演讲与口才ppt培训课件模板训练人际交往情商企业员工培训 成品 (1)

2010年3月
❖ 可以说，演讲现场的目的是散场后目的的前提和 基础，散场后的目的又是现场目的的归宿，两者 紧密相联．没有现场目的的实现，就不可能有散 场后目的的实现；如果只追求散场后的目的，忽 视追求现场目的，散场后的目的不过是一句空 话．
2010年3月
❖ 演讲是一种复杂的社会实践，更是一种工具．人 们拿起工具总是有目的的，没有目的的演讲是不 存在的，只是目的的正确与否、高雅与否的不同 而已．所以，每位演讲者必须树立明确的演讲目 的，做到宏观和微观的统一、表层与深层的统一、 目前与长远的统一，这样的演讲才是有意义的、 有价值的．
2010年3月
❖ 上面我们从宏观、微观、听众三方面作了 “横”的分析，下在再从“纵”的方面分 析，即演讲者追求的两个目的：现场的目 的和散场后的目的．
2010年3月
❖ （一）、现场的目的．
❖ 每一个演讲者都希望演讲能成功，这一目的 完全从现场和直观效果反映出来，如听众的表情、 情绪，或者捧腹大笑，或者义愤填膺，或者欢呼 雀跃，或者泪水横流，或者高呼口号，或者掌声 雷动，这就表明演讲者的实用目的符合了听众的 实用目的，引起了共鸣，现场的效果仅是表面的， 关键是演讲者的实用目的、演讲的内容打动了听 众的心灵．离开这些，再有成功的欲望和目的也 难奏效．
演讲与口才
一、新授课导入
❖ （一）口才艺术的历史。 ❖ 在人类社会生活中，古今中外都涌现出一大批能言善辩，
能说会道的雄辩家。 如在古罗马，演说曾风靡一时，群 众把倾听演说作为生活的享受之一。我国封建社会某些 时期，统治阶级甚至专门养一批“说客”，周游天下， 为宣传自己的主张而服务。纵观我国历史，从古代的孟 轲、墨子……直到近代许多杰出的人物，如严复、孙中 山、李大钊等，都有着极其高超的说话艺术。外国的有 希腊的西赛罗、雅典的德摩斯梯尼、美国的华盛顿、林 肯，直至马克思、恩格斯、列宁，都堪称口语艺术家。 他们运用口语，在推动历史前进的政治斗争中，起到不 可磨灭的宣传作用。

【案例】 传说宋朝的范镇与司马光讨论乐律时，常常因 见解不同而讨论再三。当谁也说服不了谁时，第一次他们 采用下棋来决定胜负，范镇赢了；过了20年，范镇去看司 马光时，只带了过去讨论过的8篇乐论，司马光又同他争 论了好几天，但仍未取得一致意见，于是，他们又以投壶 的游戏来决定胜负，这次范镇没有取胜。 问:卡耐基的名言说明什么?范镇和司马光讨论乐律为什么 要用游戏决定胜负?
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二、良好口才的基本体现
良好口才
整体形象
内容
态势语
语音面貌
准确
思想性
眼睛
口齿清楚
身姿
语速恰当
空间距离
中气十足
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符合 文化心理
三、沟通的原则 沟通是一个双向互动的过程 • （一）珍惜他人的自尊 • （二）围绕对方的兴趣展开谈论 • （三）满腔热忱地投入谈话 • （四）把握分寸
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（一）珍惜他人的自尊
• 4、关注非语言沟通
积极察言观色，辨明说话者的语义态度。
案例——克林顿说的是真的吗？
美国前总统克林顿在莱温斯基绯闻案审 理中，向陪审团提供证词时，口口声声讲他 和莱温斯基关系清白，但是在他讲话的过程 中，每分钟摸鼻子平均达26次之多。
伊利诺依州某研究身体语言的精神病学 家便由此得出结论：克林顿在撒谎，因为人 在撒谎时，摸鼻子的次数会陡然增多。
【案例】 美国近代最有名的女作家玛格利特·米切尔， 有一次参加世界笔会。有一位匈牙利作家不知这位衣着朴 素、态度谦虚的女士是谁。他以居高临下的态度问道： “小姐，你是一位职业作家？”“是的，先生！”“那 么，有些什么大作，可否告知一二部？”“谈不上什么大 作，我只是偶尔写写小说而已。”“噢，你也写小说。那 么，我们可以算是真正的同行了，我已出版了339本小 说，那就是……，你写过多少部呢？小姐！”“我只写过 一部，它的名字叫《飘》。”不用说，我们不难想象那位 自命不凡的匈牙利人目瞪口呆的狼狈相。

