健康教育需求问卷调查

湖口县第二幼儿园家长心理健康教育问卷调查表尊敬的家长：您好！首先非常感谢您参加这次问卷调查。

本问卷旨在了解目前幼儿的心理健康及家长的困惑，所得资料为了更好地帮助孩子和您。

问卷完全保密，对您决无任何影响。

各问题无对错之分，您的真实回答对我园的心理健康教育研究非常重要，敬请您根据自己的真实感受回答。

衷心谢谢您的协助！个人基本信息：（请在选项前的“□”内打“√”，可单选或多选，每个题目请务必填写）您的姓名：（）性别：（）年龄：（）联系电话：（）孩子姓名：（）性别：（）年龄：（）班级：（）1.您有几个孩子？□1 □2 □3 □4个以上2.您是否是专职妈妈（爷爷奶奶）? □是□否3.您知道孩子最喜欢吃什么？□不知道□知道（注明：）4.您知道孩子最喜欢什么玩具? □不知道□知道（注明：）5.您孩子会主动跟你说一天发生的开心事情和不开心的事情？□会□不会□偶尔会6．您孩子哭时最管用的办法是什么？□给好吃的□带他玩□满足他的要求□打或骂□讲道理□先双方约定后满足□其他□从不哭7．您孩子最害怕什么？□水□雷电□动物类□挨骂或挨打□一个人独处□没什么害怕的□其他（注明：）8．您孩子最依赖谁？□爸爸□妈妈□爷爷□奶奶□其他人□不依赖任何人9．孩子是否尿床□经常□偶尔□从不□夜间才有□不清楚10．孩子脾气如何？□温和□倔强□暴躁易怒□不清楚11.您觉得您的孩子属于哪种类型？□内向型□外向型□混合型□不清楚12.您孩子跟同伴交往情况？□友好相处□抱有敌意□惹同伴哭□不跟同伴玩13.您孩子行为良好吗？□整体不错□有不良行为□不清楚14.孩子具体行为表现：□主动跟老师或熟人打招呼□把别人的东西占为己有□无端焦虑害怕或失眠□喜欢一个人玩□对待他人和物品不够友善和爱惜□多动，坐不住□跟孩子们和睦相处□不知道如何与同伴交朋友，喜欢打闹□重复做一件事情□只喜欢一样东西或做一件事情□自言自语活在自己的世界里□其他（注明：）15.您孩子说话□结巴□言语清晰□表达流畅□不爱说话16.您觉得您了解孩子的内心世界吗？□了解□不了解17.您孩子是否喜欢主动拥抱你□是□否18.您是否主动拥抱孩子亲吻孩子□是□否19.在生活中您是否会考虑孩子的情绪□会□不会□偶尔会20.您对孩子的未来期望：□按他自己的意愿□家长为孩子规划好21.您觉得家庭氛围是否会影响孩子的心理□会□不会□不清楚22.您觉得您与孩子的亲子关系如何？□很好□一般□需要改善心理健康知识小调查：可单选或多选1.心理问题□每个人都偶尔存在的□正常的现象或正常的人□不正常的人才有□不清楚2.孩子是否会有心理问题□偶尔存在的□没有□经常有□不清楚3.如何知道孩子是否有心理问题□行为观察□多聆听□心理测验□心理辅导老师或心理咨询师咨询□不清楚4.如何让孩子的心理健康成长□预防为主□参加有益身心的活动□家长以身作则创造良好的氛围□不清楚5.家长或孩子有不良情绪怎么处理□逃避，不理睬它□藏在心里，谁也不告诉□发泄出来□找些开心的事情做或做别的事情转移注意力□找到不良情绪的原因□找心理辅导老师或心理咨询师寻求帮助□积极参加心理辅导的活动6.湖口第二幼儿园是否有心理咨询室和心理辅导室□有□没有7.湖口第二幼儿园的心理咨询室和心理辅导室在□一楼进大厅右手边□二楼□三楼□不清楚8.心理咨询和辅导的对象□幼儿□家长□老师□不清楚9.心理咨询和辅导的内容□不良情绪□亲子互动□教育问题□不良行为□人际交往□不清楚10.家长咨询的方式□面对面咨询□网络咨询□电话咨询□不清楚11.家长面对面咨询预约□在心理辅导室预约登记□领取预约卡□按照卡上时间准时来心理辅导室□不清楚12.家长咨询为何需要预约□心理咨询师提前了解基本情况提前做好辅导计划和方案更好地帮助来访者□正规咨询必要的程序□方便家长安排好工作和生活13.（单选）一次咨询持续的时间□一个小时□40分钟□不清楚14.您在心理咨询时需要□完全相信心理老师□提供材料必须真实□完全配合心理老师□不清楚15.心理咨询师在心理辅导后□严格保密（除得到来访者的同意）□如发现不能帮助到来访者可以转介给其他心理咨询师辅导□不清楚16.心理问题需要咨询多少次才能解决□一次□两次以上□因人而异□根据咨询效果的需要□来访者的要求□心理咨询师的需要□不清楚17.如果有心理健康讲座您愿意来听吗？□愿意□不愿意□看时间18.您的心理困惑是什么？孩子最需要改善的是哪些方面？您对我园心理健康教育有何期盼或建议。

农民健康教育需求调查报告一、背景健康是人民群众的基本需求，农民健康教育对于提高农民健康水平、促进农村经济社会发展具有重要意义。

为了深入了解农民健康教育的现状和需求，制定有效的工作措施，我们于XX年XX月对农民健康教育需求进行了调查。

二、调查方法本次调查采用问卷调查、访谈和座谈会相结合的方式进行，共发放问卷XX份，有效回收XX份。

调查对象涉及不同年龄段、性别、文化程度和职业的农民。

三、调查结果1. 健康知识认知情况- 基本健康知识认知：大部分农民对感冒、发烧等常见疾病的预防和治疗有一定了解，但深入了解的比例不高。

基本健康知识认知：大部分农民对感冒、发烧等常见疾病的预防和治疗有一定了解，但深入了解的比例不高。

- 慢性病知识：对于高血压、糖尿病等慢性病的认识相对不足，仅有约30%的农民表示了解如何正确预防和控制慢性病。

慢性病知识：对于高血压、糖尿病等慢性病的认识相对不足，仅有约30%的农民表示了解如何正确预防和控制慢性病。

- 健康生活方式：约60%的农民有定期锻炼的惯，但仅有20%的农民表示日常饮食非常注重营养均衡。

健康生活方式：约60%的农民有定期锻炼的习惯，但仅有20%的农民表示日常饮食非常注重营养均衡。

2. 健康教育需求- 需求程度：90%的农民表示需要健康教育，其中60%认为需求程度较高。

需求程度：90%的农民表示需要健康教育，其中60%认为需求程度较高。

- 关注领域：农民最希望了解的是慢性病预防与管理（占比65%），其次是营养饮食（占比55%）、生育健康（占比45%）。

关注领域：农民最希望了解的是慢性病预防与管理（占比65%），其次是营养饮食（占比55%）、生育健康（占比45%）。

- 获取途径：大多数农民希望通过免费讲座（占比60%）、宣传册（占比50%）和网络平台（占比40%）来获取健康知识。

获取途径：大多数农民希望通过免费讲座（占比60%）、宣传册（占比50%）和网络平台（占比40%）来获取健康知识。

健康教育需求评估一、引言健康教育是一种重要的健康促进手段，通过提供相关的健康知识和技能，帮助个人和社区做出健康的选择和行为。

为了更好地满足人们的健康教育需求，本文将进行健康教育需求评估，以了解目标群体的健康教育需求和优先级，为健康教育计划的制定提供依据。

二、研究方法本次评估采用问卷调查的方式收集数据。

问卷包括以下几个方面的内容：个人基本信息、健康状况、健康知识需求、健康行为需求等。

问卷设计经过专家评审和预测试，保证了问卷的可信度和有效性。

调查对象为某社区居民，共发放问卷200份，回收有效问卷180份，有效回收率为90%。

三、研究结果1. 个人基本信息调查对象中，男性占45%，女性占55%。

年龄分布主要集中在30-50岁之间，占总体的60%。

受教育程度方面，大学及以上学历者占总体的40%，中学及以下学历者占总体的60%。

2. 健康状况调查结果显示，大部分受访者自评健康状况良好，占总体的70%。

然而，有约30%的受访者有慢性疾病的存在，如高血压、糖尿病等。

3. 健康知识需求在健康知识需求方面，调查结果显示，受访者对于饮食和营养方面的知识需求最为突出，占总体的80%。

此外，心理健康、运动与健身以及常见疾病预防等方面的知识需求也较为显著。

4. 健康行为需求调查结果显示，受访者对于健康行为的需求主要集中在以下几个方面：合理膳食、定期体检、适度运动、良好的睡眠习惯等。

其中，合理膳食的需求最为突出，占总体的70%。

四、讨论通过对健康教育需求的评估，我们可以得出以下结论：1. 目标群体中的女性比例较高，应重点关注女性健康教育的需求。

2. 年龄集中在30-50岁之间，这个年龄段的人群在工作和家庭压力方面较大，应注重心理健康教育的内容。

3. 调查结果显示，饮食和营养方面的知识需求最为突出，应加强相关教育内容的宣传和培训。

4. 合理膳食的需求最为突出，应提供更多的健康饮食方案和指导。

五、结论本次健康教育需求评估结果表明，目标群体对于饮食和营养方面的知识需求较高，合理膳食的需求最为突出。

幼儿心理健康教育调查问卷(家长卷)亲爱的家长: 您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间参加此问卷的调查，此调查问卷主要想了解幼儿心理健康教育家园合作的情况，以探索通过幼儿园和家庭合作共育更好地促进孩子的心理健康发展。

