第二节中国古代的土地制度
- 格式:wps
- 大小:99.50 KB
- 文档页数:3
第二课中国古代的土地制度枣庄八中北校黄尚银【课标解读】课标阐述:知道中国古代农业的土地制度课标领会:根据课标阐述,要求学生知道中国古代土地制度的变迁,主要掌握井田制的相关内容及封建土地私有制的形成发展过程。
在此基础上分析土地兼并问题及土地私有制下两种主要经营方式-----自耕农经济和租佃制。
【本课分析】本节课教材分为三部分,第一部分废井田,开阡陌,介绍了中国古代土地制度的演变过程,从原始社会的公有制到商周的井田制再到春秋战国时期土地私有制度。
第二部分和第三部分内容围绕着土地私有制展开,分别介绍了土地私有制的多种形式,在土地兼并下土地私有制的发展,以及在较低生产力水平下地主土地私有制的经营方式。
贯穿于本课的线索是,古代土地制度基本形态随生产力发展和人民反抗斗争而逐步变化发展,其发展的方向是人民对统治阶级的依附关系逐步减弱,人民的生产积极性逐步提高,社会在不断前进,这是中国古代社会发展的基本轨迹。
一、知识与能力了解井田制从出现到废除的历史过程,了解封建社会以私有制为主体的多种土地所有制形式,理解地主与农民的租佃关系与土地兼并、商品经济发展的关系。
二、过程与方法自主学习,适当引导,理清古代土地制度的几种形态。
材料分析,合作探究,使学生真正理解井田制瓦解的深刻背景。
角色扮演,体会土地兼并所带来的危害三、情感、态度与价值观生产力的发展是推动社会发展的根本原因,是否有利于生产力的发展是历史评价的根本标准。
教学重点与难点重点:中国古代土地制度的几种形态。
难点:土地兼并与租佃关系的普遍化。
【教学过程】一、导入新课新华社北京2月14日电2013年中央一号文件提出,鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。
其中,“家庭农场”的概念是首次在中央一号文件中出现。
教师:家庭农场在我国发展是一个必然趋势,因为我国实行家庭承包经营制以后,有了实行家庭农场的基础和条件,因为过去我国土地是不许流转的,现在可以流转土地了。
第2课中国古代的⼟地制度第2课中国古代的⼟地制度■课前预习Ⅰ.必备基础(⼀定要记住呦!)⼀、废井⽥,开阡陌1.⼟地制度演变(1)原始社会:实⾏⑴的⼟地制度。
(2)商周时期:井⽥制(以国有为名的贵族⼟地所有制)①出现:⑵时期,原始社会的⼟地公有制遭到破坏,井⽥制出现。
②特点:有“公⽥”和“私⽥”之分。
“⑶”实际上为贵族占有,“⑷”是劳动者的份⽥,只有使⽤权,没有所有权。
③实质:井⽥名义上为⑸公有,由周王将全国⼟地层层分封给各级贵族。
是⼀种名义上国有的贵族⼟地所有制。
”(3)春秋时期:井⽥制⽡解。
①原因:⽣产⼒的发展是井⽥制⽡解的根本原因。
各诸侯国的⑹加速了井⽥制的⽡解。
②表现:⼤量“公⽥”被抛荒,部分“私⽥”逐渐成为使⽤者的私有⼟地。
(4)战国时期:⼟地私有制确⽴。
战国时期,井⽥制已经⼤部分被⼟地私有制所代替。
秦国通过变法运动,从法律上废除了⑺,对⑻给予全⾯肯定。
⼟地私有制在各国普遍确⽴起来,并成为我国⼟地制度的基本形态。
(5)战国以来:多种形式的⼟地私有制。
①⑼所有:宫廷掌握,⽤于君主私⼈开⽀。
②⑽所有:官僚地主掌握,佃农租耕。
地主⼟地的来源:赏赐、买卖和兼并。
③⑾所有:农民⾃有,⾃耕⾃收。
⾃耕农⼟地的来源:开荒、国家授⽥。
2.⼟地兼并及其影响(1)⼟地兼并的发展:宋代两极分化更加激烈。
明清时期,商品货币经济繁荣,通过⼟地买卖⼴占⽥⼟的现象⽇益普遍,⼟地私有制进⼀步发展。
(2)⼟地兼并的影响:严重影响了国家的⑿,引起社会动荡不安。
(3)历代解决⼟地兼并的⽅式:统治者采取“⒀”“⒁”的措施,限制⼟地的⾼度集中,保护⾃耕农经济。
你填对了吗:⑴⼟地公有⑵商周⑶公⽥⑷私⽥⑸国家⑹税制改⾰⑺井⽥制⑻⼟地私有制⑼君主⑽地主⑾⾃耕农⑿赋税收⼊⒀均⽥⒁限⽥⼆、租佃关系⽇趋普遍化(⼟地经营⽅式的发展变化)1.⽥庄(1)形成:从⑴时期起,豪强地主⼒量壮⼤起来,后来⼜发展成权势更加强盛的⼠族地主。
他们通常采取⑵式的⽣产规模进⾏经营。
第2课中国古代的土地制度学习目标:1.了解井田制的主要内容和性质,认识其瓦解的历史原因。
