2011年安徽省中考物理实验猜题卷
- 格式：doc
- 大小：484.00 KB
- 文档页数：8
图1 A B ㎝ 2 3 1 0
㎝ 2 3 1 0
2011年安徽省中考物理实验猜题卷 来自于《初中物理在线》http://www.czwlzx.com 针对性训练题1：如图所示1，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，
______尺精密些，就使用方法而言，______不正确．木块的长度为 mm。为了减小测量误差，你接下来的操作步骤是 。
针对性训练题2如图9所示，是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的
数字钟的时间格式是“时：分：秒”。则小车全程中的平均速度是 m/s。 针对性训练题3某同学选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和
缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图16所示。
（1）图17是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图18所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。 （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。 （3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问
题呢？请你至少写出一条注意事项。 。
图16 图17 图18
3cm 4 5 6 7 8 9
甲 10:5:4 乙 10:5:6
丙 10:5:10
起点 终点
图9 针对性训练题4如图所示，小林同学做“平面镜成像的特点”实验。他将一块玻璃板
垂直架在桌面上，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察。在此实验中： (1) 该实验中取用玻璃而不用镜子，是为了利用玻璃板透明的特点，便于____________，若有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验； (2) 取两段等长的蜡烛是为了比较________________关系； (3) 为了便于观察和比较，他________（应该/不应该）将后面的蜡烛B点燃；实验中他透过玻璃板看到是蜡烛B实际上是B的________（虚像/实像/实物本身）； (4) 为了能够比较________________的关系，他还应取用的一件实验器材是________； (5) 如果玻璃板没有放正，对实验产生的影响是________________________________； (6) 实验的最后，小林移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛A的烛焰的像（能/不能），这说明平面镜成的是________像。 针对性训练题5下面两图是研究光的折射规律的实验原理图；图A为光从空气斜射
到玻璃中的折射现象。图B为光从水斜射到空气当中的现象。
图A 图B （1）为了更清晰地观察水中的光路。可以采用的办法是： 。实验中， (填“能”或“不能”)看见反射光线。 （2）若实验时，折射光路如图B中所示，可以判定此时折射角 填 “大于” 、“小于’’或“等于’’)入射角。增大入射角观察到折射角在 （填“增大”或“减小”）。 若不断增大光在水中的入射角，你猜想可能会观察到的现象是：入射角到一定值时， 。你猜想的理论依据是 。
（3）请根据A、B两图的折射情况，把你新的发现写在下面并完成下面的光路图。 新的发现 。
A B
玻璃 针对性训练题6小王同学用天平和量筒较为准确地测出了牛奶密度的密度。
（1）实验的原理为________； （2）请简述他的实验步骤： a： ， b: , c: 。 （3）请写出小王计算牛奶密度的表达式__ ______ 针对性训练题7为探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小明设计了如图甲所示的
实验。
(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据____________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N,这样，通过弹簧测力计的示数就能间接显示摩擦力的大小。我们在初中阶段的实验中还有 等实验中，用到了该种方法。 （2）若小明水平向右加速拉动滑块A，则此时滑块A受到的合力为 N，方向为 。 (3)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是__________________________________________. （4）上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中用到此方法的有 (填序号) ①探究电压、电流与电阻的关系； ②探究动能跟哪些因素有关； ③探究固体熔化时温度的变化规律； ④研究影响电磁铁磁性强弱的因素。 （5）在研究此问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此，你能说出其中的原因 吗? 。 针对性训练题8我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验
(1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______(选填（“左”或“右”)调节，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为 。 (2)实验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式__________。 A．一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码 C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多 (3)图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第_______格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡 (4) 若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa Fb (填“大于、小于、等于”)
针对性训练题9某小组同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，记下所用凸透镜的
焦距，按正确的方法安装和调节好实验装置。他们在光具座上固定焦距为f=0.100m的凸透镜，按表一中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，并将相应的像距v记录在表中。 实验序号 f(米) u（米） v（米） 1／u（米-1） 1／v（米-1） 1/f(米-1) 1 0.100 0.125 0.500 8.00 2.00 10.00 2 0.100 0.200 0.200 3.33 6.67 10.00 3 0.100 0.300 0.150 2.00 8.00 10.00 4 0.100 0.500 0.125 3.33 3.33 10.00 （1）分析比较表格中的实验数据，某同学立即得出了凸透镜成实像时的试验规律：当物距大于一倍焦距小于两倍焦距时，像距 ,成倒立 的实像。当物距等于两倍焦距时，像距等于 ，成倒立、等大的实像，当物距大于两倍焦距时，像距 ，成倒立、缩小的实像。 （2）同组的同学认为该同学不能得出该实验结论.他认为接下来应进行的操作
。 （3）请进一步综合分析比较表格中经运算后得到的数据，你还能得出什么结论 . 针对性训练题10如图21是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置，测量的有关数
据如下表所示：
⑴请你根据表中数据画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格。 ⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 。 ⑶小松在实验过程中，应当 向下拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。 针对性训练题11法拉第电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场里做切割
磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。”小明和芳芳根据课文中的描述进行了进一步探究。 （1）小明同学提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想。除此以外你的猜想是： 。（1分） 写出验证你的猜想的主要步骤：（2分）
分析实验结论：（2分） （2）芳芳同学思考：线圈的一边在磁场中做切割磁感线运动与单根导线在磁场中做切割磁感线运动，产生的感应电流的大小可能不一样。于是她验证如下： （a）先用大约25圈的漆包线圈的一条边框较快地切割磁感线运动；（b）然后用单根导线以相同的情况切割磁感线运动。你认为两次灵敏电流计指针偏转程度（ ）（2分） A．（a）较大 B．（b）较大 C．一样大 D．无法确定
次数 钩码重G／N 钩码上升的高度h／m 拉力F／N 细线自由端移动的距离s／m 机械效率η/% 1 2.0 0.03 1.5 0.06 2 3.0 0.05 0.10 75 （3）实验过程中小明与芳芳又用线圈和条形磁铁来做实验（如右图所示），发现灵敏电流计指针发生偏转。你认为在此实验中产生感应电流大小跟什么因素有关？请你总结一下。（写出两条） ①_______________________________________________________ （1分） ②_______________________________________________________ （1分） （4）在（2）、（3）两个实验中，如何改变感应电流的方向？每个实验各写出一种方法。 ①__________________________________________________________________ （1分） ② __________________________________________________________________（1分） 针对性训练题12在探究有关浮力的实验中：
（1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题，你做出的猜想是______________。 （2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是______________。 （3）下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中_____________两个步骤测出了浮力（选填代号即可） （4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是_____________________（选填代号即可） （5）小明将木块浸没水中松手后，观察到木块上浮，在木块露出水面前，小明判断它受到的浮力___________木块的重力，其理论依据是： ；
