西南师大版一年级数学下册认识图形同步练习题5

西师版六制1数下-爬坡题

一、100以内数的认识

例1：先10个10个圈一圈，再数一数，一共有多少个草毒?这个数由几个十和几个一组成?

分析：

数数的时候，每10个圈在一起，十个十个地数，再数剩余几个一，合起来就是几十几。具体的方法：先一个一个地数，数十个圈一圈。如上图，圈了6个圈，就是6个十，还剩8个，就是8个一，合起来就是六十八。所以一共有六十八个草毒，这个数是由6个十和8个一组成的。

解答：

一共有六十八个草毒；

这个数是由6个十和8个一组成的。

例2：照这样画下去，第九个是什么图形？第十二个是什么图形？

△□△□△□△□……

分析：观察题中的图形可以发现：第一个图形是△，第二个图形是□，第三个图形是△，第四个图形是□，规律是先画一个△，接着画一个□，依次类推，可知：第九个是△，第十二个是□。

解答： 第九个是△，第十二个是□。

例3：一个两位数，十位上的数比个位上的数多1，这个数可能是多少?

分析：

我们从题目中可以知道，这一个两位数，十位上的数比个位上的数多1，也就是十位上的数较大，个位上的数较小。我们先写个位上的数，个位上是0，十位上的数多1就是1，这个数是10；个位上是1，十位上的数多1就是2，这个数是21；个位上的数是2，十位上的数多1就是3，这个数是32。由此类推出其他的数。

解答：

这个数可能是:10,21,32,43,54,65,76,87,98。

例4：小猫和老鼠一起开始跳，小猫跳一次，老鼠也同样跳一次．小猫每次跳三格，老鼠每次跳两格，到哪个地方小猫能抓到老鼠？

分析：

猫每次跳3格，相当于3个3个地倒着数。从22开始数4次到10.老鼠每次跳2格，相当于2个2个地倒着数，从18开始，数4次到10。

解答：

到10的位置小猫能抓到老鼠。

例5：写出计数器上表示的数，用“多一些，少一些，多得多，少得多”各说一句话。

分析：

从第一个计数器上可以知道，十位上有9颗珠子，表示9个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，从高位到低位顺次写出即可；从第二个计数器上可以知道，十位上有3颗珠子，表示3个十，个位上有6颗珠子，表示6个一，从高位到低位顺次写出即可；从第三个计数器上可以知道，十位上有3颗珠子，表示3个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，从高位到低位顺次写出即可；然后用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一说这三个数之间的大小关系(答案不唯一)。

第一单元测试卷

(满分：100分时间：40分钟)姓名：得分：

一、把下面的数按从小到大的顺序连起来，连好后在图形中涂上颜色，并说说它

像什么，填在括号里。(4分)

二、数一数，写一写，读一读。(10分)

()个十和()()个十和()

个一组成()。个一组成()。

读作：()读作：()

写作：()写作：()

三、填空。(6，7题各2分，9题4分，其余每空1分，共24分)

1．在我们现在认识的数中，从右边起第一位是()位，第二位是()

位，百位是第()位。

2.3个一和6个十组成的数是()。

3．在76，84，92中，最接近90的数是()。一年级数学（下）（西师大版）【新教材】

4.59里面有()个十和()个一，再加()个一，就是6个十。

5．与90相邻的两个数分别是()和()。

6．写出5个个位上是5的数：()。

7.36后面连续的5个数是()。

8．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

27○7256○6572○71100○88

5个十○5个十和1个一9个十和10个一○10个十

9．(导学号：85514000)如下图，小圆圈里面的一个点表示得10分，小圆圈

外面、大圆圈里面的一个点表示得1分，你知道贝贝和丽丽各得了多少分吗？

四、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(10分)(导学号：85514001)

1．第31届奥运会上中国获金牌二十六枚。“二十六”写作“206”。()

2．“44”中的两个“4”表示的意义不一样。()