2.了解我国封建社会的土地所有制的形式及其各自的地位。
3.理解中国古代土地兼并出现的原因,认识其对中国社会的影响。
4.知道中国古代封建租佃关系的产生和发展,认识租佃关系对社会经济产生的影响。
一、废井田,开阡陌[情景导学]思考:你能判断图片反映的是我国古代的哪一土地制度?其中的“公田”归谁所有?提示:井田制。
贵族占有。
[教材导学]1.井田制的出现:商周时期,阶级分化严重,土地公有制遭到破坏。
2.井田制的内容(1)土地名义上为国家公有,由周王将全国土地分封给各级贵族。
(2)井田制中有“公田”和“私田”之分。
(3)“公田”实际上为贵族占有。
(4)“私田”是劳动者的份田,只有使用权,没有所有权。
3.井田制的实质:国王名义上的贵族土地所有制。
4.瓦解过程(1)开始瓦解:春秋时期,井田制开始瓦解。
(2)加速瓦解:春秋时期诸侯国的税制改革加速了井田制的瓦解。
代表性的改革有齐国的“相地而衰征”、鲁国的“初税亩”,这些改革实际上使土地私有制合法化。
(3)最终瓦解:战国时期,秦国的商鞅变法正式从法律上废除了井田制,肯定了土地私有制。
[易错易混]井田制不同于今天的土地公有制井田制实质上是一种以周王为代表的贵族土地所有制,这里的“国有”实际上是各级贵族私有。
而今天的土地公有制是一种真正的公有制,这与井田制有着本质的区别。
二、多种形式的土地私有制[情景导学]承德避暑山庄又名承德离宫或热河行宫,位于河北省承德市中心北部,是清代皇帝夏天避暑和处理政务的场所。
它始建于1703年,历经清朝三代皇帝:康熙、雍正、乾隆,耗时约90年建成。
是中国现存占地最大的古代帝王宫苑思考:承德避暑山庄属于我国古代的哪一土地所有制?提示:君主土地私有制。
[教材导学]1.时间:战国时期,贵族掌握土地所有权的井田制已经崩溃,代之而起的是多种形式的土地私有制。
2.形式(1)君主私有土地:由宫廷有关部门掌握的那部分土地,其收入主要用于君主的私人开支。
中国土地制度演变
中国古代土地制度的演变大致如下:
1.原始社会时期:土地公有制是原始社会的基本土地制度。
2.奴隶制社会时期:奴隶社会的土地所有制是奴隶主国家土地所有制。
比较
典型的是井田制,井田制起于商朝,盛于西周。
在井田制中,土地被划分成九块,每块百亩,其中八块为私田,中间一块为公田。
3.封建社会时期:
⏹秦汉时期:秦统一六国后在全国推行名田制,汉朝沿用秦朝的土地制度。
国家授出的土地即成为私人占有,国家不再收回。
⏹北魏至唐朝中期:实行均田制将无主土地按人口数分给小农耕作,土地为
国有制,耕作一定年限后归其所有。
⏹唐中叶以后:人口增加,土地兼并日益严重,均田制被废止。
1.战国时期:秦国实行商鞅变法,废井田,开阡陌,承认土地私有,并允许
自由转让和买卖。
其它各国也先后以法律形式规定了土地私有制,标志着井田制彻底崩溃,取而代之的是多种形式的封建土地所有制。
综上所述,中国古代土地制度的演变是一个复杂的过程,不同时期有不同的土地制度。
中国古代的土地和赋税制度古代中国的土地制度主要有三个阶段,即封建制度、均田制度和土地私有制。
在封建制度时期,土地被划分为各个封地,由封建王朝的皇帝授予贵族和将领。
这些贵族和将领在自己的封地上拥有绝对的所有权,并对土地的使用、收益和分配拥有控制权。
农民在封地上是农奴,必须给予贵族和将领丰富的物质和劳动作为土地的租赁费用。
均田制度是中国古代土地制度的一个重要阶段,它在公元前6世纪出现,并一直延续到明朝。
均田制度的核心思想是“人地相称,田地平均”,通过将土地按照家庭人口数量进行分配,使每个农户都能拥有相应数量的土地,达到土地平均分配的目的。
在均田制度下,农民享受自由种植的权利,并且可以自由选择种植作物,并且农民可以获得相应的收益。
随着社会经济的发展,均田制度逐渐演变成了土地私有制。
在土地私有制下,土地的使用权、收益权和分配权都归属于土地的所有者。
土地私有制的出现,使得农民可以自由选择自己想要种植的作物,并独立承担相应的生产责任。
同时,土地私有制也刺激了农民对土地进行改良的积极性,提高了生产力水平和农田质量。
除了土地制度,古代中国的赋税制度也是经济运行的重要组成部分。
在赋税制度中,不同的阶级和身份享有不同的税收待遇。