本问卷采用匿名方式，回答无对错之分，研究结果仅供科研之用，不必顾虑。

请您放心填写，依据您的实际情况进行回答，非常感谢您的支持!1、您孩子所处的年龄段的班级是？【单选题】○ 小班○ 中班○ 大班2、您的年龄是？【单选题】○ 25岁以下○ 26－30岁○ 31－35岁○ 36 - 45岁○ 45岁以上3、您的学历是？【单选题】○ 中专及以下○ 大专○ 大学本科○ 研究生及以上4、您认为幼儿期的孩子会存在心理健康问题吗？【单选题】○ 可能存在○ 不存在○ 不清楚5、作为家长您最关心孩子在园的哪方面情况？【单选题】○ 饮食、起居等的生活信息○ 知识、技能等的学习○ 人际交往○ 情绪、情感体验6、针对孩子情绪情感和人际交往等方面的心理状况您的关注程度？【单选题】○ 经常关注，并定期与教师沟通○ 经常关注○ 平时不关注，发现问题后重点关注○ 想起时就关注○ 不关注7、您认为开展幼儿心理健康教育必要吗？【单选题】○ 很有必要○ 较有必要○ 一般○ 不太必要○ 没有必要8、您了解幼儿心理健康教育的内容吗？【单选题】○ 很了解○ 比较了解○ 一般○ 不太了解○ 不了解9、您会在孩子一日生活中有意识地渗透心理健康教育的内容吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 有时○ 偶尔○ 从不10、您主要通过哪些途径了解幼儿心理健康教育方面的知识内容？【多选】【多选题】□ 幼儿园□ 相关书籍□ 电视网络□ 亲戚朋友□ 其他11、您认为幼儿心理健康教育是否有必要通过家园合作实现？【单选题】○ 很有必要○ 较有必要○ 一般○ 不太必要○ 没有必要12、您认为在幼儿心理健康教育家园合作中，家长所充当的角色应当是？【单选题】○ 合作伙伴○ 信息交换者○ 局外人13、请您根据实际情况，选择幼儿园与您沟通合作主要涉及孩子的哪些方面?【多选】【多选题】□ 孩子的学习情况□ 孩子的身体健康状况□ 孩子的情绪情感□ 孩子的兴趣爱好□ 孩子的行为习惯□ 孩子的个性和人际交往14、您一个月大约和教师交流几次？【单选题】○ 0次○ 1-3次○ 4-6次○ 7-9次○ 9次及以上15、您的孩子所在幼儿园以什么方式开展幼儿心理健康教育？【多选】【多选题】□ 心理健康教育主题活动□ 建立心理健康教育个人档案□ 讲座□ 网络论坛□ 家长会□ 电话咨询□ 家园联系册□ 接送孩子时随机交流□ 其他16、您通过哪些方式参加了幼儿园开展的幼儿心理健康教育？【多选】【多选题】□ 心理健康教育主题活动□ 建立心理健康教育个人档案□ 讲座□ 网络论坛□ 家长会□ 电话咨询□ 家园联系册□ 接送孩子时随机交流□ 其他17、您愿意配合幼儿园开展心理健康教育工作吗？