深圳市宝安区小学生伤害现状及干预效果分析

试卷第1页，共4

页2020-2021学年广东省深圳市宝安区部编版二年级下册期末考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．会看拼音，写词语，还能把字写得很美观。túhuà_____jiānnán_____yíngmiàn_____tèbié_____zuòwèi_____二、信息匹配2．我会读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。（1）我们班尽．（jǐnjìn）管没有得到冠军，但是大家都尽．（jǐnjìn）力了。（2）几百年前，中国漂．（piāopiào）亮的青花瓷漂．（piāopiào）洋过海到了葡萄牙。（3）小丽的．（dedí）字写得的．（dedí）确很好看。三、填空题3．我会照样子，加偏旁变新字，再组词。少——（炒）——（炒饭）未——_____——_____占——_____——_____直——_____——_____4．我会识字填空。（1）选字填空：在“煎、烧、货、财”这四个字中，_____和_____与钱财有关；_____和_____与火有关。（2）选字组词：【波坡披菠】_____衣_____菜_____纹山_____5．我会读句子，选择词语填空。常常平常（1）爸爸今天的工作很忙，所以比_____回来得晚一些。（2）爷爷_____牵着小狗出去散步。诚实忠实（3）我们都是儿童文学作家金波爷爷_____的小读者。（4）小红从不说谎，是一个_____的孩子。6．我会把下面的词语补充完整，还会选择合适的词语填空。一望无_____引人注_____亡羊补_____恋恋不_____碧_____如洗眉开_____笑试卷第2页，共4页（1）我们在公园里玩了很久了，大家还是_____，不想回去。（2）姐姐今天穿一件红色的公主裙，在人群中格外_____。四、连线题7．我会连一连。赛果子摘龙舟赏桌子搬明月8．我会连一连。香喷喷的蜜桃甜津津的小树绿油油的眼睛亮晶晶的米饭五、句子训练9．我会照样子把括号里的词语放入句子中，使句子表达更具体。例：满天的乌云黑沉沉地压下来。（满天的黑沉沉地）（1）_______小鸟_____飞走了。（欢快的兴高采烈地）（2）______小花_____露出了笑脸。（悄悄地五颜六色的）10．我会照样子把句子写完整。（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。_____________好像___________________。（2）小喜鹊一会儿在树上唱歌，一会儿在空中做游戏。_______一会儿_______，一会儿_______。六、填空题11．我会背一背，填一填。（1）不知细叶谁裁出，_____。（2）野火烧不尽，_____。（3）_____，映日荷花别样红。（4）予人玫瑰，_____。试卷第3页，共4页（5）微微风簇浪，_____。（6）_____，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，_____，踏秋赏菊去登高。七、现代文阅读我会读一读，做一做。①海边的沙滩是我们的快乐天地。②在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。③不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”④有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”⑤第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”⑥就这样，我们编织着童话。12．填一填：_____的魔王_____的公主。13．“我们”编织的童话内容是什么？在文中用“”画出来。14．想象一下，如果有第四个小伙伴要接着编织童话，他会说什么？请写下来。第四个小伙伴说：“_____________________。”课外阅读。夏天的午后①夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”②风来了，云黑了，打闪了，雷公公来啦！哔，哗，大雨快活地下了起来。③下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边起了一道彩虹。④柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼着尾巴游得多高兴。