地主阶级享有特权,通常有优惠的税收政策,而农民和工商业者则需要承担较重的税额。
总之,中国古代的土地和赋税制度在中国古代社会的发展历程中起到了重要的作用。
土地制度的演变和赋税制度的调整都是在不同社会阶级之间的斗争和调整过程中形成的。
对于了解古代中国的社会结构和经济发展,以及了解中国土地和税收制度的历史变迁,有着重要的价值。
磴口一中“十六字”高效教学法学案(电子版)
备课教师王秀花 备课组长 王秀花 班级 姓名 2012年 月 日
教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
第二课 中国古代的土地制度
课标要求:1、掌握中国古代土地制度的发展状况
2、了解古代土地所有制形式的变化、土地的经营方式
重点:中国古代土地制度的几种形态。
难点:土地兼并与租佃关系的普遍化。
课前预习案
1、中国古代土地制度的演变。
2、中国古代土地私有制存在哪些形式?
3、中国历代的土地兼并问题及其危害。
4、中国古代租佃关系演化的历程,呈现什么特点?
课内探究案:
探究一:.废井田,开阡陌——土地私有制的逐步确立
1、原始社会:土地公有制
2、商周:以国有为名义的贵族土地所有制——井田制
3、春秋:井田制瓦解(各国税制改革,客观上承认土地私有)
4、战国:土地私有制确立——商鞅变法废井田(从法律上承认土地私有)
材料一:溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。 ——《诗经·小雅·北山》
材料二:方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。
──《孟子》
材料三:井田的土地名义上为国家所有,由周王将全国土地层层分封给各级贵族。
通过以上三段材料结合教材分析商周时期土地制度的特点实质?并分析井田制与分封制的关系。
探究二:多种形式的土地私有制-----封建土地私有制
战国以后我国有哪几种土地所有制形式?
1:占主体地位的地主土地私有制的发展过程?
2:它的来源有哪些?
3:你认为它不断发展后,会导致什么情况出现?
探究三:土地私有制下经营方式的变化------(租佃关系的日趋普遍化)
1.租佃关系出现原因?
2.阅读材料:
材料一:秦末农民起义的领袖陈胜就是一个以“佣耕”为业的农民。
材料二:汉代“或耕豪民之田,见税什五”的现象已经普遍。
材料三:北宋的租佃制有两种形式:即“合种”和“承佃”。
思考:依据材料和课本知识概括租佃制发展历程。并总结其影响。
磴口一中“十六字”高效教学法学案(电子版)
备课教师王秀花 备课组长 王秀花 班级 姓名 2012年 月 日
教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
课后训练案: 1.下列引文反映井田制的实质的是:( ) A.今大道既隐,天下为家 B.普天之下,莫非王土 C.富者田连阡陌 贫者无立锥之地 D.更名天下田为王田 2.商鞅变法中“改帝王之制,除井田,民得卖买”措施的最重要意义是( ) A.从法律上确立了土地私有制 B.增强了秦国的经济实力 C.打破了原来的土地疆界和灌溉系统D.扩大了农民的占田份额 3. 战国以来的土地私有制主要形式是( ) ①君主土地私有制②地主土地所有制③自耕农土地所有制④贵族土地所有制 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4. 2006年,中国农民依法彻底告别“皇粮国税”。从历史上征收农业税至今,中国农民缴纳农业税这一“皇粮国税”已经延续了 A、近一千年 B、一千五百多年 C、近二千年 D、二千多年 5.古代中国土地过于集中 ①导致耕者无其田 ②阻碍农业经济的发展 ③容易激起民众暴动 ④其根本原因是贵族、官僚、豪强霸占良田 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 6、统治者经常采取措施限制土地兼并,其最主要的目的是:( ) A.解决地主阶级和农民阶级的主要矛盾 B.安抚农民,保证国家税收,稳定统治 C.防止地方割据势力的发展 D.维护国家统一与稳定 7、均田制是封建统治者把国有土地分配给百姓的一种土地制度,它起源于北魏结束于: A.