荷叶伞课件PPT

问题思考
文中第三段末尾用了省略号，说 明还有很多的小动物躲在荷叶姐姐 的伞下。
可能还会有谁呢？ 小乌龟、蝴蝶……
总结提升
这是一篇充满爱意、内容浅近的童话故事。课 文语言生动有趣、故事情节贴近儿童生活，极富 感染力，易引起儿童的兴趣。
“荷叶姐姐”把自己当做伞为“小青蛙”、“ 小鱼”、“蜻蜓”遮雨，自己却淋湿了， 说明 了“荷叶姐姐”很有爱心，这也教导我们应该和 朋友互爱互助，这样才会更加快乐。
课文梳理
2、说一说荷叶姐姐都让谁躲在了 她的伞下？
小鱼 蜻蜓 青蛙
课文梳理
3、荷叶姐姐为别人遮了雨，她 自己呢？她心里是什么感受？
她自己淋湿了。但是她心里很高 兴。
试着填一填
荷叶姐姐为（ ）小、鱼（ ）、青（蛙 ） 遮了蜻雨蜓。自己却（ ）了。淋湿
阳光照在荷叶姐姐的伞上，亮闪闪的 ，那是荷叶姐姐在（ ）高地兴眨着眼睛笑 呢！
词语积累
荷叶 翠绿 蜻蜓 眨眼 遮雨 淋湿
淋湿 雨伞 亮闪闪
整体感知
自读要求： 1、用自己喜欢的方式读这篇课文。 2、用自己的话说说课文讲了一件什么事。 在下雨的时候，荷叶姐姐把自己当做伞
为别人遮雨。
课文梳理
1、“荷叶姐姐像一把翠绿的伞站 在池塘里。” “翠绿”是什么样的颜色？你觉 得它用的好吗？
口语交际
小朋友们，荷叶姐姐助人为乐的精神很 值得我们学习。那么，你们在平时生活中 有没有帮助过别人呢？说一说吧！
课后作业
1、把这个故事讲给身边的人听；背 诵自己喜欢的段落。
2、其实我们身边也有许多“荷叶姐 姐”，他们乐于助人，不求回报，给 人们带去快乐。那么就请同学们写几 句话送给他们，看谁写的最好。
空白演示

10 荷叶伞
猜谜语
绿衣小英雄，田时捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。 谜底：青蛙
自读提示：
自由朗读课文，读准字音， 把句子读通，你认为难读的 词多读几遍，并给自然段标 上序号。
我会认
蛙
青蛙
躲
躲雨
鼓
打鼓
和
和着
舞
跳舞淋Biblioteka 淋雨借借给蹈
舞蹈
青蛙 节奏 借给
欢快
舞蹈
荷塘
热情大方
和着节奏 欢乐的鼓点
边读边思考：
填一填
小狐狸 （1）（ ）淋着雨从荷塘边 跑过，一只青蛙叫住了（他 ）： 小狐狸 ），这把伞借给 “（ （你 ）！” （2）（小狐狸 ）打起了荷叶伞。 雨点打在荷叶上，嗒嗒地响， 像欢乐的鼓点。
两只小白兔淋着雨从荷塘边跑过， 一只青蛙叫住了她们：“小白兔， 这把伞借给你们！” 两只小白兔打起了荷叶伞。雨点 打在荷叶伞上，嗒嗒地响，像欢乐 的鼓点。两只小白兔在伞下好快活， 和着欢快的节奏，跳起了欢乐的舞。
我会说
请同学们用“到处都有……到 处都有……到处都有……”说句 话，可以说“公园里、野外、秋 天到了……”等景物，看谁说得 最好。
作业
小青蛙的荷叶伞可能还借 给了谁呢？仿照课文第三、 四段说一说、写一写。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。

（2）（两只小白兔）打起了荷 叶伞。雨点打在荷叶上， 嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。
热情大方的青蛙们，还
把荷叶伞借给了小鸡、小猫和 小狗。雨中，到处都有打着荷 叶伞的小动物，到处都有欢乐 的鼓点， 到处都有欢乐的舞 蹈。
小青蛙的荷叶伞可能 还借给了谁呢？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
hè 和
（1）（小狐狸 ）淋着雨从荷 塘边跑过，一只青蛙叫住 了他（ ）：“小狐（狸 ），这 把伞借你给（ ）！”
（2）（小狐狸）打起了荷叶 伞。雨点打在荷叶上，嗒 嗒地响，像欢荷塘边跑过，一只青蛙叫 住了（她们）：“（小白兔）， 这把伞借给（你们）！”
义务教育课程标准实验教科书 语文第三册
我
hé yè duǒ yǔ hè zhe
会
荷叶 躲雨 和着
读 dā dā xiǎng jié zòu hé táng
嗒嗒响 节奏 荷 塘
jiè sǎn wǔ dǎo 借伞 舞蹈
风来了，雨来了，青蛙都 躲到荷叶下面去了。每只青蛙 的头上都有一把荷叶伞。
雨点打在荷叶上，嗒嗒地 响，像欢乐的鼓点。青蛙们在 荷叶伞下好快活，和着欢快的 节奏，跳起了欢乐的舞。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日

