Unit 5 I’m watching TV
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新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 学 校 遥墙中学 年 级 七年级下册 教师 张明兰 课 题 Unit 6 I’m watching TV. Period 3 Section B 1a-2c 日 期 备课项目 序号 分值 首备区域 复备区域
备课标与教材 (10分) 1 4分 比较分析课标与教材的联系。 课标目标要求:能谈论人们正在做的事情,本节课通过时差问题谈论世界各地不同人们同一时刻进行不同的活动。 一、语言技能: 1、听:能听懂谈论人们正在做的事情的对话,能从中提取信息,完成听力任务。 2、说:能正确使用现在进行时谈论人们正在做的事情。 3、读:能阅读文章,抓关键信息,理解文章细节。 二、语言知识 (一)词汇: 1、能正确使用下列词汇: pool, shop, supermarket, man, race, study, state, American, any, other, young, child, miss, wish, delicious, still 2、能正确使用系下列常用表达: The United States, Dragon Boat, Festival (二)、语法 1、正确使用现在进行时态陈述正在发生的事情并进行回
答。 2、能根据语境使用一般现在时态与现在进行时态表述现在。 3、能根据动词的变化规律写出正确的现在分词形式。 2 3分 分析语言知识、语言技能训练的呈现方式。 1a-1e通过谈论活动发生的地点让学生巩固现在进行时态的一般疑问句及其回答,同时呈现了以重读闭音节结尾的动词如何构成动词-ing形式。2a-2c的阅读教学部分通过时差问题谈论世界各地不同人们同一时刻进行不同的活动,2b的语篇介绍了中国留学生朱辉的故事,展现了他在中国的家和国外寄宿家庭的生活场面,语篇创设的情境自然真实,不仅介绍了中国传统节日-端午节,还让学生领略到中西方不同的文化习俗。文章在最后还点明了主人公“每逢佳节倍思亲”的心态,如:There is still no place like home。 动词ing形式的所有构成规则
3 3分 教学重点和难点 一、重点 1、 在强化学生听说能力的基础上,培养生阅读能力。 新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网
新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 二、难点 以重读闭音节结尾的动词如何构成动词-ing形式。
备学情 (15分) 1 5分 学生通过Section A的学习,词汇、听说能力、句型结构、有了一定的基础。 2 5分 教师通过幻灯片展示引起学生兴趣,教学、操练词汇;通过任务型阅读完成阅读教学。
3 5分 学优生能理解、背诵文章度,学困生能理解、熟读文章。 备教学目标(15分)
1 5分 语言技能与知识类的基础性教学目标: 语言技能: 1、听:能听懂谈论人们正在做的事情的对话,能从中提取信息,完成听力任务。 2、说:能正确使用现在进行时谈论人们正在做的事情。 3、读:能阅读文章,抓关键信息,理解文章细节。 二、语言知识 (一)词汇: 1、能正确使用下列词汇: pool, shop, supermarket, man, race, study, state, American, any, other, young, child, miss, wish, delicious, still 2、能正确使用系下列常用表达: The United States, Dragon Boat, Festival 一)词汇: 1、能正确使用下列词汇: pool, shop, supermarket, man, race, study, state, American, any, other, young, child, miss, wish, delicious, still 2、能正确使用系下列常用表达: The United States, Dragon Boat, Festival (二)、语法 1、正确使用现在进行时态陈述正在发生的事情并进行回答。 2、能根据语境使用一般现在时态与现在进行时态表述现在。 3、能根据动词的变化规律写出正确的现在分词形式。
2 5分 本节课主要通过幻灯片展示,学习表示活动的词汇;同时进行听力、口语训练、阅读教学。 3 5分 情感态度目标: 通过学习,了解世界各国存在的时差现象;了解中国传统节日中的端午节。
备教学方1 5分 教学方法:情景教学,结对活动, 任务型阅读 新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 法与媒体 (15分) 2 10分 媒体:黑板,录音机,多媒体
教学流程 (35分)
1 5分 Task 1 Sitcom show Aim: Revise the pattern sentences in Unit 5. Steps: Ask a few pairs to act out their sitcoms and make comments. Task 2 1a. Aim: To help Ss use the target language in a different context. Steps: 1 Present the pictures of 1a on the screen, teach, shop, supermarket, swimming, pool, etc. 2 Repeat the words after the teacher. 3 Ss complete the chart. 4 Check the answers. Task 3 1b Aim: To give Ss practice using the target language in conversation. Steps: 1 Ask a pair to read the model conversation. 2 Work in pairs. 3 Ask a few pairs to act. Task 4 1c an 1d Aim: Listening practice Steps: 1 Play the tape once, Ss complete the chart in 1b 2 Play again, check answers. Task 4 1e Aim: To provide speaking practice with the target language. Steps: 1 Ask a pair to read the conversation. 2 Work in pairs. 3 Ask a few pairs to act. Task 5 2a Aim: Prepare Ss for the subsequent reading activity. Steps: 1 Look at the clocks. What time is it in Beijing? What about in Tokyo? 2 Work in pairs. 3 Ask a few pairs to act. 4 Lead in: Zhu Hui is from Shenzhen, but now he is studying in the United States. He is living with an
进一步练习与现在进行时有关的各种句型。
2 10分 3 5分 4 5分 5 10分 新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网
新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 American family in New York. Task 6 2b and 2c Aim: To provide reading and vocabulary practice with the target language. 1 Read the report carefully, answer the following questions: 1) Why are Zhu Hui’s family watching boat races and making zongzi? 2) Does Zhu Hui like his host family? What does he think about his home in China? 2 Check answers. 3 Explain their questions. 4 Listen and repeat. 5 Read the report again, match, check answers. 6 Make sentences with the phrases according to the TV report. 7 Ask a few Ss to read their sentences to the class. Homework: 1 Make a sitcom in pairs, talking about what people are doing. 2 Recite or retell the TV report. 3书面表达:根据2c提供的信息,写6个句子。
读懂含有现在进行时的语篇,解决问题。