小学数学西师版三年级下册《面积单位的换算》选择合适的面积单位填空

１平方分米＝100平方厘米， １平方米＝100平方分米，即
相邻两个常用的面积单位之 间的 进率是100。
面积是１平方米的正方形可以
分成100个边长是１分米的小 正方形，所以１平方米＝ 100平方分米。
1平方米＝100平方分米
第五页，共十页。
三、巩固应用 1.与同伴说一说，你是如何得到1平方米=100
第十页，共十页。
平方分米、1平方分米=100平方厘米的？
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2.填一填。
3平方分米=（ 30）0 平方厘米 500平方厘米=（ 5）平方分米
2000
22平0平方方米分=米（=（200）平）方平分方米厘米 400平方分米=（ 4）平方米
10 1000平方分米=（ ）平方米
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3.选择合适的面积单位填空。
北师大版三年级数学下册《面积单位的换算》面积
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
数学三年级 下册
面积
面积单位的换算
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一、情景导入
常见的长度单位有哪些？他们之间的进率 是多少？
第二页，共十页。
我们还学习了面积单位，学过了哪几个 面积单位？
平方米 平方分米 平方厘米
那么相邻两个常用面积 单位之间的进率是多少 呢？
1平方米、1பைடு நூலகம்方分米、1 平方厘米分别有多大呢？
第三页，共十页。
二、探究新知
1 用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要 用多少张小正方形纸片？画一画，说一说。
1平方厘米
1平方分米＝100平方厘米
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2
1平方分米＝100平方厘米，那么1平方米等于多少平方分米？说一 说,你是怎么想的？

3.重点：激发学生对面积单位换算的兴趣，培养他们学以致用的意识。
难点：引导学生从生活情境中发现数学问题，运用境教学法，创设生活化的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习面积单位换算。
2.运用启发式教学法，引导学生主动探究、发现面积单位换算的规律，培养他们的观察力和思维能力。
三年级数学下册《面积单位的换算》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解面积单位换算的概念，掌握平方米、平方分米、平方厘米之间的换算关系。
2.能够运用面积单位换算知识，解决实际生活中的问题，提高解决问题的能力。
3.学会使用计算器进行面积单位换算，培养计算速度和准确性。
（二）过程与方法
1.通过实际操作和小组合作，让学生发现面积单位换算的规律，培养观察能力和团队协作能力。
8.课后作业：布置与生活密切相关的面积单位换算题目，让学生在课后巩固所学知识。
二、学情分析
三年级下册的学生在数学学习上已经具备了一定的基础，掌握了基本的计量单位和简单的面积概念。在此基础上，他们对面积单位的换算概念已有初步的了解，但可能存在以下问题：对面积单位换算的理解不够深入，换算方法掌握不够熟练；在解决实际问题时，容易混淆不同面积单位之间的换算关系；缺乏将所学知识应用于生活情境的意识。因此，在本章节教学中，应关注以下几点：1.强化对面积单位换算概念的理解，通过具体实例让学生感受换算的重要性；2.着重培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力，使其熟练掌握换算方法；3.注重激发学生的学习兴趣，引导他们将所学知识运用到实际生活中，提高问题解决能力。在此基础上，关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，使他们在原有基础上得到提高。
3.注重分层教学，针对不同学生的认知水平和学习需求，设计不同难度的教学活动，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。

三年级下册数学教案2.3 面积单位简单的换算第2课时西师大版教案内容：一、教学内容今天我们要学习的是三年级下册数学的第二课时，内容是面积单位简单的换算。

我们将通过实例来理解并掌握面积单位之间的换算关系。

二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握面积单位之间的换算方法，并能够灵活运用到实际问题中。

三、教学难点与重点重点是让学生掌握面积单位之间的换算关系，难点是让学生能够理解并运用到实际问题中。

四、教具与学具准备我已经准备好了PPT和一些实际问题的小卡片，学生们需要准备好自己的笔记本和笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：我会给学生们展示一些实际问题，比如一个长方形的长是6米，宽是4米，让学生们计算它的面积。

2. 例题讲解：然后我会通过PPT展示一些例题，讲解面积单位之间的换算关系。

比如，1平方米等于100平方分米，1平方米等于10000平方厘米。

3. 随堂练习：在每个例题讲解之后，我会给学生们一些随堂练习题，让他们通过实际操作来巩固所学的知识。

4. 小组讨论：我会让学生们分成小组，讨论一些实际问题，并分享他们的解题方法。

六、板书设计我会通过PPT展示板书设计，包括面积单位之间的换算关系，以及一些关键的解题步骤。

七、作业设计1. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是多少平方厘米？换算成平方分米。

2. 一个长方形的长是8米，宽是6米，它的面积是多少平方米？换算成平方厘米。

答案：1. 面积：25平方厘米，换算成平方分米：25平方厘米 = 0.25平方分米。

2. 面积：48平方米，换算成平方厘米：48平方米 = 4800平方厘米。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：学生们可以通过查找一些相关的实际问题，来进一步巩固本节课所学的知识。

他们也可以尝试自己设计一些问题，与同学们一起讨论和解决。

重点和难点解析一、教学内容在教学内容部分，我选择了三年级下册数学的第二课时，内容是面积单位简单的换算。

这是本节课的基础，也是学生们需要掌握的核心知识。

三年级下册数数学一课一练-5.4面积单位的换算一、单选题1.有三块面积不同的花布，分别是11平方分米、110平方分米和1 100平方分米．从这三块花布中选择面积最接近1平方米的做桌布，应选择（）A. 11平方分米B. 110平方分米C. 1 100平方分米2.张爷爷家的樱桃园占地面积大约是7（）。

A. 公顷B. 平方千米C. 平方米3.把17平方分米改写成平方米作单位的数要（）A. 乘10B. 乘100C. 除以10D. 除以100二、判断题4.一个教室的面积是5公顷．（）5.1 =100 ，1 =100 ，1 =100 ．6.40平方分米里包含着80个50平方厘米.三、填空题7.3500平方分米=________平方米6.8平方米=________平方分米8.填上合适的单位名称。

游泳池的面积是1200________ 黑板的面积是3________单人床的面积是3________ 练习本的面积是4________9.9吨50千克=________吨=________千克1.2平方米=________平方分米350分=________时10.在下面的横线上填合适的数或单位。

3000000平方米=________公顷=________平方千米；北京动物园的占地面积约是86________，北京市石景山区的占地面积约是84________。

11.20.003平方米能铺________个1平方米大方砖和________1平方厘米的小方砖四、解答题12.在下面边长均为1厘米的方格中画出1平方分米的正方形13.五星红旗的形状是一个长约15分米，宽约10分米的长方形，做100面这样的五星红旗，大约需要多少平方米的布料？五、应用题14.有一块长方形西瓜地，长60分米，宽2米，面积是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收西瓜3千克，这块瓜地共可收西瓜多少千克？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：11平方分米=0.11平方米，110平方分米=1.1平方米，1100平方分米=11平方米，最接近1平方米的是110平方分米.故答案为：B【分析】1平方米=100平方分米，把平方分米都换算成平方米，然后找出最接近1平方米的花布即可. 2.【答案】A【解析】【解答】解：张爷爷家的樱桃园占地面积大约是7公顷。