小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！⑤湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊！15．选择合适的字，将序号填在文中的横线上：①挂②摆③跑16．短文中“好消息”指的是_____。17．短文中哪一句话让人感受到夏天很热很热，请用“”画出来。试卷第4页，共4页18．想一想，雨后的小燕子、小鸭子会做些什么？照样子写一写。雨后，小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！小燕子_______，小鸭子_______。八、书面表达19．我会看图写话。提示：仔细观察下面的图画，想一想，图上有些什么人？他们在什么地方，干什么？他们的心情怎样？想好了写下来。答案第1页，共5页参考答案：1．图画艰难迎面特别座位【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“图、艰、迎、座”这几个字的字形和书写笔顺。2．（1）jǐnjìn（2）piàopiāo（3）dedí【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。（1）尽，jìn/jǐn，完；达到极限；终结；结束。/力求达到极限。尽管，读音jǐnguǎn，表示消除顾虑，放心去做。尽力，读音jìnlì，用一切力量，竭尽全力。（2）漂，piāo/piào，浮在液体表面不下沉；浮游；流浪；奔波。/愿望落空；美丽；好看。漂亮，读音piàoliang，好看，美观。漂洋过海，读音piāoyángguòhǎi，渡过海洋；多指去异国他乡或远处。（3）的，de/dí，用在定语的后面；定语和中心词之间是一般的修饰关系。/真实；实在。“小丽的”的“的”读音de；的确，读音díquè，完全确实；毫无疑问。3．妹姐妹站站立值值日【详解】本题考查的是生字偏旁和组词。未——抹——抹布；末——沫——豆沫；占——沾——沾上；占——粘——粘贴；直——植——植物；直——置——置换。4．货财煎烧披菠波坡【详解】（1）本题考查汉字造字法及演变。夏商时代出现了中国最早的货币——贝币，“货、财”都含有部首“贝”，所以这些生字与“钱财”有关；“煎、烧”的部首是“灬”和“火”，所以这些生字与“火”有关。（2）本题考查形近字的辨析。答案第2页，共5页披衣：将衣服披在身上而臂不入袖。菠菜：一种普通蔬菜。波纹：水面轻微起伏而形成的水纹。山坡：山峰和山脚之间的部分山地。5．平常常常忠实诚实【详解】本题考查选词填空。常常：指时常，经常。表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久；平常：意思是普通，不特别；也指平时；（1）爸爸今天忙，比平时回家晚，应选“平常”；（2）爷爷牵着小狗散步，是经常发生的动作，应选“常常”；诚实：真实表达主体所拥有信息的行为（指好的一方面），也就是行为忠于良善的心；忠实：①忠诚而可靠，忠诚；②真实。（3）我们是金波爷爷什么的小读者，这里表示忠诚意思，应选“忠实”；（4）小红不说话，是一个什么的孩子，这里表示行为善良，应选“诚实”。6．际目牢舍空眼恋恋不舍引人注目【详解】本题考查的是词汇量的积累。一望无际：一眼看不到边际。形容非常辽阔。引人注目：引起人的注意。亡羊补牢：比喻出了差错以后，马上想法子补救，以防止出现更大的问题。恋恋不舍：十分喜爱、留恋，舍不得离开。碧空如洗：蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容非常高兴的样子。（1）我们在公园里玩了很久了，大家还是十分留恋，舍不得离开。故选“恋恋不舍”。（2）姐姐今天穿一件红色的公主裙，在人群中格外引起人的注意。故选“引人注目”。7．【详解】本题考查词语的搭配。答案第3页，共5页我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义，再看看这些词表示的是什么，是表示人或事物名称呢，还是表示动作或形状、颜色等，然后想一想这个词和哪个词合理的搭配。对题目给出的词语进行分析可知，“赛、摘、赏、搬”都是动词，“果子、龙舟、桌子、明月”都是名词，属于名词＋动词的搭配。赛：比赛；胜过；比赛活动等；故赛——龙舟；摘：采摘；选取等；故摘——果子；赏：赏赐；欣赏；观赏；故赏——明月；搬：移动物体的位置；故搬——桌子。8．【详解】本题考查词语搭配。香喷喷的：形容香气四溢。可形容饭菜、食物；甜津津的：味道甜美、感到幸福愉快。可形容水果、蛋糕；绿油油的：浓绿而晶莹润泽。可形容绿色的植物；亮晶晶的：物体明亮，闪闪烁烁地发光。可形容发光的物体。