2015山东教师招聘教育理论基础知识综合练习题十九

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版（二）1、填空题当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来，这种情绪调控的方法属于参考答案：释放法本题解释：参考解析：释放法2、单选题有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。

这说明教育具有_。

Λ:政治功能B:经济功能C:科技功能D:文化功能参考答案：B本题解释：参考答案：B o参考解析：由“有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高”可知，题干中涉及的是教育和经济之间的关系，教育对经济增长的贡献有明显作用，可知教育有经济功能，故选Bo3、单选题教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为A:学生具有机械记忆的能力B:教师的知识能力是不一样的C:教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D:教育活动完全受到人的遗传素质的制约参考答案：C本题解释：参考答案：C o4、单选题《礼记？中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的A:教学过程B:教学内容C:教学目标D:教学方法参考答案：A本题解释：参考答案：Ao 参考解析：结合题干可知从博学、审问到笃行是一个过程，故应是教学过程。

5、多选题 根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。

下列选项中可采用的方法是OA:勤奋学习B:分组教学C:合作学习D:掌握学习E:多层次教学参考答案：BCDE本题解释：【答案】B,C,D,E6、多选题幼儿品德学习的一般过程是oA:依从 本题解释：参考答案：A,B,D o 参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记 7、单选题“美德即知识”是的著名论点。

同拒化制 认抗内控BC.DE:A:孔子B：苏格拉底C:柏拉图D:亚里士多德参考答案：B本题解释：【答案】B o解析：苏格拉底认为道德不是天生的，正确的行为基于正确的判断，有了正确的知识就不会明知故犯。

2015年山东省枣庄市峄城区教师招聘考试真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题单项选择题1．世界上最早的教育文献是我国的( )A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》正确答案：C解析：《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。

2．整个教学工作的中心环节是( )A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定正确答案：B解析：上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。

3．下列选项中，不属于孔子教育思想的是( )A．教学相长B．不愤不启，不悱不发C．学而不思则罔，思而不学则殆D．其身正，不令则行；其身不正，虽令不从正确答案：A解析：“教学相长”是《学记》中的教育思想。

4．罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于( )A．非指导性教学模式B．合作教学模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式正确答案：A解析：罗杰斯是非指导性教学模式的代表人物。

5．认为教师的角色是课程的开发者，这是课程实施的( )A．忠实取向B．相互适应取向C．主体取向D．课程创生取向正确答案：D解析：课程实施有三种取向：忠实取向、相互适应取向、课程创生取向。

忠实取向认为课程实施过程即是忠实地执行课程计划的过程。

相互适应取向认为课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。

课程创生取向认为真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。

因此，题干的描述体现了课程实施的创生取向。

6．在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )A．配置性评价B．形成性评价C．诊断性评价D．总结性评正确答案：B解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

、选择题1. 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育学D. 教学论答案：C2. “四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是( )A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《春秋》答案：D。

中公专家解析：四书指的是《中庸》《大学》《论语》《孟子》，五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

3. 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )A. 教育超前于政治经济发展B. 教育滞后于政治经济发展C. 教育常常与社会政治经济发展不平衡D. 政治经济制度决定教育发展状况答案：C。

中公专家解析：教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步，不管是教育滞后于政治经济发展还是政治决定教育发展状况都是发展不平衡的体现。

4. 教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有A. 顺序性和阶段性B. 不均衡性C. 稳定性和可变性D. 个别差异性答案：B。

中公专家解析：教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时的进行教育。

5. 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?( )A. 观察力B. 想像力C. 思维力D. 判断力答案：C。

中公专家解析：思维是人类智力的核心因素。

一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。

6. 我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?( )A. 地方B冲央C•社会力量D.学生家长答案：A7. “学为人师，行为世范”体现了教师工作的( )A. 复杂性、创造性B. 连续性、广延性C. 长期性、间接性D. 主体性、示范性答案：D8. “学而时习之”体现的教学原则是( )A. 理论联系实际的原则B. 启发性原则C. 循序渐进的原则D. 巩固性原则答案：D9. “三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是( )A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为答案：C10. 做好班主任工作的前提和基础是( )A. 组织和培养班集体B. 全面了解学生C. 培养优良的班风D. 做好后进生转化工作答案：B11. 在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是( )A. 学科课程论B. 活动课程论C. 实质教育论D. 现代课程论答案：C12. 三结合的教育一般是指( )A. 学校、家庭、社会教育三结合B. 班主任、科任教师和家长教育三结合C. 校长、教师和家长教育三结合D. 家庭、环境和学校教育三结合答案：A13. 孔子说：“其身正，不令而行; 其身不正，虽令不从。

教师招聘考试必备辅导教材教育理论基础知识本书适合考前两周复习专用第一部分教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。

比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。

其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。

他提出了班级授课制。

4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。

5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。

9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。

10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。

其贯穿了儒家思想。

11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。

但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。

12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。

13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。

15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。