（1）风来了，雨来了，青蛙们怎么办？
（2）青蛙分别把荷叶伞借给了哪些小动 物？重点介绍把荷叶伞借给谁？
风来了，雨来了，青蛙都躲到 荷叶下面去了。每只青蛙的头上 都有一把荷叶伞。 • 雨点打在荷叶上，嗒嗒地响， 像欢乐的鼓点。青蛙们在荷叶伞 下好快活，和着欢快的节奏，跳 起了欢乐的舞。
•
小狐狸淋着雨从荷塘边跑过，一只 青蛙叫住了他：“小狐狸，这把伞借给 你！” 小狐狸打起了荷叶伞。雨点打在荷 叶伞上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。小 狐狸在伞下好快活，和着欢快的节奏， 跳起了欢乐的舞。
填一填
小狐狸 （1）（ ）淋着雨从荷塘边 跑过，一只青蛙叫住了（他 ）： 小狐狸 ），这把伞借给 “（ （你 ）！” （2）（小狐狸 ）打起了荷叶伞。 雨点打在荷叶上，嗒嗒地响， 像欢乐的鼓点。
两只小白兔淋着雨从荷塘边跑过 ，一只青蛙叫住了她们：“小白兔 ，这把伞借给你们！” 两只小白兔打起了荷叶伞。雨点 打在荷叶伞上，嗒嗒地响，像欢乐 的鼓点。两只小白兔在伞下好快活 ，和着欢快的节奏，跳起了欢乐的 舞。
填一填
（1）（ 两只小白兔 ）淋着雨从荷 塘边跑过，一只青蛙叫住了 小白兔 ），这把 （她们）：“（ 伞借给（ 你们 ）！” 两只小白兔 （2）（ ）打起了荷叶伞。 雨点打在荷叶上，嗒嗒地响， 像欢乐的鼓点。
热情大方的青蛙们，还把荷 叶伞借给了小鸡、小猫和小狗 到处 。雨中，到处都有打着荷叶伞 到处 的小动物，到处都有欢乐的鼓 到处 点，到处都有欢乐的舞蹈。
10 荷叶伞
猜谜语
绿衣小英雄，田时捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。 谜底：青蛙
自读提示：
自由朗读课文，读准字音， 把句子读通，你认为难读的 词多读几遍，并给自然段标 上序号。
我会认

小狐狸 ）打起了荷叶 （2）（ 伞。雨点打在荷叶上，嗒 嗒地响，像欢乐的鼓点。
（1）（ 两只小白兔 ）淋着雨从 荷塘边跑过，一只青蛙叫 小白兔 ）， 住了（她们 ）：“（ 你们）！” 这把伞借给（
两只小白兔 （2）（ ）打起了荷 叶伞。雨点打在荷叶上， 嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。
热情大方的青蛙们， 还把荷叶伞借给了小鸡、 到处 小猫和小狗。雨中，到处 都有打着荷叶伞的小动物， 到处 到处都有欢乐的鼓点，
江西省高安市灰埠中心小学 易伟秀
风来了，雨来了，青蛙都 躲到荷叶下面去了。每只青蛙 的头上都有一把荷叶伞。
雨点打在荷叶上，嗒嗒地 响，像欢乐的鼓点。青蛙们在 荷叶伞下好快活，和着欢快的 节奏，跳起了欢乐的舞。
hè 和
（1）（ 小狐狸 ）淋着雨从荷 塘边跑过，一只青蛙叫住 小狐狸 他 了（ ）：“（ ），这 你 把伞借给（ ）！”
到处都有欢乐的舞蹈。 到处
小青蛙的荷叶伞可能 还借给了谁呢？
பைடு நூலகம்

荷叶伞
一把大伞绿又圆 夏天站在水里边
（荷叶）
Hale Waihona Puke 朗读提示• 1读准字音，不要多字少字。 • 2注意课文中的二类词，有不
认识的请借助拼音宝宝。 • 3请大声的读两遍，读完用坐
姿告诉老师。
1荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在池 塘里。
2荷叶姐姐为别人遮了雨，自己却 淋湿了。
3阳光照在荷叶姐姐的伞上，亮闪 闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着 眼笑呢!
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
一条小鱼游过来，躲在它的伞下。 一群蜻蜓飞过来，躲在它的伞下。
一只青蛙跳过来，躲在它的伞下。 ……
荷叶姐姐为别人遮了雨，
自己却淋湿了。
gù
一心想着别人 不顾自己
• 假如你就是小鱼躲在荷叶姐姐 的伞下，你会对荷叶姐姐说些 什么?
雨停了。阳光照在荷 叶姐姐的伞上，亮闪闪的， 那是荷叶姐姐在高兴的眨 着眼笑呢！
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