3．一个数比45大，比50小，这样的数可能有5个。()

4.23和32中都有数字“3”和“2”，所以它们一样大。()

5.66后面连续的四个数是67，68，69，70。

五、按顺序填数。(12分)

六、我来分。(12分)

七、小动物们要乘火车，请你帮它们安排好座位。(连一连)(9分)

八、根据第一个表格中的规律填空。(6分)

九、看图填一填，画一画。(13分)

1．用“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”填空。(6分)

采了55个松果。采了19个松果。采了11个松果。

一年级数学下册练习题（打印版）

一、认识数字

1. 请写出数字1到10。

2. 将数字10到1倒序写下来。

3. 填空：5 + 2 = __；8 - 3 = __。

二、基本加减法

1. 计算下列各题：

- 3 + 4 =

- 7 - 2 =

- 6 + 5 =

- 9 - 4 =

2. 填空并计算：

- 4 + __ = 10

- __ - 5 = 3

三、认识图形

1. 请画出一个正方形和一个圆形。

2. 请画出一个三角形和一个长方形。

四、认识钟表

1. 请画出时钟的指针，表示3点整。

2. 请画出时钟的指针，表示6点15分。

五、认识货币

1. 请计算：

- 1元 + 5角 =

- 2元 - 1元5角 =

2. 填空并计算：

- 3元 __ 角 = 3元5角

- __ 元 __ 角 = 1元

六、应用题

1. 小明有5个苹果，他给了小华2个，小明还剩下多少个苹果？

2. 学校图书室有8本故事书，借出去了3本，还剩多少本？

3. 一个班级有15个学生，其中8个是男生，问女生有多少人？

七、综合练习

1. 小红有10元钱，她买了3支铅笔，每支铅笔1元，她还剩多少钱？

2. 一个班级有20个学生，其中男生有12人，女生有多少人？

3. 一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是多少？

八、趣味数学

1. 一个数字加上3等于10，这个数字是什么？

2. 一个数字减去2等于5，这个数字是什么？

九、家庭作业

1. 请家长协助孩子完成以下练习：

- 计算5以内的加减法各10题。

- 画出至少5种不同的图形。 2. 请家长检查孩子的作业，并在作业本上签字。

注意： 请家长根据孩子的实际情况适当调整练习题的难度，并鼓励孩子独立完成作业。练习题的答案应由孩子自己计算得出，家长可以给予适当的提示和帮助。

第 1 页 共 9 页 第一单元 认识图形（二） 一课一练

第1课时认一认

1、选一选（填序号）

是长方形，

是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四边形。

2、按要求给下列图形涂上颜色。

（1）把下列图中的正方形涂上蓝色，长方形涂上红色。

（2）把下图中的三角形涂上绿色，并说一说它像 。

3、我是小小观察家。

上图像一辆（ ），是由（ ）个三角形，（ ）个圆形，（ ）个长方形，（ ）个 第 2 页 共 9 页 正方形组成。

4、七巧板是由(

)种图形组成的，其中有(

)个三角形，(

)号和( )号图形，

( )号和( )号图形是完全一样的。

5、数一数下面图形由几条线段组成。

( )条 ( )条 ( )条 ( )条 ( )条

6、数一数

（ ）长方形 （ ）个圆形 （ ）个正方形

7、是( )形,它的四条边（ ）；是( )形,它的对边（ ）；是( )形,它的对边；是 ( )。

8、连一连。 第 3 页 共 9 页

第2课时拼一拼

1、一套七巧板有( )块,1块( ),1块( )和5块( )。

2、选一选。（在括号里填上对应的序号。）

长方形的有（ ）； 正方体的有（ ）；[来三角形的有（ ）； 平行四边形的有（ ）； 圆形的有（ ）。

3、如图：你能从中数出所有的三角形吗？答：图中共有（ ）个三角形。 第 4 页 共 9 页

4、数一数，填一填。

5、按虚线折一折，它们折出来是什么样子？连一连。