摄影和摄像校本课程纲要

1 《数码摄影》校本课程开发纲要

张w

课程名称：数码摄影

课程类型：

课程资源：

主持开发教师：张衡

学习对象：具有一定摄影经历或者爱好摄影的高一、高二在校学生

规模预设：40名左右

学习时限：每周1学时，共18周，总学时数18学时

场地设备：理论课在多媒体教室，实践课在公园或校园。

课程说明：

随着科技的进步，摄影也不再是地位和身份的象征。数码相机对于普通家庭来说也不再是一种奢侈品，然而，我们手拿相机能否拍出摄影家的水平、能否得到我们满意的照片，成为我们每个摄影爱好者所追求的目标。

为了使同学们的愿望能得到实现，也为了提升你的摄影水平，拉近你与摄影家的距离，我们开设了这门课程。本课程共计18学时，分为理论和实践两大部分，其中理论知识部分共计15学时，主要内容包括数码相机的工作原理（2个课时）、数码相机常用术语（2课时）、摄影构图（5课时）、摄影用光（1课时）、人像摄影（2课时）、摄影应注意事项（1课时）、摄影作品评价与欣赏（2课时）等七部分内容；实践部分为3学时，主要是利用理论知识指导实践操作，用实践来检验理论，丰富理论，最后达到掌握摄影技巧的目的。

课程目标：首先了解数码相机的基本工作原理，对摄影有一个初步了解；初步掌握摄影构图的基本方法，进而掌握基本的摄影技巧；学会分析和欣赏作品，能够对摄影作品进行简单评价；在理论指导的基础上进行实践操作，通过实践检验理论，丰富理论。

教学方式：理论与实践相结合（前期理论，由教师结合作品主讲；后期实践，由教师指导拍摄）

课程提纲概览：

第一单元 数码相机的工作原理（2个课时）

教学目标：了解数码相机的内部构造，知道照相的基本原理。

教学方式：教师主讲、通过图片展示。

教学要点： 2 1、镜头，包括镜头组成、分类、焦距；变焦镜头；镜头与成像质量等几部分。

2、光圈，包括光圈的作用，光圈的标示。

3、CCD/COMS传感器

4、中央控制器

5、图像处理器

摄影与摄像实验实训教学大纲

一、课程说明

1、课程代码：ZJ1203029

2、课程类型: 专业基础能力模块课程

3、适用对象: 动画、广告学本科专业学生

4、课程性质、目的和任务

摄影摄像基础实验，是在学生学习掌握摄影摄像基础课程的基本理论之后，将摄影摄像基础理论与基本应用技能融合在一起的一门配合动画学、广告学专业核心课摄影摄像非独立开设的专业基础实验课程。实验内容主要包括技术操作与艺术创作两个方面。

本实验的课程目的是引导学生了解摄影摄像的基本知识，摄影摄像所需要的各种摄影器材，掌握拍摄全过程和后期暗房操作技能；同时使学生灵活掌握室内、室外摄影摄像中常用的拍摄方法、技巧，使学生树立良好的创作和拍摄作风，培养学生对社会的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影摄像器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。

5、学时与学分

学时为24学时，与理论教学合并计算学分为2.5学分

二、实验实训教学基本要求

通过本课程的理论教学和实际照片、短片拍摄和制作，要求学生掌握摄影摄像的一些基础知识和基本理论；熟识各种常用镜头、照相机、摄像机的基本结构；胶卷的类型和成像特点；初步掌握摄影摄像用光、曝光、取景、构图、运动的基本知识和基本方法；基本掌握拍摄照片、短片的技巧。课程实验进度与教学内容同步，实验的基本要求是：

