13-14学年第一学期班主任工作计划

班主任工作计划第一学期5篇班主任工作计划第一学期1一、实习期间班主任工作目标：1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、协助原班主任指导培养班级小干部。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系二、主要任务：1、认识本班学生。

了解各位学生基本情况，熟悉本班基本情况。

2、对学生进行思想家政治、爱国主义教育，了解学生心理状况，正确引导，使学生身心健康发展。

3、指导学生完成学习任务;明确学习目的;端正学习态度;掌握学习方法;提高学习成绩。

4、抓好本班日常管理，培养良好的班风。

营造浓厚的学习氛围，做好后进生转化工作。

三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法：(一)抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作:(1)、每周一组织学生升旗仪式。

(2)、每天早上到班查看到班情况，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到教室查看教室卫生及园地卫生情况。

督促学生放学后关门窗。

(3)、组织学生做好课间“两操”。

(4)、组织学生做好眼保健操(5)、放学前到班检查教室及环境区的卫生情况。

(6)、注意观察学生日常表现。

(三)学风建设:(1)、利用课余时间与学生沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。

(2)、针对特殊学生，开展特殊教育。

对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，鼓励他们。

2013—2014年度初三上学期班主任工作计划殷红宾为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标:1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年.2、根据初三学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施1、言传身教，以诚取诚.言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。

在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。

所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到.用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣.当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁,让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。

教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。

爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。

努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见,接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

学年度第一学期班主任工作计划（精选15篇）学年度第一学期班主任工作方案篇1一、指导思想努力实行素养教育，才智构建具有特色的班级文化。

努力做到以下几点：(1)以同学的进展为本(2)培育同学的创新精神和实践力量(3)关注全体同学二、详细的教育目标：1、完成入学教育和时时到处向同学进行常规教育。

2、制定详细可行性较强的班级管理制度，并师生相互监督落实。

3、制订小干部培训方案，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。

在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。

4、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。

所以，要加强学校与家长间的多方联系。

5、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

6、培育同学的喜爱学校、关怀集体的意识，争创“文明班”。

7、培育同学喜爱学习的爱好。

提高同学认记生字的力量和朗读课文、自觉阅读课外读物的力量，创立图书一角。

8、培育同学养成良好的学习习惯。

仔细听课、仔细独立完成作业，自觉复习与预习等学习习惯，提高同学的文化修养，使同学的学习成果不断提高。

9、培育同学养成良好的生活习惯。

按时作息，留意饮食卫生、注意衣着装扮的干净等生活习惯。

10、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。

培育同学的各种力量和素养。

三、详细工作措施：1、对于刚踏入一班级的学校生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使同学能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向同学进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《学校生日常行为规范》、《沙田镇中心学校同学在校一日常规》等，细化规范内容，注意同学良好道德行为习惯的养成教育，以校“纪律教育周”活动为杠杆，结合班级欢乐夺宝，“劳动之星”“本周明星”要求同学要管住自己的口，管住自己的手，管住自己的脚，培育自己良好行为习惯，注意在班级内树立各方面的良好榜样。

14-15学年度上学期班主任工作计划一、工作目标1.全面贯彻落实国家教育方针，深入推进素质教育，关注学生全面发展，培养具有创新精神和实践能力的学生。

3.深入推进家校合作，发挥家庭教育的作用，共同关注学生的成长。

4.提高班主任自身素养和教育教学水平，做学生的良师益友。

二、工作重点1.德育工作（1）加强学生思想教育，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（3）加强学生心理健康教育，关注学生心理状况，提高心理素质。

2.教学工作（1）加强学生学业指导，提高学生学业水平。

（2）关注学生个体差异，实施分层教学，促进学生全面发展。

（3）加强学生学科竞赛和特长培养，激发学生学习兴趣。

3.班级管理工作（1）加强班级日常管理，确保班级秩序井然。

（2）加强学生宿舍管理，保障学生生活安全。

（3）加强学生社团和兴趣小组建设，丰富学生课余生活。

4.家校合作（1）定期开展家长座谈会，加强家校沟通。

（2）组织家长开放日、家长和学生亲子活动，增进家校情谊。

（3）建立家校联系手册，及时了解学生在家表现。

5.班主任自身建设（1）深入学习教育教学理论和班级管理知识，提高自身素养。

（2）积极参加班主任培训和交流活动，提升教育教学水平。

（3）关爱学生，做到严慈相济，做学生的良师益友。

三、工作措施1.建立健全班级管理制度，确保班级管理有序进行。

2.加强学生德育教育，定期开展主题班会和德育活动。

3.加强学生学业指导，定期进行学情分析，制定针对性措施。

4.开展家校互动活动，增进家校联系，共同关注学长。

5.加强班主任队伍建设，开展班主任培训和交流活动。

四、工作进度安排1.第一周：制定班主任工作计划，召开新学期第一次班会。

2.第二周：开展学生德育教育活动，组织学生参加校园文化活动。

3.第三周：进行学情分析，制定针对性教学措施。

4.第四周：开展家校互动活动，组织家长座谈会。

5.第五周：检查学生宿舍安全，加强学生生活习惯教育。

6.第六周：组织学生参加学科竞赛和特长培训。