初中语文基础知识测试卷答案-A
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初中语文基础知识测试卷答案
一、积累与运用，24分
1、①振→震 ②cuī
2、A
3、（1）（“十七大”）的召，（2）“研究”与“听取”调换
4、示例：（1）小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学
习效率也会大大提高。（共2分，称谓恰当并提出邀请得1分，理由合理明确得
1分） （2）校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节
体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样，我校学生的身体
素质和学业成绩都会提高的。（2分，称谓恰当、语言表达符合情境得1分，建
议合理得1分）。
5、⑴《简·爱》，女性的尊严。⑵《飞鸟集》，有关生命、奋斗、心态等。
6、(1)各领风骚数百年 (2)便引诗情到碧霄 (3)池上碧苔三四点
(4)地利不如人和 (5)落红不是无情物 (6)会当凌绝顶 一览众山小
(7)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (8)举例：晨兴理荒秽 带月荷锄归
二、古诗文阅读，18分
7、要点：一个“聚”字和一个“怒”字，分别从视觉和嗅觉两个角度形象地表
现出峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势。
8、（１）有一会儿（２）不问，不再说话（３）汉水南岸（４）用箕畚运
9、（１）扁鹊远远地看到蔡醒公就转身跑了（２）冬夏换季，才往返一次
10、（１）“讳疾忌医”的人（掩饰错误，顽固坚持、不愿改正错误的人）；要点：
要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。（２）要点：正视困难，战胜困难
三、现代文阅读，40分
（一）11、A．备受 B.惊喜
12、(1)“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无
奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。(2)“暖暖的”形象地写
出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多
年后重新体验到亲情时的幸福感受。
13、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多
日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。
14、文中有两处“我”与母亲的对话描写。第一处母亲询问我“干什么”时，从
“我”回答时的“不耐烦”和母亲说话时的神态中，刻画出母亲内心的孤寂。从
母亲问我“不累吗”和第二处让我“闭着眼歇一歇”则反映出母亲对“我”无微
不至的关爱。文章通过语言描写，塑造了一位疾病缠身、内心孤寂却一心担心孩
子“累”坏身体的慈母形象。
15、插叙 这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个
人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样
写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。
16、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的络世界里，忘记了对身边亲人
的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。
(紧扣文章主题，意对即可。)
17、语言高度概括，简洁凝练，1分；文笔优美，饱含深情，1分；中心明确，1
分。
四、作文，18分