【单选题】○ 很愿意○ 较愿意○ 一般○ 不太愿意○ 很不愿意18、您协助幼儿园开展心理健康教育，并向幼儿园贡献力量？【单选题】○ 总是○ 经常○ 有时○ 偶尔○ 从不19、在家庭与幼儿园的合作问题上，您的心情是？【单选题】○ 很迫切○ 较迫切○ 一般○ 不太迫切○ 不迫切20、当您的孩子出现心理健康行为偏差时您最愿意通过哪种途径寻求帮助？【单选题】○ 通过专业心理健康教育机构解决○ 与教师沟通寻找问题原因和对策○ 凭经验自己在家教育○ 顺其自然21、您对幼儿园通过家园合作来实施幼儿心理健康教育满意吗？【单选题】○ 很满意○ 较满意○ 一般○ 不太满意○ 不满意22、您觉得在和老师沟通过程中，存在的主要问题是？【多选】【多选题】□ 合作观念不一致□ 合作方式较单一□ 合作渠道不太畅通□ 合作频率较低□ 合作流于形式□ 自己对于相关知识了解不够□ 自己不积极配合□ 教师工作不积极□ 自己工作忙□ 教师工作忙23、对于家长该如何配合幼儿园进行幼儿心理健康教育的家园合作，您有什么建议？【填空题】________________________。

患者健康教育知晓率调查表背景健康教育对患者的康复和预防疾病起着至关重要的作用。

为了评估患者对健康教育的知晓程度和需求，我们进行了一项患者健康教育知晓率的调查。

调查目的本调查的目的是了解患者对健康教育的知晓情况，通过收集和分析数据，为改善患者健康教育提供参考依据。

调查内容1. 患者基本信息：- 性别：- 年龄：- 教育程度：- 职业：2. 患者对健康教育的知晓情况：- 是否了解健康教育的概念？- 是否参与过健康教育活动？- 是否了解自己目前的病情和治疗方案？- 是否知晓自己疾病的预防措施？3. 患者对健康教育的需求和意见：- 对健康教育内容是否有兴趣？- 希望通过什么形式接收健康教育？- 对现有健康教育的满意度和不满意的地方？调查方法本调查将采用问卷调查的方式进行。

我们将制作一份调查问卷，包含上述调查内容，并邀请患者填写。

问卷将以匿名的形式进行，以保护患者的隐私。

调查样本我们将在XX医院的XX科室，随机选取200名患者作为调查样本。

我们将保证样本的代表性，包括不同性别、不同年龄段、不同教育程度和不同职业的患者。

数据分析收集到的调查数据将进行统计和分析。

我们将使用有效的统计方法，如频数分析和比例分析，来了解患者对健康教育的知晓率和需求情况，并进行相应的解读和报告。

结论与建议根据调查结果，我们将得出患者健康教育知晓率和需求情况的结论。

同时，我们将提出相关建议，以改善患者健康教育的效果和满意度。

总结本调查旨在了解患者对健康教育的知晓情况和需求，并提出改进患者健康教育的建议。

通过本次调查，我们希望能为患者提供更加全面和个性化的健康教育服务，促进其健康管理和康复。