9．欢快的兴高采烈地五颜六色的悄悄地【详解】考查用词语补全句子。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。（1）小鸟飞走了，补充为“什么的小鸟怎么地飞走了”，形容小鸟选“欢快的”，形容飞的动作选“兴高采烈地”。如：调皮的小鸟叽叽喳喳地飞走了；（2）小花露出了笑脸，补充为“什么的小花怎么地露出来笑脸”，形容小花选“五颜六色的”，形容露出笑脸的动作选“悄悄地”。如：五彩缤纷的小花缓缓地露出了笑脸。10．天上的星星一颗颗亮晶晶的钻石小兔子吃胡萝卜晒太阳【详解】本题考查补充句子。（1）本题考查仿写比喻句。读例句可知是把枫树比作太阳伞，使用了比喻的修辞手法，仿写句子如：云彩好像一朵朵洁白的羽毛轻轻的飘浮在空中。（2）本题考查仿写排比句。答案第4页，共5页读例句可知“一会儿……一会儿……”可只是排比句，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。仿写排比句如：天上的云变化多端，一会儿像狗，一会儿像羊，一会儿又像大象。11．二月春风似剪刀春风吹又生接天莲叶无穷碧手有余香散作满河星过中秋要敬老【详解】本题考查的是名篇名句和诗句的默写。（1）出自唐贺知章《咏柳》，注意“月、似、剪”的正确书写。（2）出自唐白居易《赋得古原草送别》，注意“吹、生”的正确书写。（3）出自宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》，注意“接、莲、穷、碧”的正确书写。（4）俗语，注意“余、香”的正确书写。（5）出自清查慎行《舟夜书所见》，注意“散、满、星”的正确书写。（6）注意“过、秋、敬、老”的正确书写。12．凶狠美丽13．这城堡里住着一个凶狠的魔王。他抢去了美丽的公主！你们快听，公主在城堡里哭呢！14．我们去打败凶狠的魔王救出公主吧【解析】12．本题考查的是提取信息能力。联系第③自然段句子“这城堡里住着一个凶狠的魔王”和第④自然段句子“他抢去了美丽的公主”可得出正确答案：凶狠的魔王、美丽的公主。13．本题考查的是找句子能力。联系第⑥自然段句子“就这样，我们编织着童话”可知，“就这样”指孩子们你一言他一语地编织童话故事，因此，“我们”编织童话的内容就是“我们”的对话。画出“我们”的对话即可。14．本题考查的是想象写话。联系题干要求，要作为第四个伙伴接着编织童话。因此作答时，要根据前面三个伙伴的想象，进行合理的续写。可以写一写公主的想法，也可以写一写看见公主哭，我们的做法。公主心里想：谁能来帮帮我啊？15．③①②16．就要下雨了17．夏天的午后，太阳像一个大火球。18．站在树枝上看风景在水里欢快地游来游去答案第5页，共5页【解析】15．本题考查了选字填空。①挂：悬挂。②摆：摇动，摇摆。③跑：物体离开了应该在的位置。“风来了，云黑了，打闪了”根据句意，“雷公公”也移动过来，故用“跑”；“太阳又出来了”，天边悬挂起了一道彩虹，故用“挂”；“湖里”，小鱼摇动着尾巴游得多高兴。故用“摆”。16．本题考查找关键信息。“蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息”，这句话后面用的是冒号，起提示的作用，故后面的“就要下雨了，就要下雨了！”指的就是“好消息”。17．本题考查理解文章内容。文中后面几段都是写下雨时的情景，第①段写了下雨前，“夏天的午后，太阳像一个大火球。”这个句子描写的是让人感觉夏天很热。18．本题考查内容理解和写句子。夏天的雨后，小动物一定都很开心。根据动作的特点写具体即可。如：小燕子从窝里探出头，呼吸着新鲜的空气，小鸭子在水面上“嘎嘎”地唱着歌。19．例文：看图写话周末到了，同学们相约到公园游玩。一路上，他们唱呀、跳呀，不知不觉来到了。公园真美丽呀，野花盛开、绿树成荫。公园里很热闹，两个小朋友正在跑步，一个说：“加油，快追上我了。”另一个说：“喂，等等我。”两个大哥哥站在树下“咿咿呀呀”地正在唱歌，胳膊配合着节奏挥动，唱得很投入。旁边的人丝毫影响不了他们。草坪上有两个老爷爷，蹲着马步，正在练太极拳，旁边的音乐声时不时地传来，让人听了很舒服。今天玩儿得真开心。【详解】本题考查书面表达能力。注意观察图中内容分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。要将事情发生的时间，地点，人物和事件写清楚，注意标点符号的正确使用，语句通顺。观察图片可知，图上有大树，有两个老爷爷，这是在哪里呢？从老爷爷的动作可以判断出，他们在干什么呢？旁边的两个小同学张着嘴，又在干什么呢？展开合理的想象，把他们的语言，动作和心理都写下来吧。

