四川省德阳市2018届高三三校联合测试历史试卷
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德阳市高2015级高三年级联合测试 历 史 试 题 命题学校:什邡中学 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、选择题(下列各题的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的。本大题共24小题,每小题2分,共48分。) 1.美国哈佛大学神学院教授大卫·查普曼在解读了中国古代钻木取火、大禹治水、愚公移山、夸父追日、后羿射日等神话故事后说:“中国人听着这样的神话故事长大,会传承这样的文化遗传基因。……这是他们屹立至今的原因”。查普曼教授意在强调 A.神爱世人的思想是中华民族信仰的源头 B.道家思想有其历史渊源 C.中华文明不畏自然勇于抗争的不屈意志 D.中国文化特有的延续性 2.“《夏小正》言二月,殆因农业经济社会交易物品,必在秋收冬藏之际。农忙既毕,女家始肯令之适人。”这一现象折射出 A.小农经济男耕女织的基本结构 B.古代举办婚礼都在秋收后 C.社会习俗受重农抑商政策制约 D.古代自然经济占统治地位 3.下表是王家范在《中国历史通论》中的统计数据(单位:斤),这一数据说明中国古代农业显现出 时期 战国 西汉初 汉武帝时 1938年 1949年 亩产量 79.41 93.68 117.11 115 130 A.脆弱性 B.渐进性 C.落后性 D.封闭性 4.《易中天中华史·汉武的帝国》中写道:“始皇的焚书,武帝的尊儒,动机都一样。”材料意在强调两者都 A.消灭异端思想 B.以思想统一巩固政治统一 C.推动文化繁荣 D.以强制政策确立皇帝权威 5.西晋之初,沿用汉魏旧制设置太学,太学生中既有高门大族子弟,也有寒门庶族子弟;晋武咸宁二年(276年)建立了专门教育“国之贵游子弟”的贵族学校“国子学”;惠帝元康元年(291年)明确规定五品官以上的子弟入国子学,六品以下的子弟入太学。国子学的出现反映了 A.门阀士族势力的兴起 B.古代教育的专业化发展趋势 C.当时商品经济的发展 D.地主阶级与农民阶级的矛盾 6.魏晋时期出现了发达的寺院经济,在寺庙庄园里有大量的依附农民(“佛图户”)。他们丧失了原有受政府监管的户籍,世代在庄园里务农,向佛寺的高级僧侣缴纳地租,为佛寺劳作服役,从事杂务,也不准随意离开。这一现象 A.不利于新生产关系发展 B.推动了精耕细作农业的发展 C.影响了中央的经济利益 D.导致了地方士族势力的崛起 7.南朝道士张融临死时,遗命自己在入殓时要“左手执《孝经》、《老子》,右手执《小品》、《般若经》、《法华经》 ”。这反映了 A.中外文化交流影响主流思想变化 B.三教合流之势在南北朝业已初显 C.儒家思想的正统地位稳定不动摇 D.张融顺应南北朝崇佛抑儒的观点 8.唐代瓷器注重异国情调、自然风格、雄浑的气质与彩绘的装饰;宋瓷则追求纹饰低调、比例均衡、形态流动、冷色系的单色色调,体现轮廓、釉色和纹饰完美整合,流露出一种孤芳的排外心理。唐宋瓷器的不同特点折射出 A.唐宋政治体制的变革 B.中国文化心态的变化 C.国际市场范围的扩大 D.中国制瓷工艺的进步 9.关于北宋设置参知政事的初衷,《宋会要辑稿》载:“太祖特置参知政事以佐之”,可知参知政事只是宰相的副手,地位并不高;而依据《太宗实录》载:“太祖因令居正等知印押班,以分普权”,可知参知政事能分割宰相之权,应当有一定的实权。这反映出 A.历史事实都是通过历史叙述呈现 B.历史叙述不能客观准确再现历史事实 C.同一历史事实会有不同历史解释 D.综合多种历史叙述即可确认历史事实 10.