法理學名词解释：第一章法学1．法学法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。
2．法律社会学法律社会学的诞生和发展是20世纪法学领域最伟大的成就之一。
它以注重研究法律与社会活动、法律角色、法律文化、法律运作、法律实效为其理论视角，以理论模型的设计与经验考察和实证分析的融汇为其方法论指向，以参与法治进程，推动法治和法律文化现代化为其价值目标。
3．法律素质法律素质是法律人应当具备的职业素质（专业素质），其要素包括：法律思维能力，法律表达能力和对法律事实的探索能力。
在这三个方面的能力中，法律思维能力是法律素质的核心。
4．法律思维能力法律思维能力包括以下几个方面的内容：①准确掌握法律概念的能力；②正确建立和把握法律命题的能力；③法律推理的能力；④对即将做出的法律裁决或法律意见进行论证的能力5．法律角色的参照系法律思维能力的形成集中表现为法律角色参照系的形成。
法律角色的参照系是作为一个法律人在其所处的位置上对外观察和处理问题的方法、观点以及独特的推理、论证模式。
我们知道，在社会中生活和工作的人们都担当一定角色，每一角色都必然有其独特的参照系。
法律角色也有自己的参照系。
每个参照系都有三个主要的方面。
第一，每个参照系内部都有许多概念，其中有些概念是关键性概念；第二，参照系在观察问题的范围上是有取向的，法律角色的参照系总是指引人们敏锐地发现和关注事物的法律方面，即有法律意义的方面；第三，参照系规定了人们的推理、论证方法。
法律角色的参照系有其独特的推理、论证方法。
6．探知法律事实探知法律事实，即调查、搜集、制作、组合、分析、认证法律事实，是法律实践活动的重要环节。
对法律事实的分析和认定，直接决定着适用法律的最后结果。
探知法律事实也是法律实践活动相当复杂的环节，因为探知法律事实的过程，并非简单地调查搜集客观事实的过程，而是法律人运用法律去判断、分析、确认、选择事实的过程，是一个客观事实与法律事实对立统一的过程。
2020年法考第二编法理学新考点第一章法的本体(静态分析) 1【知识点】法的概念的争议围绕着三个要素，核心是内容的正确性：(1)内容的正确性：强调法和道德之间的关系，认为法律应当符合道德。
(2)权威性制定：强调法和国家之间的关系，认为法律应当由国家制定。
(3)法的实效：强调法和社会之间的关系，认为法律应当具有实际的社会效果。
2【知识点】围绕法和道德之间的关系，一般区分出两大法学流派：(1)法实证主义：认为，法律是法律，道德是道德，两者之间没有必然联系。
(2)非实证主义：认为法和道德之间存在着必然联系，即法律应当符合道德的要求。
3●【知识点】传统自然法学强调法的内容的正确性是法的概念的唯一定义要素，也即恶法非法。
3●【知识点】法实证主义只要求权威性制定和法的实效两个要素，围绕这两个定义要素的不同组合，可以分为两个主要流派：(1)分析主义法学：代表人物奥斯丁、哈特，以权威性制定为首要定义要素。
主张“恶法亦法”。
(2)法社会学和法现实主义：以社会实效为首要定义要素。
4【知识点】法的特征(1)规范性：法是调整人的行为的一种社会规范。
①法的调整对象不是人本身，而是人们的行为。
②法律是社会规范，调整对象是人与人之间的关系，即社会关系。
(法律不是技术规范，技术规范主要调整人与自然之间的关系。
)(2)国家意志性：法是由公共权力机构制定或认可的具有特定形式的社会规范。
①法形成于国家的立法机关，因此，法具有国家意志性，这是法区别于其他人为形成的社会规范如宗教、政策等的关键区别。
②法经由国家制定或认可而形成，这是区别于道德、习惯等自发演进生成的社会规范的重要区别。
(3)普遍性：法是具有普遍性的社会规范。
①普遍有效性，即在一国主权范围内，法具有普遍效力或约束力，即针对不特定主体反复适用的效力。
【例如，判决书只能针对特定主体适用，因此不是法律】●②普遍平等对待性，即要求法律面前人人平等。
③法律不可以强人所难，其内容应当与人类的普遍要求相一致。
