欢度中秋节 教案

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欢度中秋节
活动总目标：
1．了解中秋节的来历和有关习俗。
2．和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。
3．在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节
的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

4．学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通
过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

活动一：节日的由来活动目标：
1．了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。
2．知道中秋节是中国的传统节日。
活动准备：
1。活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
2。教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。
活动过程：
1．讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。
2．了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗
习惯。中秋的由来 中秋的由来2 各地风俗 各地风俗2 各地风俗3 各地风
俗4 各地风俗5 各地风俗6

活动二：各种各样的月饼活动目标：
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1．欣赏各种各样的月饼。
2．了解制作月饼的工艺。活动准备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收
集有关制作月饼的电子图片、网络资料。

活动过程：
1． 布置中秋月饼展。
2． 了解月饼的制作工艺。
活动三：歌曲《爷爷为我打月饼》
活动目标：
1。学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。
2。产生对中国传统工艺的兴趣。
活动准备：月饼制作过程的图片和歌曲
活动过程：
1。出示月饼制作过程图片活资料。
2。播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。
3。组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。
活动四：亲子活动欢度中秋节
活动目标：
1．感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。
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2．在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节
的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

3．学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
４、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通
过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。活动准备：月饼、水果若干网络教室。

活动过程：
一、活动引入（家长参与）
1．教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。我们今天的活动共有两块内
容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动
是庆祝活动“欢度中秋”。今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是
“欢度中秋”，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有
一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，
所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也
可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受中国传统
佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可
以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。二、“欢度中秋”资料搜索（以下由
家长与孩子共同参与） 小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，
今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。爸爸妈妈今天会帮助我
们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样
过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈
帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电
子贺卡。三、资料展示教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料。教师展示
老师搜索到的资料。以下都有链接：中秋节的来历嫦娥奔月的故事嫦娥奔月赏月
风景 1 2 3 4 5 6中秋邮票 1 2 3四、庆祝活动“欢度中秋”1。下面
我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。
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2．下面让我们一起来团团圆圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏月景吧。播放名
曲《二泉映月》 欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关
月亮、中秋的古诗。“神秘的月亮。”启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。
3。网络游戏：嫦娥奔月 （用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，
每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。如果不小心接到炸弹，嫦
娥就要掉到地上，重新开始。）射日赏月：传说中月亮里有一只小兔子，它在干
什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的对不对呢？小兔子

活动五：绘画《欢度中秋》
活动目标：
1。学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。
2。喜欢电脑绘画，喜欢中国的传统节日。

活动准备：幼儿园网站、网络教室活动过程：
1。回忆过中秋节的事情。
2。幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油漆桶涂色。
3。将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同欣赏评价
自己的作品。

活动设计意图：
“一切为了孩子的和谐发展”是幼儿园的教育目标，在信息技术高速发展的今天，
我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩充孩子的知识经验，同时信息技
术也能解决许多传统媒介所不能解决的问题，如认识微小的物体形状，了解物体
的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的
知识和信息。它通过有趣的网络游戏锻炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺
卡传输祝福。在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙伴，更是我们学习的伙伴。
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今天我为孩子们准备的这些多媒体、网络资源就为孩子提供了一个良好的数字化
的学习环境。
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[元宵节主题活动方案]：欢乐元宵节
［活动目的］
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、
沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 ［活动准备］
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
［活动过程］
一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）
（教师和幼儿站立在前面）尊敬的各位小朋友们：大家好！今天我们大三班教室里喜气
洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗？为了迎接我们
元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？
二、（小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐，老师知
道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋
友知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、打灯笼等）小
朋友们真聪明！ 老师补充材料：元宵的来历
三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是
什么？ 你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，
元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做
元宵吗？
四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做
成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们
现在就开始做元宵。
五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。
呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。
幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。（放背景音乐喜洋洋）
六、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰
恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。（老师动员
做的多的小朋友让给做的少的小朋友。）
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起
来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我
们就来享受我们自己的劳动成果。
八、教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道
了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我
们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。 本次活动到此结束。祝大家元
宵节快乐
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