“创”“教”同频，为科创新时代培养“AI原住民”作者：来源：《中国信息技术教育》2022年第13期刘国飞，北京师范大学基础教育大数据应用研究院研究员，致力于人工智能创新教育通识普及、规模化应用，现任科大讯飞股份有限公司人工智能创新教育总经理，中央电化教育馆中小学人工智能教育工作组副组长，国家新闻出版署出版融合发展（北师大）重点实验室首席技术官，中国人工智能学会中小学工作委员会副秘书长。
《中国信息技术教育》：刘总，您好。
请您谈一谈投身人工智能创新教育领域的初衷？刘国飞：自2016年以来，我们高度关注并主导了科创领域的多起投资布局，尝试探索新时代背景下创客教育、STEAM教育、在线编程等的实施路径。
2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确了新一代人工智能发展三步走战略目标，将人工智能上升为国家战略，要求“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。
这与我们坚持利用人工智能优势做好教育供给侧的想法不谋而合，我们也因此怀着“为国家培养新时代创新人才”的理念，投身到了人工智能创新教育领域。
我们建立了人工智能创新教育体系，构建了以“A I课程为核心、AI工具为基础、AI服务为保障”的人工智能创新教育综合解决方案。
《中国信息技术教育》：在人工智能创新教育体系的设计中，你们有哪些具体的理念呢？刘国飞：我们的理念是为国家在科创新时代培养“AI原住民”。
通过讯飞AI创新教育在中小学课堂开展人工智能通识教育，培养师生在人工智能方面的“鉴赏力、理解力、应用力、创新力”，运用人工智能创新教育整体解决方案，面向国家需求和新时代人工智能发展的使命要求，通过联动上下游资源，以过程化数据支撑教学改革，提升青少年信息素养，扩大人工智能创新教育应用成效，进而实现输出科技人才、培养科创氛围、构建AI创新教育生态的目标。
在提升青少年信息素养、普及人工智能创新教育方面，我们根据中央电化教育馆颁布的《中小学人工智能技术与工程素养框架》，组织编写了匹配“素养框架”教材的配套课程，并依托科大讯飞人工智能技术和平台，遴选出中小学人工智能教育试点学校，在一线课堂中进行了初步的实践和验证。
2024-2025学年上学期八年级单元检测道德与法治试题（满分：100分时间：60分钟）注意事项：1．本试卷共6页。
答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2．选择题，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。
如需改动，请先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．非选择题，须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，答在区域外或试卷上均不得分。
第I卷（选择题共50分）一、下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的（1-10题每小题2分，11-20每小题3分，共50分）1．“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。
”浩瀚无垠的大海，由一滴滴水珠汇聚而成；雄伟的万里长城，由一块块砖石垒就。
这形象地说明（）A．个人是社会的一员，是社会的有机组成部分B．个人的发展必然决定着社会的进步C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D．我们的社会生活空间不断延展，我们对社会的认识越来越深刻2．暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。
7月16日晴今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。
一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！8月18日晴今天我和班级的小伙伴相约，一起参加了社区组织开展的“违规电动三、四轮车”劝导活动，引导居民参与配合，构建安全、文明、有序的交通环境。
小华的做法启示我们要（）A．努力学习，体味生活B．热心公益，融入社会C．走出国门，展示风采D．遵守制度，改进规则3．随着互联网不断发展，良好媒介素养已经成为社会的普遍要求。
下列做法能够体现这一要求的是（）A．线上上课时，能够积极有序地与老师互动B．看到“骇人听闻”的消息后，立即转发到朋友圈C．遭到别人的谩骂便借助网络谩骂、中伤他人D．在做家庭作业时，总是第一时间上网查找答案4．7月4日，2024世界人工智能大会开幕。
时代的剪影1000字作文范文一：时代的剪影我叫小明，是一名学生。
今天，我想跟大家谈谈时代的剪影。
时代的剪影，就是不同时期的人们所过的生活及其文化背景的缩影。
老一辈的人，他们所经历的社会环境、历史背景、价值观等等都与我们不同。
他们经历过战争、饱受饥饿、为了生计奔波劳碌，但他们也吃过苦中苦、念过书中书，最终创造出了新中国。
他们注重务实、坚毅，也有很强的集体意识和团结精神。
然而，我们这一代和他们不同。
我们所处的社会环境是高速发展的，我们有更加富裕和便利的生活条件。
我们注重个性和自我表达，更加关注民生、公益等社会现象，也更加强调自由和个性。
从这个意义上说，时代的剪影就是反映不同时期的价值观和生活方式的影像。
我们的时代是快节奏、多元化的，因此我们应该保持开放、包容的心态，理性看待时代中的每一个细节。
要点分析：本文围绕“时代的剪影”这一主题，从不同时代的人们生活方式、社会环境、价值观等多个角度对时代剪影进行了深入分析。
全文从不同角度揭示了时代剪影的真实面貌，同时也呼吁青年人保持开放、包容的态度，理性思考时代中的每个细节。
用词分析：文章用词简练，表述清晰明了。
虽然本文的作者是一名学生，但却能够运用独特的思维深入分析时代剪影。
文章运用了大量的形容词和动词，使得文章更为生动形象。
范文二：时代的剪影我是一名大学生，对于时代的剪影这一话题，我有着自己的想法和观点。
如果说时代的剪影是时代发展的缩影，那么我认为人类的科技是时代发展的一个重要方面。
今天，我们统称为“互联网时代”，也就是人类社会的一种新型发展阶段，这个时代彰显出了人类的飞跃和进步，同时他也改变了人类的生活方式和人际交往形式。
在我们的时代里，移动支付、在线教育、人工智能、虚拟现实等一系列科技应用逐渐走进人们的生活，带来了前所未有的便捷与卓越体验。
这表明，我们正处于一个变化和发展的时代，新兴的科技不仅带动了人们的生活方式、习惯和价值观得到了巨变，同时也促进了世界各国在各领域的发展和进步。