隋朝 B.唐朝 C.宋代 D.元代 8、封建时代,一直存在国有土地所有制形式,下列哪种土地属于此类型:( ) A.君主的土地 B.农民的土地 C.地主的土地 D.由国家政权直接掌握的土地 9、下列反映秦汉时期已经出现租佃关系的是( ) A.“为用户阡陌封疆” B.“耕豪民之田,见税十五” C.“田制不立”“不抑兼并”D.“上米贸银,别以中下者抵租” 10. 自宋代以来租佃经营已成为仅次于自耕农形式的重要经营方式,这一方式:( ) A.使政府对百姓的控制加强 B.农民完全脱离了政府的剥削 C.农民生产自主权大为加强 D.自然经济向商品经济转化 11.史载:明万历年间,福建泉州府“佃农所获,朝登陇亩,夕贸市廛”。上述材料反映了: ①佃农对地主的人身依附关系相对减弱 ②佃农与商品经济发生了关系 ③农副产品投入市场 ④佃农的生产自主权扩大 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 12、春秋后期,齐国实行“相地而衰征”,鲁国实行“初税亩”。其导致的后果是:( )
①增加了国家的财政收入②承认了土地私有③促进了关系的变化④加速了井田制的瓦解
A.①②③ B.①③④ C.②③ D.①②③④
13、土地兼并与集中,是我国土地私有制的突出特征。宋代的土地兼并尤为突出,主要原因是(
A.宋代实行“以军功行田宅”的制度 B.采取田庄式生产经营模式
C.实行“田制不立”和“不抑兼并”的政策 D.宋代采取均田和限田的措施
14、下列关于我国古代租佃关系叙述,不正确的是:( )
A.租佃方式在战国开始出现
B.在宋代租佃的方式下,主要地租形态是货币地租
C.明清时期,租佃制普及全国,成为农村经济中的主要形式
D.封建社会末期,租佃关系占主要地位,但也出现了雇佣关系
15、明朝后期,土地高度集中,太湖流域90%的土地都 在官僚和地主手中,造成这一现象根本
上是因为
A、太湖流域是农业中心 B、统治者“不抑兼并”
C、明朝中后期政治腐败 D、土地私有制的发展
16、阅读下列材料
材料一 今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕者不过百亩,百亩之收不过百担。„„
古者税民不过什一„„至秦则不然,用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得卖买。富者
连阡陌,贫者无立锥之地。 „„故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘食。
——《汉书·食货志
⑴ 材料一反映了一个什么社会问题?其根本原因是什么?
材料二 金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有田者,岿然而独无恙。故上自绅富,下至委巷工贾胥吏之俦,
赢十百金,即莫不志在良田。 ——清·陶煦《租核·推原》
⑵ 材料二反映了古代中国人怎样的观念? 主要原因是什么?
教学反思;
磴口一中“十六字”高效教学法学案(电子版)
备课教师王秀花 备课组长 王秀花 班级 姓名 2012年 月 日
教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
特点①一切土地名义上属于国王所有②分为公田(贵族占有,农夫耕作,收获全部归贵族)和私
田(分授劳动者,只有土地的使用权,没有所有权)
关系:井田制——经济制度 分封制——政治制度
井田制是分封制的基础,
分封制是建立在井田制之上
★井田制和分封制都适应了当时生产力的发展
实质:以国有为名义的贵族土地所有制
探究三:土地兼并
战国:产生——汉代:发展——宋代以后:普遍化——明清:成为农村经济的主要形式
影响①佃农对地主的人身依附关系相对减弱,农民的生产积极性提高,有利于农业的稳步发展。
②促进了商品经济的发展
③促进了新的生产关系的产生。(雇佣劳动关系)
Baadb bbdbccd cbd
16 (1)土地兼并严重,农民生活困苦。
土地私有制发展,土地买卖频繁。
(2)热衷于买田置地。
古代以土地为根本的经济思想的影响;
土地私有制发展,土地经营可获取较高稳定的收益。