高等数学在经济领域中的应用探讨

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te e o o cfed w i u s h p l a in f ih rma h c n mi i l 。 e d s s e t e a p i t so g e — c c o h te t s i h c n mi ed fo h ma i n t e e o o c f l r m t e ma k t d ma d o c i h r e e n f
所 以全年总费用 C c c 24 + = 1 2 .Q 三 +=
(> ) Q 0
又 2 鬻_- _ 4
冷 0唯驻 0, - 一点 0 得 0
而 = 一’ l0o 10 ” 一 — , 0 0.2 00 > 等 0 =0 0_ - 4
故 Q= oo o o 是唯一极小值点 , 4 即为最小值点 。
当 > 0时, <时, 单 减 2 0 0 故掣 调 少。 0
C 一
所以, x 20 时 , 当 0 0 0 需求量的增加率掣 最大。 =

2 关 于经济 订购 批量 和批 次 问题
例: 某企 业需 某种物 品 2 00件 / , 价格 为 4 40 年 其 0元 , 件, 每次订货 费用 为 1 0 , 6 0元 由于该物 品不 易保管 , 库存 保 管 费率为 1%, 以必须分期分批订货 , 2 所 试求最优订购批 量 Q批次 n 、 及周期 , 以使全年总 的订货费与仓库保管费最省 。 解 : 订购批量 为 Q 件 )则订购批次为 : 设 ( , 进货周期

高等数学 是应 用型本科 院校理 工科 、经 管类 学生必修 的基础课 程。这门课程的教学往往 过于注重 知识 体系 的完 整性 和逻 辑推理的严密性 ,忽 略了与现实世界联 系的紧密 性, 使得教学 内容过 于抽 象化 、 理论 化 、 系统化 , 而忽略 了它 的操作性 、 应用性 与开放 性 , 多学习者对 高等数学产生 使很 了畏惧感 , 产生 了错觉 , 以为 高等数学是一 门与实际无关 误 的、 抽象 的课程 。其实高 等数 学的应用 已非 常广泛 , 它在理 学、 工学 、 管理学 、 济学 等各 个领域都发挥 着重要 的作用 。 经 那么 , 如何将抽象 的数学理论应 用到具体 的科学实践 中去 ? 现主要从 高等数学与经济 的相关联 系出发简要探讨 高等数 学在经济领域 中的应用 。
高等数学在经济领域 中的应 用探讨
李 宝萍
( 安徽 三联 学院
中图分 类号 : 4 G6 2 文献标识码 : A
安徽 ・ 肥 合
2 00 ) 36 1
文章编号 :6 2 7 9 ( 0 1 1 — 0 — 2 1 7 — 8 4 2 1 )8 1 1 0
摘 要 高 等 数 学 在 经 济 领 域 中有 着 很 重 要 的 应 用 .本 文 从 计 算 市 场 的饱 和 需 求量 、 济 订 购 批 量 和 批 次 、 一产 品 经 同 在 两个 不 同市 场 上 的销 售 策 略 、 何 购 物 最 满 意 、 店 如 何 如 商 预 测 某 个 月 加 利 福 尼 亚 酒 的销 售 量 五 个 方 面 探 讨 了高 等 数 学在 经 济领 域 中 的 一 些应 用 关 键 词 高 等 数 学 经 济 领 域 应 用
因此当订购批量 Q 4 o ( )批次 n 6 次 )进货周期 =oo件 , =( ,
( ) 次
为 ( )全年总费用 c是 由仓库保管 费 年 ,
与订货 费 c两部分构成 。
由于每次进货量为 Q件 , 所以仓库 内年平均库存量为 。 则全年仓库保管费 c ×4 。 = 0×1%= . 2 2Q 4 全年的订货费 c 10 n 10 2 0 0: 2 6 0 : 60×下 0 三 = 4
Th p ia i n Ex l r f Hi h r M a h m a is i o e Ap l t p o e o g e t e t n Ec - c o c n m i e d / o i g o c Fil /LiBa p n Ab t a t Hih rma h ma is i v r mp r n p l ai n n sr c g e t e t s ey i o t ta p i t s i c a c o
s t r t n t e o d r b t h a d b th f e o o c t e s l s au ai 、h r e a c n ac o c n mi 、 h ae o s a e y o h a rd c n t i e e t ma k t HO o t t g f t e s me p o u t i wo df r n r e 、 W t r f s o p n s t e mo t s t f c in t e tr o t r d c h p i g i h s a i a t 、h s e h w o p e it a s o o mo t ae fC l o a wi e ea p c s. n h s lso a i mi n v s e t f i Ke r s h g e t e t se o o c f l ; p l ain y wo d ih rmah ma i ;c n mi i d a p i t c e c o Au h rS a d e s An u S n in to ’ d r s h i a l Un v r i 。3 6 1He e, a ie st 2 0 0 , f i y An u , h n h i ia C