06
总结与展望
总结学习到的知识
演讲技巧
了解如何准备演讲，包括收集素材、组织结构、设计开场和结尾等。
口才训练
学习到如何提高口语表达能力，包括语音、语调、语速的训练，以及 增强表达的清晰性和逻辑性。
沟通技巧
掌握有效的沟通技巧，包括倾听、表达、反馈等，以更好地与他人进 行交流。
心理素质
学习如何应对紧张、焦虑等情绪，以保持良好的心态进行演讲和交流 。
商务演讲的视觉辅助工具
了解商务演讲中常用的视觉辅助工具 ，如幻灯片、投影仪等，并学习如何 制作简洁明了的演示文稿。
社交口才技巧
社交口才技巧概述
社交场合的语言规范
了解社交口才技巧的基本概念、特点、重 要性及在社交活动中的应用。
学习社交场合的语言规范，包括礼貌用语 、言辞得体、表达清晰等。
社交口才的沟通技巧
多做口才练习提高表达能力
总结词
通过口才练习，可以提高我们的语言组 织能力、表达能力和演讲能力。
VS
详细描述
可以进行一些口才练习，如朗读、背诵、 讲故事等，以提高语言组织能力和表达能 力。同时，也可以通过模拟演讲场景进行 练习，如想象一个观众，进行即兴演讲。 在练习过程中，要注重表达清晰、流畅、 生动，以提高自己的演讲能力。
《演讲与口才》ppt课件
汇报人：
2023-12-09
• 演讲与口才概述 • 演讲技巧 • 口才训练方法 • 演讲与口才的应用场景 • 提升演讲与口才的建议 • 总结与展望
01
演讲与口才概述
演讲的定义与重要性
定义
演讲是一种通过口头语言和肢体语言 来传达思想、观点或信息的艺术形式 。
重要性
在现代社会中，演讲已成为职场、学 术、政治等领域中不可或缺的能力。 优秀的演讲能力能够增强一个人的说 服力、影响力和领导力。

——《我是夜幕的一颗星》
六、为眼睛准备一份“可口的快餐”
——⑥示写物演式开讲头稿
这种开头方式多在军事演讲、法庭演讲或学术演讲中使 用。它通过展示实物，首先给听众一个感性的直观印象，然后借 助具体实物，提出和阐述自己的见解。
例：
“今天我给大家带来了一样礼物。（举起一个小铜盒）我珍藏它 已5年多了。他不仅使我改变了自己的命运，更使我明白了自己肩上 重担不只千斤。你们一定想知道它是什么？那就请听一个关于我自 己的真实的故事……”
四、演讲的类型
（二）从表达形式上划分，可分为三种 1、命题演讲 ：全命题、半命题 2、即席演讲 ： 3、论辩演讲 ：
四、演讲的类型
（三）从内容上划分，大致可分为五种
1、政治演讲 ：
旗帜鲜明的政治观点；雄辩严谨的逻辑威力；刚劲强烈的鼓动力量
2、生活演讲 3、学术演讲：
内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性
——写演讲稿
⑤抒情式开头 这种开头意在渲染气氛，以情感人，使听众迅速受到情绪
感染，注意聆听演讲内容。这种开头多采用排比、比喻、比拟等修 辞手法，形象生动，引人入胜。
例：
“水兵喜欢把自己比作追波逐浪的海燕，飞行员喜欢把自己比作破击 长空的雄鹰，而我们警卫战士却喜欢把自己比作夜幕上闪亮的星。不是吗？ 当皓月当空，万籁俱寂的夜晚，疲劳的人们已进入梦乡，祖国大地的每个 角落里不都闪烁着警卫战士一双双警惕的眼睛吗？它就像天上的星星一样， 不知疲倦地注视着大地，搜索着每一个可疑的目标…… ”
六、为眼睛准备一份“可口的快餐”
2、演讲—主—题写的演确讲立稿
叶 圣 陶 说 过 ： “ 一 场 演 出 ， 必 须 是 一 件 独 立 的 东 西 …… 用口说也好，用笔写文章也好，总得对准中心用功夫，总得说成 功写成功一件独立的东西。不然，人家就会弄不清你在说什么、 写什么，而你的目的就难以达到。”