2015。11。28日8年级生物Microsoft Word 文档

  • 格式:doc
  • 大小:194.50 KB
  • 文档页数:1

2015年秋季八年级生物月考试卷
一、选择题(每小题2分,共20分) 1、关于腔肠动物,下列说法中哪一项是错误的 ( ) A 腔肠动物都生活在水中 B 珊瑚虫、海蜇和水螅都是腔肠动物 C 腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出 D 腔肠动物一般都是脊椎动物 2.下列红形动物中,营自由生活的是 ( ) A 蛔虫 B 钩虫 C 丝虫 D 秀丽隐杆线虫 3.下列几组动物中,都用鳃进行呼吸的一组是 ( ) A 鲸、蛇、乌龟 B 青蛙、青鱼、蝌蚪 C 河蚌、鲨鱼、海马 D珍珠蚌、鲫鱼、鳖 4.有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中错误的是 ( ) A 体表覆羽,前肢变成翼 B 胸肌发达能有力地扇动两翼 C 气体交换的部位是肺和气囊 D 食量大,为飞行生活提供大量的能量 5.下列叙述中,不属于哺乳动物特有的特征是 ( ) A牙齿分化 B体表被毛 C 用肺呼吸 D 胎生、哺乳 6.人往口中送食物时,上臂肌肉的状态是 ( ) A 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 B 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C 肱二头肌和肱三头肌同时收缩期 D 肱二头肌和肱三头肌同时舒张 7.下列关于动物行为的说法中,错误的是 ( ) A 先天性行为是由遗传物质决定的 B 学习行为能遗传给后代 C动物越高等,学习行为越复杂 D 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用。 8.酵母菌在有氧和无氧的情况下,都能分解葡萄糖,释放能量,其共有的产物是 ( ) A水 B二氧化碳 C酒精 D氧 9下列关于肝炎病毒的叙述中,正确的是 ( ) A 病毒具有细胞结构 B 病毒只能生活在活细胞中 C 病毒个体微小,但肉眼可见 D 该病毒属于植物病毒 10.在下列分类的等级中,生物所具有的相同特征最多的是 ( ) A 属 B 科 C 纲 D 目 二、填空题(每小题1分,共10分) 1.与扁形动物的体型相比,腔肠动物体型的显著特点是 2.荆州市是血吸虫病的重灾区。血吸虫在动物的分类中,属于无脊椎动物类群中的 动物。 3.通过实验观察,蚯蚓在粗糙的纸板上比在光滑的玻璃上运动速度快,这是因为蚯蚓可以借 助 协助运动。 4.软体动物的运动器官是 5.蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类而是属于哺乳动物,其主要理由是蝙蝠是有 特征。 6.蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁和蚁后等,分工明确。从功能和获得行为的方式来看,这种各司
其职的行为依次属于 、
7.真菌与细菌相比,在结构上最主要的区别是具有
8.与植食性动物的牙齿相比,肉食性动物牙齿的特点是
9.在无脊椎动物中,昆虫分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是
10.在被子植物中,花、果实和种子的特征往往作为分类的重要依据,主要原因是它们出现的时
间较晚,形态结构比较

三、简答题(每空2分,共10分)
1.某初中学校生物研究性学习小组的同学为探究气体进出蝗虫身体的门户——气门分布的位置,
进行了下列探究实验:
A 实验过程:
取甲、乙两只活蝗虫,分别放入两支盛满清水的试管里,其中把甲的头部浸没在水里,把胸部和
腹部暴露在空气中;把乙的胸部和腹部浸没在水里,把头部暴露在空气中,过一段时间后,观察
两只蝗虫的生活状况。
B 实验结果:
蝗虫甲仍是活的;蝗虫乙已经死亡。
请回答:
(1.)该探究性实验可提出的问题是
(2.)该实验可获得的实验结论是

2.为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物研究性学习小组的同学进行了探究
实验。
A 实验方案:
将同一种树的部分落叶进行灭菌处理后,分成甲、乙两组;甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌
后,也放在无菌条件下,实验过程中,添加蒸馏水,使树叶保持湿润。
B 实验结果:
甲组的落叶没有被分解,乙组的落叶被分解。
请回答下列问题:
(1.)该实验应作出的假设是:
(2.)为什么要使树叶保持湿润?
(3.)这组对照实验的实验变量是: