实习心得:基层支教实习心得体会精选3篇
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实习心得:基层支教实习心得体会精选3篇
基层支教实习心得体会 篇1
有人会问:“短暂的支教能带给孩子们什么呢?”我之前也一直在思考这个问题,但
得到的都是较为抽象的“想象”,因为我不曾经历过。所以,这个暑假,我没有回家,放
弃了找实习的机会,而是选择踏上那美丽而神秘的西南,去经历这美好的一切。
“初印象”
在坐了三十几个小时的火车后,我们支教小队终于到达了云南。在我们看到大巴窗外
随处可成画的风景时,连长途跋涉的疲惫都消失不见了。而后在大巴车上过了五六个小时,
经过了“十八弯”的惊险的盘山公路,我们终于到达了目的地——云南大海乡武警春蕾小
学。这是一所当地武警援建的小学,所以学校的硬件设施并不是很差。学校海拔三千多米,
第一次见到它时,我觉得仿佛活在了云里。抬头四望,视线可见指出都是云和山,学校的
后面更是当地的“草山景区”,随手一张照片都是美美的。
“学生篇”
从初见到分别,他们一直都是活力满满,清澈又害羞的眼神,可爱又腼腆的笑容,我
想,我会一直记得。啊,写的我好想念我的三年级小家庭呀!不知道他们会不会想念我这
个有点严厉的班主任呢?期待他们继续给我发短信。
“教学篇”
虽然在试讲的时候表现的很紧张,但在真正面对他们这群可爱的小精灵的时候却一点
都不会紧张呢!一周紧凑的课程,虽然身体累了,嗓子哑了,但却感到很幸福、很充实,
也更希望我的这些课程给他们带去了有用的东西。
“家访篇”
我们家访的所去的村落是在一座大山脚下,距离大海乡只有不到一个小时的山路,但
境况却完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散着的,简陋的房屋、家什,陈旧的衣着,
微薄的收入,无不让我的心情有些异样。但家长对我们表现出来的亲切、对孩子的疼爱这
些也都温暖着我的心。我不想说,物质条件的缺失会让他们看起来有多么的可怜,因为也
许在他们自己看来,他们只是跟我们过着不一样方式的生活,只要家人在一起、家人健康,
他们就会觉得很幸福了。他们以后说不定也会有大的成就,会有自己的幸福家庭,但这一
切都在于他们自己。我只希望自己的努力能给他们一个希望。
“生活篇”
每天六点半到七点起床,七点半到八点半做早操,八点半到九点半是早餐时间,九点
四十到下午四点半都是教学时间,下午四点半送孩子们到校门口,下午五点到七点是自由
活动时间和晚饭时间,晚上七点半到九点半是例会时间,然后我就会收拾一下心情,总结
每天事情,做好洗漱,十一点之前进入睡眠状态。这就是我在支教期间的一天,每天重复
但却满足快乐。
“参观篇”
在要离开武警春蕾小学的那天,我们在当地校长的带领下来到了学校后面的草山,如
坐过山车般的盘山公路一直延伸到了草山深处,在这里,我看到了从未见过的风景。
暑假结束很久了,但这次支教带给我的感受却一直挥之不去,我觉得这应该是我大学
以来做的我认为的最有意义的一件事情了,期待以后还有机会回到云南大海乡。
基层支教实习心得体会 篇2
在3月11日,我们几位实习生跟随校长和村长走进了1939年西路军被俘战士抱着革
命必胜的坚定信念修建的一所学校-----红军小学。在这一所学校开始了我的教师实习之
旅。
当我走进这一所学校,我仿佛走进了红色家园。处处能感受到红色文化的熏陶,时时
可接收到红军精神的洗礼。在学校的院子里,
到处可以看到刻有五星,锤子,镰刀的图案和“红军”等字样以及书写着“红军精神,
光照千秋”的标语。高音喇叭播放着颂扬红军的歌曲。尤其是那一红军树,是一道坐落于
这所学校的美丽的风景线。在这所红军小学,我能看到红色文化和红军精神已融入师生心
田。
“师者,传道授业解惑也”
带着这样的目标,我第一次以一名教师的身份站在了讲台上,虽然一开始比较紧张,
但看到学生们那一张张纯真,可爱的脸,我也就慢慢的冷静下来了。从这一天开始,我与
这所学校,这一群老师和学生之间的红色情缘也就慢慢的建立下来了。在这一学期的时间,
教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学。
尽管有些生涩,但在慢慢的成熟之中,让我的实习生活充满了未知,惊喜,快乐,当
然也少不了挫折与困难。
四个月的实习,是我真正体会到做一位老师的乐趣和幸苦。同时,它使我的教学理论
变为教学实践,使虚拟教学变为面对面的教学。这四个月的实习,将会成为我一生当中最
宝贵的一段时间,也将会成为最美好的回忆。将来某一天,回想起来这短短的实习时间,
定会有一种不一样的感觉。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好---
老师好”的感觉真好。我有时觉得自己真的被叫上瘾了。
时光如水,转眼间一学期的实习生涯结束了,作为顶岗支教实习生的我来说,更多的
还是感谢与收获,在校长和各位老师的帮助下,在生活上和工作上都感觉过得很充实。在
这一实习期间的工作与生活中,我付出了,更收获了。感谢实习期间给予我无私帮助的人。
我想这份宝贵的经历对自己以后的学习工作都会是一份财富,我会好好珍藏着,希望未来
的路,我会不断学习进步。
基层支教实习心得体会 篇3
来到灵丘一个月和学生在一起真的很快乐,学生们很纯朴和单纯。我第一眼看到他们
那充满着渴望的双眼,听着他们那真稚的声音,自己有一种冲动,恨不得一下子把自己所
有的知识传授给他们。支教一个月来,经历了许多事情,点点滴滴,一次又一次地让我深
思;我认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。
农村小学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,
往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人
耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯
定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。
尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重
热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要
善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学
之间的宽松、民-主、和-谐的氛围,才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课,了
解学生的各种情况,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励来
深深的吸引着每一个学生;课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每
一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业
业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和-谐的关系。我还非常注意学生的养
成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,
能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生。我还针对学生课
外知识面狭窄这一实际情况,经常给他们看ppt来拓宽他们他们的视野。
和学生积极交往的一个方面是与生同乐,参加他们的集体活动,比如交谈会和讨论会,
学生很喜欢老师用这种方式与他们交流,认为我们没有大学生的架子。假如说在与学生的
交往中有什么收获的话,除了教学处,就这点令我印象非常深刻。当然,就教学活动而言,
我的教学能产生多少实际的成果,目前为难断言;但就与学生融合这一点,我想至少有一
个比较良好的局面,这对于我将来的教学工作,将是一个比较好的因素。一个月的支教活
动很快就结束了。虽然是“支教”,但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。
同时,由于各种原因,通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题,希望在今后的学
习过程中能够加以改善。十年树木,百年树人,教师是在教育人,这是很不容易的事。一
个月的支教让我明白了很多对道理,感谢实习给了我如此多的心得。
这里的一切,都使我明白了:条件的好坏,关键在于自己怎样看待,拥有一颗奉献的心,
一颗感恩的心,生活永远是美好的。在路上,当学生亲切地喊到:”老师好!”,我感到孩子
是多么可爱;当把科学的交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值……
感谢您的阅读,祝您生活愉快。