对外汉语教学教案设计
（声典汉语教学挂图口语教程）
2010．11．08
课程内容：生活场景篇--------问路
教材来源：声典汉语教学有声挂图（多语种版）
北京育学林教育技术有限公司曹文顿立波主编
对外汉语教学资源基础语言技能系列
教学课型：初级主题情景口语教程
教学对象: A. 长、短期汉语初级教学班
B，初级水平、已掌握基础语音拼读、有少量基础汉字词汇
C．各类对外汉语培训机构学生及AP汉语课程的选修者
教学目标：掌握与问路和指路有关的句型和词汇
能熟练运用这类词汇与句型进行日常会话交流
教学重点：问路与指路的基本句型、词汇
教学难点：与问路、指路相关词汇、句型的延展
教学环节：导入------讲解------试读-----听音-----模仿-----情景练习------ 文化赏析------内容延展------情景互动------小结------作业布置
教学方式：
（1）利用多媒体教学有声挂图进行浸没式体验教学
（2）设计情景对话教学、日常用语、高频互动练习
（3）中英双语教学，透彻讲解，高效教学
（4）现场视听、体验感知、文化渗透；
（5）高频视听、语音模仿，强调语调，矫正语音
课堂练习内容方式：
（1）描述型、绘图型方式强化基础词汇的听读
（2）利用挂图设定情景，高频替换词汇、强化交流意识
（3）内容拓展练习A：音乐厅：民乐演奏会、二胡、琵琶、葫芦丝
B：戏剧院：京剧、黄梅戏、越剧、豫剧、昆曲、教学步骤：
一．导入
导入语：大家如果在中国旅游、学习，经常会去哪些地方呢？
话题讨论：1. 如何用中文表达你要去的地方呢？（词汇）
2．如找不到的要去的地方是时该怎么办呢，如何问路呢？（句型）
3．当别人向你问路的时候，你会怎么表达描述呢？（句型）二．开始上课
过渡语：这节课的主题和生词与我们的日常生活息息相关，属于实用应急口语，能帮我们在中国旅行工作时提供方便。下边请大家根
据我的描述推断我要去的地方,归纳出与问路主题相关联的地
点词汇，猜猜看旅行者去哪里？
（一）词汇教学：
利用多媒体有声挂图请学生根据教师的中、英文讲解找出要去
的场所并根据挂图给出的拼音试读词汇，然后请学生使用电
子教鞭点读挂图中的生词，矫正、跟读相关口语词汇；
第1阶段:词汇学习 -------猜词游戏：我说你猜 I say You guess * Teacher：I want to buy some music discs, where should I go?
Student：（guess）yīn xiàng diàn 音像店
Teacher：你的拼读很正确，（教师点击挂图词汇）请大家跟读矫音
yīn xiàng diàn音像店
* Teacher：I’m travelling in the city and I want to find a place
to have a cup of coffee.
Student：（guess）kā fēi diàn 咖啡店
Teacher：你说的对，（教师点击挂图词汇）请大家听音、跟读矫音
yīn xiàng diàn音像店
*参照此教学方式并利用有声挂图由教师用英语或汉语描述去往目的
地，并请同学猜出、拼读可能的词汇发音，然后利用电子教鞭点击相
应词汇矫正学员们的发音，以此达到词汇教学听说的目的
教学词汇：旅行社、美容院、宠物店、眼镜店、电影院、电器商店、
百货商店、书店、花店、玩具店、鞋店、厕所
第2阶段：词汇强化练习------游戏：一触即发Touch and Point * Teacher：（由教师说出要做的事情，由学生点触正确的地点图片）
我要去做美容
我要去配眼镜
我要去买玩具
我要去看电影
我要去买衣服。。。
Student： měi róng yuàn 美容院
yǎn jìng diàn 眼镜店
wán jù diàn 玩具店
kàn diàn yǐng 看电影
bǎi huò shāng diàn 百货商店
第3阶段：中国传统文化赏析：中国民乐、中国戏曲
拓展生词：音乐厅、戏剧院、二胡、京剧
教师导入：中国传统器乐和戏曲是中华文化的精髓所在，寓意深刻，
能充分体现中华民族的素养和气节。下面请大家欣赏中国
传统乐器二胡演奏出的中华音韵（点击中华民族乐器“二
胡”音乐响起。。。。），如果大家要想了解中华文化，一定
要去音乐厅欣赏中华民乐、二胡、琵琶、葫芦丝。。。
Teacher：（教师点击挂图音乐，欣赏片段后点击词汇发音跟读发音）
èr hú二胡 yīn yuè tīng音乐厅
Teacher：（教师点击中国戏曲篇中的京剧图片，共同欣赏中国京剧
如果大家要欣赏中国戏曲瑰宝，京剧、黄梅戏、越剧是
中国戏曲的代表剧目，那么听戏曲就要去戏剧院
jīng jù京剧xì jù yuàn戏剧院
（二）．口语句型教学：
过渡语：假设我们现在中国的某个城市旅行，如找不到的要去的地
方时该怎么办呢，是看地图还是问路？如旅行者看不懂地图
也找不到要去的目的地向你问路的时，你会怎么表达呢？第1阶段：句型视听：
利用挂图请学生视听日常生活中常用的问路句型（教鞭点听）
A：中文：请问，电影院怎么走？
英文：Excuse me , where is the … ?
B: 中文：一直往前走，第一个路口右拐。
英文：Go straight and turn left at the first crossroad.
第2阶段：句型分析：
*A句中请问Excuse me可替换为劳驾Would you please…，原句：请问，电影院怎么走？
拓展：劳驾，请问朝阳电影院怎么走啊？
替换练习：劳驾，朝阳花店怎么走？
*B句中一直straight可替换为顺着/沿着along