1．教师讲授必要的实验操作技能与相关基础理论。

2．每次实验前学生必须认真预习相关实验教学内容。

3．实验为三-五人一组，每个实验2-4学时（具体见实验项目与实验内容）。

4．实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导和讨论，学生独立操作完成实验。

5．学生实验完毕后，教师进行随机抽检，帮助学生分析实验作业不足等。

6．学生课后按时完成实验报告。

三、实验实训项目与内容

序号 实验项目 课时 内容提要 实验

类型 每组

人数

1 照相机、摄像机的认识及操作 2 1、认识相机、摄像机的结构。

《数字媒体创新项目》

课程名称：数字媒体创新项目/Photography and camera

课程编号：1303110266

适用专业：动画、数字媒体

课程学时/学分：58 / 3

实验（创作、制作、上机）学时/学分：48

审定人：

开课部门：

一、课程的性质和目的

该课程组为艺术设计专业数字媒体与动画学科学生的重要方向课程。数字影像的研究对象是人的数字影像艺术活动，占用了人每天视觉的30%的空间。无论媒介是老的还是新的。是现代数字生活密切的不可或缺的媒体形式，以及与之相关的（线上，线下，传统媒介，移动终端）原理、范畴、原则和方法等都是我们要研究的课题。它以各类现代时尚的现象和普遍规律作为自己的研究对象，目标以结合北京服装学院这个时尚平台，做适合现代人的最前沿影像，和适合时尚的前卫视觉影像。从中概括出带有普遍规律的结论。学习它可以提高学生的时尚影像艺术品味和实践能力，为时尚影像实践和理论的发展服务。最终走到时尚影像的前沿应用。

二、课程教学的基本要求

通过本课程的学习，要使学生：

1、掌握关于时尚数字影像艺术本质和运用，及其时尚范畴数字影像对现代人生活的影响，对时尚影像艺术在现代人生活的影响。

2、了解时尚影像艺术在生活的意义和作用，确立正确的时尚影像观。

3、学习数字影像的各个时尚环节之间的本质联系，并能够透过各种时尚元素现象，科学地辨析他活动的特点和规律。 4、了解和掌握现当代数字影像艺术现象紧密的联系北京服装学院的时尚变化，和传媒之间的关系，开拓学生的视野和思路。

5、通过各个教学环节，培养学生的认识水平和实战能力，提高学生主动提出问题、分析问题和解决问题的能力，也实际与时尚结合的过程中，让学生提高进行能动的数字影像艺术创造、欣赏和批评的能力。

三、课程讲授的主要内容

第一章摄像艺术的可视性—和摄影相同的特性

第二章双重性—和摄影相同的特性

第三章创造过程的一次性--和摄影相同的特性

摄影与摄像基础课程设计

一、教学目标

本课程旨在通过摄影与摄像的基础知识教学，使学生掌握摄影与摄像的基本原理、技巧以及相关设备的使用方法。通过本课程的学习，学生将能够理解并运用摄影摄像的基本理论，独立操作摄影摄像设备，创作出具有个人风格的作品。

1. 掌握摄影与摄像的基本概念、原理与技术。

2. 了解摄影摄像设备的基本构造与使用方法。

3. 理解摄影摄像作品的审美原则与艺术风格。

4. 能够独立操作摄影摄像设备进行拍摄。

5. 能够运用摄影摄像技巧进行创作。

6. 能够对摄影摄像作品进行后期处理与编辑。

情感态度价值观目标：

1. 培养学生对摄影摄像艺术的热爱与兴趣。

2. 培养学生的人文素养，提高学生对美的感知与审美能力。

3. 培养学生团队协作精神，增强学生的创新与实践能力。

二、教学内容

本课程的教学内容主要包括摄影与摄像的基本概念、设备使用、拍摄技巧以及作品欣赏等。

1. 摄影与摄像的基本概念：介绍摄影摄像的定义、分类与发展历程。

2. 摄影摄像设备：讲解相机、摄像机的基本构造、功能与使用方法。

3. 摄影摄像技巧：教授曝光、焦距、景深、构图等拍摄技巧。

4. 摄影摄像作品欣赏：分析与讨论经典摄影摄像作品，提高学生的审美能力。

三、教学方法

本课程将采用讲授法、实践法、案例分析法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

1. 讲授法：用于讲解摄影摄像的基本概念、原理与技巧。 2. 实践法：让学生亲自动手操作摄影摄像设备，提高学生的实际操作能力。

3. 案例分析法：通过分析经典摄影摄像作品，培养学生对摄影摄像艺术的鉴赏能力。

四、教学资源

本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、摄影摄像设备等。

1. 教材：选用权威、实用的摄影摄像教材，为学生提供系统的理论知识。

2. 参考书：提供丰富的摄影摄像相关书籍，拓展学生的知识面。

3. 多媒体资料：利用网络、视频等资源，为学生提供直观的视觉体验。