有学者认为,“程朱理学和陆王心学存在着明显的差异,这个差异直接导致两个流派在治学和修养方法上的直接对立。”这里的“差异”主要是 A.主观性与客观性 B.内在性与简易性 C.客观性与思辨性 D.外在性与直观性 11.宋朝是我国古代制瓷业的大发展时期,五大名窑留名青史,其中的定窑位于右图中的 A.① B.② C.③ D.④ 12.明太祖禁用金银,实行宝钞(纸币)制度,而建文帝(1398-1402)时民间交易使用白银的趋向表现明显,永乐帝(1402-1424)即位又禁止使用金银交易,至成化年间(1464-1487)白银几乎成为了通用货币。这一现象反映了 A.中国在对外贸易中长期入超 B.新的生产方式促进货币改革 C.明朝政府经济政策摇摆不定 D.商品经济发展推动货币变革 13.据研究,古代中国历史上共有四个时期(西周、东汉南北朝、两宋、明清)气温明显偏低,如下图所示。这一结论可以反映
A.少数民族南下中原的原因 B.古代经济重心演变的轨迹 C.小农经济受自然条件影响 D.“天人感应”观念的合理性
14.“有一分材料说一分话”,不能过度解读材料,在材料之外“一点也不越过去说”,这是历史研究必须遵循的一个原则。以下对史实的推断,符合这一原则的是
史实 结论
A 商鞅变法“废分封,行郡县” 秦国建立了专制主义中央集权制度 B 董仲舒“罢黜百家,独尊儒术” 文化开始成为政治权力的附庸 C 行省“有诸侯之镇,而无诸侯之权” 元朝中央集权得以加强 D 明太祖屡次宣布“通番禁令” 明朝严禁中外通商贸易 15. 1583年意大利籍传教士利玛窦为了能吸引人们到教堂,在接待室里陈设了西方制造的时钟、时晷、浑天仪等物,又在墙上悬挂了用汉文标明地方的世界地图,后又译著了《几何原本》《乾坤体义》《万国舆图》等图书。材料表明利玛窦 A.促进了西方文明在中国的传播 B.主张“西学东渐”以改造中国 C.借传教为名推广西方近代文明 D.顺应了中国新经济方式的产生 16.晚清御史周德润上书,认为“泰西诸国专尚机器,如织布、挖河等事,皆明以一器代数百人之工,暗以一器夺数百人之业,夺之不已,又穷其巧而为铁路,非外夷之垄断哉?”主张“留此余地以役吾民而养吾民”。这反映了 A.顽固势力抵制洋务运动 B.发展工业文明成为社会主流 C.传统儒家思想影响深远 D.西方侵略导致传统社会瓦解 17.1898年,《农学报》报道福建茶商有人“至印度学习,归用机器焙制,去岁出口四万箱,获利甚厚”。1905年,两江总督派员赴印度等地考察茶业,考察归来后力主设立机器制茶厂。这说明 A.传统茶业在竞争与交流中转型 B.洋务运动扩至农业领域 C.机械的使用推动中国农业发展 D.实业救国成为社会共识 18.南京临时政府于1912年1月2日颁布《修正中华民国临时政府组织大纲》,规定临时大总统“有宣战、媾和缔结条约”“制定官制、官规,任免文武官员”“设立中央临时裁判所”等权力。材料说明该文件的颁布 A.贯彻了美式三权分立基本原则 B.企图限制袁氏独裁专制 C.防止了派系军阀威胁中央政府 D.意在迅速稳定国内局势 19.张玉法《近代中国社会变迁(1860-1916)》中说:在1905年以前,社会领导阶层为……士绅阶层……在1860-1916年,社会领导阶层不仅来自新旧士绅,也来自新知识分子。新知识分子的人数,大约为士绅的十倍……到1912年民国建立以后,新知识分子逐渐取代了士绅而为社会的领导阶层。材料反映出 A.思想解放是社会进步的推手 B.阶层变动源于经济力量发展 C.政治制度变革左右社会演进 D.封建地主阶级退出历史舞台 20.常建华《中国文化通志·宗祖志》中记载,上海王、朱两氏于1905年将祠堂族长制改为族会制,“从事家族立宪”,1918年该族增订族会章程,1924年修改,并经会员大会讨论得以通过。这一现象说明 A.中国社会生活走向近代化 B.