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一把大伞绿又圆 夏天站在水里边
（荷叶）
sǎn
jiě
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27, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
gāo
姐姐 她的 高 兴
liàng shǎn
què
亮 闪闪
却
hé sǎn cuìZhē zhào zhǎ 荷叶伞 翠绿 遮雨 照在 眨眼 qīng tíng lín shī
蜻 蜓 淋湿
你真棒！
荷叶伞 翠绿 遮雨 照在 眨眼
蜻蜓 淋湿
读句子：
1. 荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在池塘里。 2. 一条小鱼游过来，躲在荷叶姐姐的伞下。 3. 阳光照在荷叶姐姐的伞上，亮闪闪的，
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
她正在高兴地眨着眼笑呢！
荷叶 姐姐像一 把翠绿的 伞站在池 塘里。
荷叶 姐姐像一 把翠绿的 伞站在池 塘里。

荷叶伞 蜻蜓 却
翠绿 遮
眨
闪照
淋湿
根据课文内容发挥你的 想象进行表演吧。并加上你 丰富的语言和优美的动作。 相信你一定是最棒的!
小松鼠（ 翘 ）尾巴 小壁虎（ 爬 ）过来 小猴子（ 跑 ）过来 小青蛙（ 跳 ）过来 小蜻蜓（ 飞 ）过来 小鱼（ 游 ）过来
一（ 条 ）鱼 一（ 群 ）蜻蜓 一（ 只 ）青蛙 一（ 把 ）刀 一（ 封 ）信 一（ 朵 ）云
二年级上册语文课件－ 《荷叶伞》｜语文A版
2020/8/28
知识目标：1. 正确认读本课的十二 个生字。 2. 理解课文内容, 正确流利的朗读课文
能力目标：1. 培养有感情的朗读课文。 2. 拓展学生的思维, 进行说话练习. 3. 创设情景, 分角色表演课文.
情感目标：让学生懂得关爱别人和珍惜被爱都是幸 福的感受.
我喜欢荷叶姐姐，因为…… 我喜欢…… 因为……

两只小白兔淋着雨从荷塘边跑过， 一只青蛙叫住了她们：“小狐狸， 这把伞 借给你们！”
两只小白兔打起了荷叶伞。雨点 打在荷叶伞上，嗒嗒地响，像欢乐 的鼓点。两只小白兔在伞下好快活， 和着欢快的节奏，跳起了欢乐的舞。
热情大方的青蛙们，还把荷 叶伞借给了小鸡、小猫和小狗。 雨中，到处都有打着荷叶伞的 小动物，到处都有欢乐的鼓点， 到处都到有处欢乐的舞蹈。
我会说
请同学们用“到处都有……到 处都有……到处都有……”说句 话，可以说“公园里、野外、秋 天到了……”等景物，看谁说得 最好。
作业
小青蛙的荷叶伞可能还借 给了谁呢？仿照课文第三、 四段写一写。
10 荷叶伞
Hale Waihona Puke 自读提示：（1）读准字音，把句子读通，你认为难 读的词多读几遍，并给自然段标上序号。 （2）风来了，雨来了，青蛙们怎么办？ （3）青蛙分别把荷叶伞借给了哪些小动
物？重点介绍把荷叶伞借给谁？
青蛙 节奏
欢快 荷塘 舞蹈 热情大方
借给 和着节奏 欢乐的鼓点
• 风来了，雨来了，青蛙都躲到 荷叶下面去了。每只青蛙的头上 都有一把荷叶伞。
• 雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，
像欢乐的鼓点。青蛙们在荷叶 伞下好快活，和着欢快的节奏， 跳起了欢乐的舞。
小狐狸淋着雨从荷塘边跑过，一只青 蛙叫住了他：“小狐狸，这把伞借给 你！”
小狐狸打起了荷叶伞。雨点打在荷叶 伞上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。小狐 狸在伞下好快活，和着欢快的节奏，跳 起了欢乐的舞。

PPT教学课件
知识目标：1. 正确认读本课的十二 个生字。 2. 理解课文内容, 正确流利的朗读课文
能力目标：1. 培养有感情的朗读课文。 2. 拓展学生的思维, 进行说话练习. 3. 创设情景, 分角色表演课文.
情感目标：让学生懂得关爱别人和珍惜被爱都是幸 福的感受.
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一（ 条 ）鱼 一（ 群 ）蜻蜓 一（ 只 ）青蛙 一（ 把 ）刀 一（ 封 ）信 一（ 朵 ）云
我喜欢荷叶姐姐，因为…… 我喜欢…… 因为……
谢谢大家
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
荷叶伞 蜻蜓 却
翠绿 遮
眨
闪照
淋湿
根据课文内容发挥你的 想象进行表演吧。并加上你 丰富的语言和优美的动作。 相信你一定是最棒的!
小松鼠（ 翘 ）着尾巴 小壁虎（ 爬 ）过来 小猴子（ 跑 ）过来 小青蛙（ 跳 ）过来 小蜻蜓（ 飞 ）过来 小鱼（ 游 ）过来
PPT课件：./kejian/
语文课件：./kejian/yuwen/ 数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
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