七年级语文下册第20课《录音新闻》教案1(新版)苏教版
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《录音新闻》
授课时间 ： 年 月 日 总计 课时
教学目标 ：
1、了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同。
2、口语和书面语言的结合。
3、模拟播音，提高口头表达能力。
4、参与人员为祖国作贡献的精神。
教学重、难点 ：
1、体会广播稿的特点。
2、注意播音时所应有的感情、语速、语调。
课时安排 ：2课时
第一课时
教学过程 二次备课
一、创设情境 导入新课
提到“嫦娥奔月”，我想大家不仅仅会想到那个古老而美丽的传说，更会想到2007年10月24日那个令人兴奋的日子。“嫦娥一号”火箭发射成功。从电视转播中，我们很清晰地看到整个过程。感受到当时气氛的热烈。但是在20多年前，我国向预定海域发射运载火箭获得成功时，由于电视还没有普及，人们只能通过广播了解当时的情况。我们今天就来学习当时中央人民广播电台报道这一盛况的录音新闻。（板书课题）
二、自读感知 整体把握
1、学生快速阅读全文，找出文中生字词。
翱 硕大 悫 顷刻 停泊 锚 呼啸
2、教师讲解录音广播稿的特点：
它与新闻一样，具有鲜明的倾向性、真实性。但又与新闻报纸不同，它有现场音响，有音乐，有气氛的渲染，内容直接传播给听众。要求速度快，篇幅短，针对性强。
3、读课文。根据课文，每个小组组织一个播音小组，在课堂上模拟播音，注意语速、语调。
三、合作交流 解读探究
1、读课文，了解这则新闻报道了什么？
2、在朗读中，我们注意到本文很明显有两种文字，一是黑体字，另一
种是括号内的字，你能说出这两种文字的不同作用吗？
3、再读课文，了解火箭发射过程，找出新闻的标题和导语，从文中画出表示时间的词句。讨论分析：本文是如何条理清楚地报道运载火箭水下发射的?
明确：标题：喜看我国运载火箭水下发射成功的壮观景象。
导语：在第二小节，第一小节是引子，交代通迅员和新闻标题，是录音新闻的特有形式
4、，从文中画出表示时间的词句。讨论分析：本文是如何条理清楚地报道运载火箭水下发射的?
5、按这一顺序，理清文章的结构。
明确 ：
第一部分（1――7 ），报道火箭发射的情况。
第二部分（8――15），报道运载火箭落水的情况。
第三部分（ 16 ），写对发射海区负责人的采访。
四、作业布置：
了解掌握新闻的一些特点。