小学生安全教育校本教材（中年级版）

、八

刖

深圳市宝安区博文学校学生校园行走规范要求 ........... 3

第一部分：交通安全常识 .......................... 4 ...............

第二部分：消防安全常识 ........................... 4 ..........

第三部分： 用电安全常识 ...........................8 ............

第四部分： 社会生活安全常识 ...................... 9 ...........

第五部分： 网络安全常识 ....................... 11第六部分:

校内外集体活动安全常识 ................. 42••…

第七部分：饮食卫生常识 ......................... 14

第八部分：传染病的预防与控制 .................... 16-

小学生安全知歌 ............................... 16.言 抓好小学的安全保护工作，是学校素质教育的重要内容，是做好 基础教育工作的前提条件。首先学校、家庭、学生都要有强烈的安全 意识，重视安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教 育，这样才能使学校有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学 生健康成长。对小学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方面的 常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能。才 能远离危险，减少意外伤害的发生。为此我们特意编排了《博文学校 小学生安全教育》这一校本教材，旨在对学生进行全面的安全教育， 减免安全事故的发生。深圳市宝安区博文学校学生校园行走规范要求

为切实加强学生在校园内行走的规范，根据《校园安全法》、《中

小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并结合我校实际情况，特

- 1 - 附件：

2009年度宝安区小学生现场作文大赛

获奖名单

一等奖（40名）

钟婉馨 宝城小学六（1） 指导：蔡淑莲 （获得深圳市三等奖）

薛 凯 宝城小学六（6） 指导：刘晓芳

王雅思 弘雅小学六（2） 指导：陈燕梅 （获得深圳市二等奖）

许心怡 安乐小学六（4） 指导：冯婉媚

龚文成 宝民小学六（1） 指导：（没填）

张宇欣 西乡中心小学六（5） 指导：宋 瑞 （获得深圳市三等奖）

韦丹萍 黄田小学六（4） 指导：谈玲 黄少习 （获得深圳市三等奖）

杨 鑫 沙井明德小学六（1） 指导：杨 军

周凤鸣 福永中心小学六（1） 指导：周 威 （获得深圳市二等奖）

陈泽润 东方小学六（3） 指导：黄国松 陈再兴

徐富茹 官田小学六（3） 指导：刘日华

庄 艳 观澜中心小学五（4） 指导：廖昌尧

王 印 观澜二小六（3） 指导：周利祥

钟程杰 龙华中心小学六（5） 指导：王文涛 屈高全 - 2 - 刘 江 松和小学六（2） 指导：胡振汉 麦诗韵 （获得深圳市一等奖）

董文思 上芬小学六（4） 指导：周连生 王 艳

吴嘉豪 大浪小学六（4） 指导：肖 梅

颜柳娇 清华实验学校六（2） 指导：高 铭 （获得深圳市三等奖）

曾嘉琪 外国语学校五（4） 指导：祝林路 （获得深圳市三等奖）

（以上选送参加深圳市中小学生现场作文比赛）

操鹏宜 宝安实验学校 六年级3班 指导：张 燕

颜智健 清华实验学校 六年级3班 指导：赵同娜

聂创林 大浪小学 六年级4班 指导：肖 梅 李文芬

劳诗媛 西乡共乐小学 六年级1班 指导：曾运添

张增晖 新安建安小学 六年级1班 指导：张少菊

附件

深圳市教育科学规划2019年度课题立项名单

立项编号 姓名 课题名称 工作单位 立项类别

zdazz19001 深圳市中小学教师培训课程建设现状、问题与对策研究 深圳大学教育学部 重大资助

zdazz19002 深圳市国家义务教育质量监测结果应用途径研究 深圳市教育科学研究院 重大资助

zdazz19003 深圳市中小学智慧校园建设的理论与实践 深圳大学 重大资助

zdazz19004 深圳市中小学智慧校园建设现状、问题与对策研究 深圳市教育信息技术中心 重大资助

zdazz19005 深圳市中小学思想政治课程建设的理论与实践 深圳大学 重大资助

zdazz19006 深圳市中小学思想政治课程建设现状、问题与对策研究 深圳市坪山区教育局 重大资助

tgzz19001 幼儿个别化学习的支架式课程体系的研究与建设 深圳市莲花二村幼儿园 推广资助

tgzz19002 《艺术纸雕》校本课程开发与实践 深圳市高级中学 推广资助

tgzz19003 中小学财商特色课程的推广与应用 深圳职业技术学院 推广资助

tgzz19004 基于“产、赛、研、创”的职业院校汽车与交通专业群多维立体协同式实践教学体系研究与应用 深圳职业技术学院 推广资助

tgzz19005 幼儿园特色游戏课程-“共享区域活动”的推广与运用 深圳市龙岗区深圳实验新亚洲幼儿园 推广资助

zdzz19001 社会资本视角下初中生的校园欺凌及其干预研究 深圳大学 重点资助

zdzz19002 创新能力培养视角下的项目式STEAM课程实践及效果评估——行为与脑机制研究 哈尔滨工业大学（深圳） 重点资助

zdzz19003 “双元制”职教模式下企业参与校企合作人才培养动力机制研究 深圳信息职业技术学院 重点资助

zdzz19004 高校实验室智慧化建设与管理机制研究 深圳信息职业技术学院 重点资助 感谢你的观看

感谢你的观看 zdzz19005 基于认知神经科学的在线学习疲劳状态研究 深圳职业技术学院 重点资助