浅谈对心理健康及心理
卫生的认识
Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
浅谈对心理健康及心理卫生的认识摘要：在这样一个处处充满竞争的时代，每个人都在追求自己的梦想，都在朝各自的目标努力，在奋斗中，人们会不知不觉地面对一些来自于外界的压力，一些人在这些重压下会不自觉地出现心理问题，做好心理健康教育工作，解决人们的心理问题，对于良好的社会氛围的形成具有积极的作用。
关键词：心理健康；心理卫生；认识
一个民族的发展需要的是一大批具备健康素质的人才，这种健康不仅指的是身体素质，更重要的是人们的心理健康，在这样一个竞争激烈的现代社会里，只有加强对全体公民的心理健康教育，提高公民的思想道德素质与心理素质，才能形成良好的社会氛围促进社会的健康发展。
一、心理健康问题不等同于职业道德问题
例如，一名教师因为学生贪玩犯错屡教不改严厉地批评学生，使学生流泪。如果把教师的这一行为看成是由于心理问题导致的职业道德缺失就是不对的。因为如果站在教师的角度想，就会发现，教师是完全出于对学生教育与培养的好意才采取了严厉批评的态度。心理问题主要指的是教师本人个性特征以及对环境的适应与调节能力，而职业道德则是倾向于对教师行为的规范，是一种社会范畴的
评价，具有对错之分，所以，不能将两者简单地对等起来。
二、没有心理问题就不代表心理健康
任何人的成长都经历了心理发育的过程，在这一过程中，不同的人会有不同的心理发育程度，心理健康都是相对的。没有绝对健康的人，只是不同的人偏向不同，或许每一个人在成长过程中都会经历一些事情，都要经历一些挫折，或多或少都会存在一些心理问题，人是一个思维主体，没有心理问题不代表心理状态健康。
三、出现心理问题并不代表心理不健康
与此同时，对应的问题是，并非出现心理问题就代表心理不健康，一些心理问题是在情绪的激动下产生的，要注意区分不同情境与场合，只有这样才能正确认识心理健康问题。
思想决定行动，人们只有在一个积极的心理状态下，才能充分发挥自身的潜能，才能树立正确的人生方向与人生目标，用良好的心态应对生活中的问题，实现对自身的情绪与心理的良好调节。注重心理健康教育，加强对心理卫生的关注，对于一个人具有十分重要的意义。
参考文献：
王才康.考试焦虑量表在大学生中的测试报告[J].中国心理卫生，2009（10）.
（作者单位广东省江门市蓬江区机械幼儿园）
