家长接待日制度

白马镇实验小学家长接待日工作制度一、学校每学期安排家长接待日。

活动由校长室主持，教导处、总务处协助。

二、学生家长接待日期间，校长、教导主任和学校总务主任无特殊情况不得请假或外出。

均在学校负责解答家长提出的各方面的问题三、家长接待日期间，家长可以进班随堂听课，但须在教导处提前一天备案。

四、各部门主管和负责人对家长提出的各方面的问题要尽可能地给出解释。

不能解释的，再联系到相关部门去解决。

五、解答或解释家长的问题时表情要亲切，解释要细致，做到不厌其烦。

六、对于当时不能解决的问题，要做好记录，汇报上级请示解决。

七、班主任老师要充分利用家长接待日的时间多与本班学生家长接触，了解学生家长对学校工作的意见和建议。

以便改进学校的工作。

八、接待工作的记录要妥善保存，备查。

白马镇实验小学家访制度一、家访意义家访工作是当前开展的学习、落实、践行科学发展观的具体体现，是干部教师为社会、家庭办实事的实实在在的活动。

二、家访步骤1、认真准备一是要做到三了解：了解学生情况，确定被访学生名单，认真摸查分析学生情况，贫困、单亲、学习、表现、问题、特点、闪光点等；了解家庭成员、身份、工作（下岗）、婚残、住房、家庭教育孩子方法；了解教育、学校、制度、政策等情况。

填写家访表。

二是做好谈话准备，家访前要根据家访对象，设计家访内容，分析该访什么、怎么访、该谈什么、怎么谈，要有思想准备，备好课，做到心中有数。

三是做好活动安排：一是成立家访小组，成员两人以上。

二是提前预约。

三是准备好交通，必须打车时，需请示学校批准。

2、认真家访家访采取入户走访形式，可采取了解性、目的性、沟通性、曾求意见性家访，家访做到八要：①、要找学生的闪光点，表扬鼓励为主。

②、要注意语言风格，用人民教师的语言风范谈话，不能用不符合教师身份、不恰当言词说话，不说家长反感、干嘎的话，不问家庭隐私，出门时主动与家长道别，不能解答的问题记下来回校后弄清再回复，③、要尽量少谈学生的问题，涉及到的问题要掌握时机，让家长觉得你是尊重学生、关爱学生，不能出现教师刚出门家长就训斥学生、惩罚学生，或家长对家访教师谈话不满等现象。

小学学生家长接待日制度
一、目的
为了促进家校沟通，提高家长参与学校教育的积极性，制定小学学生家长接待日制度。

二、时间安排
1. 每学期安排2次家长接待日，具体时间由学校校长和家长代表共同商定。

2. 家长接待日时间段为下午3点至5点。

三、接待内容
1. 学校将安排老师和家长代表进行交流，了解家长对学校教育的意见和建议。

2. 学校将展示学生的研究成绩和课外活动成果，让家长更加了解孩子在学校的表现。

3. 学校将提供家长参观校园和教学设施的机会，让家长更加了解学校的教育环境。

四、接待安排
1. 学校将提前通知家长接待日的时间和安排，让家长有充分准备。

2. 家长需提前预约，以便学校安排相应的接待人员。

五、效果评估
学校将定期对家长接待日的效果进行评估，根据评估结果不断完善和调整接待日制度。

六、其他
1. 家长接待日期间，学校将提供简便的茶点和饮料。

2. 家长接待日不适合讨论个别学生的问题，若家长有此需求，可提出单独约谈。

以上制度将于XX年XX月XX日正式实施，希望家长们能积极参与，共同促进学校教育的发展。

幼儿园家长接待日制度幼儿园家长接待日谈话
内容
文
幼儿园家长接待日制度
为进一步促进家园互动，更好地解决家长所关心的问题及倾听家长的合理化建议，认真落实社区、幼儿园、家长三位一体的共育格局，促进幼儿园教育教学管理，办“让家长满意的幼儿园”，我园将实行二级家长接待日制度，有方案、有目的地预约接待与随机接待相结合，确保与家长的及时沟通与交流。

各类接待过程都以表格形式记录呈现和留档。

一、园长接待日。

接待情况及时在园务会议上沟通，并与有关人员交流反响。

1、固定接待：每月第一个周三上午8：00—9：00。

地点：幼儿园一楼值班室。

2、随机接待：每天来离园在园门口有行政人员值勤，方便随机接待家长。

3、预约接待：在理解全园工作的根底上，理解家长的呼声及需求，根据家长的个别需求和特殊情况，有针对性的预约接待。

二、班主任接待。

与家长全面沟通与交流，及时做好各方面的工作，如遇重大问题必须及时向园长室汇报。

1、固定接待：每周接待二次，周一来园，周五离园。

地点：各班教室。

2．预约接待：根据幼儿的开展情况及近期表现等，有目的、有主题的预约家长进展沟通。

3．灵敏接待：根据家长的要求，随机地安排接待时间。

文。

幼儿园接待家长制度
一、对于家长的接待分为园长级行政接待和老师级接待两个级别。

二、为了保持良好的教学秩序，每周四为固定的新生家长接待日。

三、潜在生家长入园参观，应当提前预约，提供家长联系方式，孩子的基本信息。

四、负有招生职责的教师负责电话通知家长参观、接待安排。

五、在接待日，对于未满园情况，园长应当参加、指导潜在生家长的接待。

六、对于在园生家长的接待，安排在每周三下午三点至五点；每学期网上公布，并以通知形式提前在园门口告知，便于家长事先了解及安排。

七、在园生家长的接待，一定要遵循渐进的原则，先由带班老师接待，有需要上级解决的问题，可以上报教学主任或后勤主任，重大问题由园长决定是不是自己接待和解决。

八、接待情况及时在园务会议上沟通，并与有关人员交流反馈。

接待反映的问题与有关人员的月考核挂钩。

九、由园长根据实际情况决定和安排是否设立园长接待日。

十、对于事发突然，影响园所声誉的问题，或者给家长带
来极大不便的问题，由园长决定是否可以随机接待。

十一、各类接待过程都以表格形式记录呈现和留档。