宗法制度决定中国历史进程 C.政治变革推动宗族近代化 D.宗族组织具有了民主化色彩 21.《中国国民党第一次全国代表大会宣言》称:“中国……贫乏之农夫,劳苦之工人所在皆是。因其所处之地位,与所感之痛苦,……其要求解放之情至为迫切,则其反抗帝国主义之意亦必至为强烈……国民党于此,一方面当对于农夫工人之运动,以全力助其开展,辅助其经济组织,使日趋于发达。”这表明国民党意识到 A.通过联俄改善外部环境 B.国共两党合作的重要性 C.改善民生是其首要任务 D.革命成功需要发动民众 22.在编制“一五计划”初期,中财委根据测算结果,提出工业的发展速度以每年递增百分之十四为宜。周恩来赴苏谈判前,李富春同志把它改为百分之二十点四。这一发展速度和指标的设定是为了出访苏联、听取苏联意见和争取苏联援助做的准备。材料说明这一时期中国 A.经济建设方案受制于苏联 B.经济建设领域内滋生冒进情绪 C.外交方面实行一边倒政策 D.国际形势主导着国内经济建设 23.下表反映了建国后某时期连续四年的经济建设情况,出现表中所示现象的原因可能是 年份 粮食产量(万吨) 国家职工人数(万人) 国家财政收支(亿元) 第1年 19505 2451 +6.0 第2年 20000 4532 -21.8 第3年 17000 4561 -65.8 第4年 14350 5044 -81.8 A.自然灾害导致农业减产 B.社会主义制度的最终确立 C.国家经济政策的侧重性 D.新科技革命调整经济结构 24.某班研究小组在其研究报告中采用了以下三幅图片,据此推测,他们的研究课题可能是
A.经济体制改革成就辉煌 B.社会主义民主不断完善 C.群众斗争助推中国飞跃 D.个人崇拜之风屡禁不绝
第Ⅱ卷(非选择题 共52分) 二、非选择题(本大题共4个小题,共52分) 25.(18分)阅读材料,回答问题。 材料一 中国古代的选举制度,是一种选拔人才为官的制度。苏东坡曾言:“三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏,魏晋以来出于九品中正,隋唐至今出于科举。 魏晋实行九品中正制,朝廷吏部在选拔、任命官员时,要向中正官征询被选任者的家世、行 状(道德)、品级,“上品无寒门,下品无士族”,成为当时官僚选拔的普遍现象。隋唐实行科举制,《通典•选举》载:“隋代罢中正,举选不本乡曲,故里闾无豪族,井邑无衣冠。”唐代科举分常科和制科两类,明经、进士两科是常科的主要科目,分别考时务策与经义、时务策与诗赋,贵族与平民皆可报考。 ——据《中国古代选举制度》 材料二 孙中山借鉴西方近代文官考试经验,吸取我国古代科举考试合理内核,创立了“五权分立”、考试任官的政治学说。中华民国南京临时政府成立后一个月内即制定了《文官考试委员官职令草案》《文官考试令草案》。袁世凯任大总统时期,相继颁布《文官任职令》《文官保障法草案》和《文官惩戒条例》,初步形成了一套文官制度。1930年,南京国民政府成立考试院,着手推行公务员制度。1933年3月,公布《公务员任用法》,标志近代公务员制度初步确定。但是国民政府一面采用公务员制度,另一面限制非国民党员进入政府;一些地方实力派也把公务员制度视为中央政府对地方进行人事渗透、瓦解其统治基础的阴谋,坚决阻挠公务员法的制定和推行。总的来看,公务员制度在抗战之前推行效果相对较好,而到了抗战时期及至解放战争时期则步履维艰,流于形式,甚至是连形式都没有。 ——据杨学为《中国考试制度通史》、张创新《中国政治制度史》等 (1)根据材料一,与魏晋时期相比,隋唐时期的选举制度有哪些发展?(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括民国初期选官制度变革的特点,并指出南京国民政府近代文官制度实践效果的原因。(12分)