幼儿园大班语言课件【三篇】

幼儿园大班语言课件【三篇】

【幼儿园大班语言课件：拼音教学中的小游戏】

游戏名称：开火车

适用范围：复习声母表和韵母表

游戏准备：声母和韵母卡片

游戏过程：

将声母和韵母分为两列“火车”。如火车头b一出现，接着是持“p、m、f、d……”等声母卡片的同学陆续走上讲台。每人右手搭在

前一个学生的肩上，左手将字母卡片面向同学举起。火车头发出“呜……”的一声后，每个学生按声母顺序读出自己手中字母的发音，最后唱着字母歌回到座位上。另一列火车的车头是ɑ，然后是o、e、i、u、ü。练习方法和前面的一样。

NO.2游戏名称：顺风耳

适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）。

游戏准备：学生每人一套拼音卡片。

游戏过程：

(1)导语：我们来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳，请听仔细。

(2)老师或小老师报音，其他同学找出相对应的声母、韵母、音

节或生字卡片，边举起卡片边迅速读出来“找到了，找到了ɑoɑoɑo”。看谁找得对、准，读得快、准。

(3)这样能协助学生区分方言中较难分辨的前后鼻音、平翘舌音，提升学生的听音辨别水平，培养学会倾听的良好学习习惯。

NO.3游戏名称：学送信

适用范围：认读拼音字母、音节；字母按声母、韵母和整体认读

音节分类；音节按两拼音和三拼音分类。

游戏准备：相关的卡片、邮箱若干。

游戏过程：

方法一：收信。以认读字母b为例。

师：老师这里有几封信，想请邮递员来帮我送一送，收到信的小

朋友只要把信念出来，这封信就是你的。

生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨（叔叔）来送信，

小小信封谁收到，请你念给大家听。

在学生说儿歌的同时，老师或小老师请一位学生来给大家分发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片带领大家读。如果这位学生读对了，就跟他读，并说：“对对对，快收信。”如果错了，就说：“错

错错，没人收。”然后请一位学生来协助这位有困难的学生实行认读。

方法二：投信。老师要准备像这样的邮箱3个，分别在上面贴上

声母、韵母、整体认读音节的标签。这样的邮箱以后在实行音节等的

分类时只要把标签更换一下就能够了。下面以字母b的分类为例向大

家来介绍一下。

师：邮递员叔叔太忙了，有好多信来不及送出去，请你来做邮递

员把信投到相对应的信箱里，好吗？

生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨（叔叔）来送信，

小小信封是谁的，请你赶快找一找。

在学生说儿歌的同时，老师或小老师请一位学生来发卡片。发到

卡片的学生就上台举起卡片读“bbb，是声母”，然后投入相对应的邮

箱。如果对了，就跟他读，并说：“对对对，快投信。”如果错了，

就说：“错错错，投错了。”然后请一位学生来协助他认读并分类。

NO.4游戏名称：放鞭炮

适用范围：认读拼音字母、音节、拼音短句等。

游戏准备：把需要认读的相关卡片放入一个红色的爆竹筒内。

游戏过程：

师：老师这里有一个大鞭炮，如果你读对了鞭炮里的字母，鞭炮

就点燃了。谁想来试一试？

生齐：节日到，放鞭炮。什么炮？

一位学生上来抽出卡片，举起卡片读，读完后去点爆竹。如果读

对了，下面的学生跟他一起读，并模拟爆竹的声音：“嘭——啪”，

如果读错了，就模拟哑炮的声音：“嗤——”。

为了节省游戏的时间，幼师能够请一组学生一起上来，实行组内

学生的竞赛，比一比哪位同学点燃的爆竹最多，也能够实行小组之间

的比赛，比一比哪一组点燃的爆竹最多。

NO.5游戏名称：猜猜猜

适用范围：声母或韵母教学

游戏准备：相关的卡片。

游戏过程：

师：提出要求，如：看看我的口形，猜猜我发的是什么音？（b）

老师能够请一位学生来猜，也能够请全班学生举起自己手里相对

应的卡片，并说：我猜，我猜，我猜猜猜。bbb。

NO.6游戏名称：火眼金睛