法理学第一编法学导论第一章法学第一节法学的研究对象研究对象：法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。
划分标准：从法律部门角度：宪法学、行政法学、民法学、刑法学、诉讼法学等；法律史学；比较法学。
从认识论的角度：理论法学和应用法学第二节法学的历史第三节法学与相邻学科1、法学与哲学2、法学与政治学3、法学与经济学4、法学与社会学5、法学与历史学6、法学与逻辑学第四节法学的研究方法一、法学方法论：由各种法学研究方法组成的方法体系以及对这一方法体系的理论说明。
层次：法学方法论的原则；各种法学方法。
基本方法论原则：1、坚持实事求是；2、坚持社会存在决定社会意识；3、坚持社会现象的普遍联系和相互作用；4、坚持社会历史的发展。
二、几种研究方法：1、阶级分析方法；2、价值分析方法；3、实证研究方法：（1）社会调查方法；（2）历史研究方法；（3）比较分析方法；（4）逻辑分析方法；（5）语义分析方法。
第五节法学教育与法律人才素质的养成第二章法理学概述（法理学是指法学的基础理论）第一节法理学的对象与性质一、法理学的对象：一般理论、基础理论二、法理学的性质及其在法学体系中的地位1、性质：1）法理学是法学的一般理论；（从宏观的、整体的角度来研究法律现象）2）法理学是法学的基础理论；（不是法的具体的、实用的知识，而是法的抽象的、基础的理论。
是理论性、思想性最突出的学科，是法学的智慧之学。
）3）法理学是法学的方法论（法理学的理论对于法学研究具有方法论价值；法学方法论是法理学的重要研究内容。
）4）法理学是法学的意识形态第二节中国法理学第三节学习法理学的意义和方法第三章马克思主义法学的产生和发展（略）第二编法的本体第四章法的概念第一节“法”概念的语义分析一、古今汉语中“法”“法律”概念：广义上，“法律”指法律的整体。
包括宪法，全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律，国务院制定的行政法规，地方国家权力机关制定的地方性法规，民族自治地方的人民代表大学制定的自治条例和单行条例等。
1、法律行为：有法律意义和法律属性的行为。
2、法的渊源：指法的形式意义上的渊源。
即法律规范的创作方式和外部表现形式。
3、义务：是设定或隐含在法律规范中、实现于法律关系中的、主体以相对受动的作为或不作为的方式保障权利主体获得利益的一种约束手段。
4、权利：是规定或隐含在法律规范中，实现于法律关系中的、主体以相对自有的作为或不作为的方式获得利益的一种手段。
5、立法：也称“法的制定”。
是指一定的国家机关按照法定职权和程序，制定、修改和废止法律及其它规范性法律文件的一种专门活动，即法的立、改、废活动。
6、立法解释：指有权制定法律、法规的国家权力机关或其常设机关对其制定的法律法规所作的解释。
7、法律解释：是对特定法律规定的含义和内容的说明。
8、系统解释：是对法律的具体条文与其它法条联系起来，或与其所属的法律制度、法律部门和法律体系中的地位和作用相联系，系统地理解和说明法律规定地内容和含义。
9、司法解释：是国家最高司法机关对司法工作中的具体应用法律法规问题所作的解释。
10、限制解释：是指为了符合立法原意，对法律条文所进行的窄于其字面含义的解释。
11、学理解释：指较权威的法学著作或法学家在学术研究、法学教育和法制宣传中对法律的解释。
12、行政解释：指由国家行政机关对不属于审判和检察工作的其他法律的具体应用问题和自己依法制定的法规进行的解释。
13、逻辑解释：即遵守思维的基本规律，按照形式逻辑的方法并揭示法律规定的含义。
14、扩充解释：是为了符合立法原意，对法律条文所进行的广于其字面意义的解释。
15、字面解释：是指严格按照法律条文的字面含义所进行的解释。
既不扩大，也不缩小。
16、形式推理：是按照形式逻辑的规律，运用演绎、归纳和类推的方法决定案件。
不针对思维的实质内容，只强调思维形式的正确。
17、辩证推理：是对各种价值、利益、政策进行的综合平衡和选择。
法官要从法律的价值、目的和作用，法律的基本原理，国家和执政党的政策，社会公德考虑出发，选择或创立一个适当的规范，填补法的空白。
