《天净沙·秋思》上课课件解析

祖 ”。
背景资料
马致远年轻时热衷功名，但由于元朝统治 者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他 几乎一生都在过着漂泊无定的生活。他也因此 而郁郁不得志，困窘潦倒一生。于是在羁旅途 中，写下了这首《天净沙 ·秋思》。
解读标题
从小令的标题中可以知道哪几层意思?
(1)天净沙：曲牌名。 (2)秋思：题目。 (3)秋：点明时令；思：思绪。
思考
该曲的主旨句是? 夕阳西下，断肠人在天涯。
马致远在《天净沙 ·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写 景的句子是?
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
思考
马致远被称为“秋思之祖”,《天净沙 ·秋思》中，最能体现 这一点的句子是?
夕阳西下，断肠人在天涯。 《天净沙 ·秋思》中渲与崔颢的诗句”日暮乡关何处是，烟波 江上使人愁”心情相似的句子是?
天净沙 ·秋思
马致远
关于元曲
“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式， 是元代的新诗体.
剧曲(杂剧)
“元曲” 散曲
套曲：是同一宫调的若干小 令相联而成的组曲
小令：只有一支曲子
诗人简介
马致远(1250—1321)
字千里，号东篱，元代戏曲作家、散文家。 有“曲状元”之称。
与关汉卿、王实甫、白朴并称“元曲四大 家”。此曲被元人周德清誉为“秋思之
断肠人/ 在/ 天涯。
问题探究
1、这首小令为我们描绘了哪些景物(意象)?这些景物有什么 特点?
枯藤 老树 昏鸦
萧瑟苍凉
小桥 流水 人家
恬静祥和
古道 西风 瘦马
破旧荒凉
2、哪句道出了游子的情怀，愁苦的氛围，烘托 这些意象与诗人的情感有何关联? “断肠人”内心的悲凉、凄切。
夕阳西下，断肠人在天涯。

在古老荒凉的道路上， 秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马 驮着我蹒跚前行。
4.古道西风瘦马
夕阳西下， 断肠人在天涯。
5.这抒发了旅人怎样的情感？
面对昏鸦归巢，小桥人 家，孤独的旅人愈加孤独， 多么希望前面就是自己的家 啊!这里抒发了旅人思乡之情。
6.“夕阳西下，断肠人在天涯”运用了什么手法，表达作者什么 思想感情？
古往今来， 叹秋、赞秋、 感秋、赏秋 的诗歌数不 胜数，今天 老师带大家 写秋的名曲， 请大家欣赏。
诗词
秋天 思净
沙
·
教学目标
1.反复诵读，能背诵并默写全诗，理解诗歌内容。 2.品味诗歌精练的语言，学习诗歌情景交融的写法。 3.感悟诗人羁旅游子的孤寂愁苦以及对家乡亲人的思 念之情。
合作探究 新 知讲解
朗读课文
请同学们用你们喜欢的方式自由地朗读这首曲，读准字音，注 意停顿。 枯藤/老树/昏鸦， 小桥/流水/人家， 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下， 断肠人/在/天涯。
天净沙 ：曲牌名
秋 思 ：题 目
此曲是元代小令中的名篇
注解
枯藤：枯萎的枝蔓。 昏鸦：黄昏时的乌鸦。 昏：傍晚。 人家：农家。 古道：古老荒凉的道路。 西风：寒冷、萧瑟的秋风。 瘦马：瘦骨如柴的马。 断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。 天涯：远离家乡的地方。
最后一句，作者直抒胸臆， 道出天涯游子之悲。“夕阳”点 出了时间，并照应了上文的“昏” 字。“断肠”句直抒胸臆：游子 远离家乡，孤独漂泊。秋景苍凉， 时近黄昏，怎不叫人寸断肝肠呢！
断肠，点睛之笔，点明全文 的感情基调。
7.作者为什么会有“断肠”这种感慨？
元朝建国以后把中国人分成四等：蒙古人、色目人、汉人、南人。 实行等级管理制度，元朝的长官应由蒙古人担任。随着社会的发展，在马 致远生活的年代开始任用汉族的文人做官。但却又未能普遍实行，这给汉 族文人带来了一丝幻想和更多的失望。而古代知识分子读书的目的就是做 官，“学而优则仕”。

三读 比较探究 反思升华
学习思考
1、写景与抒情是什么系？前三句在写景抒
情上的突出特点是什么？
2、第二句写景与一、三句写景是什么关系 ？这样写有什么作用？
烘 托
学习思考
写景 抒情
天净沙 ·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
荒凉 温馨 对比 恬静 反衬
。题目
2．《天净沙·秋思》作者
马，致是远元代著名
、 杂剧作。家他与 散曲家
关汉卿、郑光祖、白朴
被称为“元曲四大家”。他的《天净沙·秋思》被
称为“ 秋思之”祖。
3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象
是：
枯藤、老树、，西最风能触发旅人(游子)思
乡之情的景物是： 。 体现人“家思”字的一句是：
。
断肠人在天涯
•“小桥”一句推出一幅恬静温馨的画面，与前两句形成鲜明的对照，更加 引动游子的乡思。 •“古道”一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映
出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。
• 最后两句，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕阳”点出了时间，并照应
了上文的“昏”字。“断肠”句直抒胸臆：游子远离家乡，孤独漂泊。秋景苍凉，时 近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！
• 这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的罗列，就
把浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。有情有景，情景交融。因此，被后人 称赞为“秋思之祖”。
根据《天净沙 秋思》中的
情景，发挥自己的想象，用 语言描绘一幅“天涯游子思乡 图”
当堂检测
1．《天净沙·秋思》是一首散曲中的 小。令 天净沙
是 曲牌秋名思是散曲的

写作特点
这首小令采用白描 的手法来绘景，然 后又寓情于景，渲 染气氛，显示主题， 完美地表现漂泊天 涯的旅人的愁思。
白描原本是中国画 的一种技法，是描 绘人物或花卉时， 用墨线勾勒物象， 不着颜色，也称 “单线平涂法”。
在文学创作中上， 白描也是一种表现 手法。是指采用最 简练的笔墨，不加 烘托，描绘出鲜明 生动的物象。
是寄托了作者某种情感的事物。
知
识
贰 意境：诗中意象组合起来，营造出来一种整体
的环境和氛围，就构成了意境，表达出作者的
卡
一种心境和情感。
片
2.课文鲜明不同的画面是“小桥流
水人家”。
二 赏 孤独的游子走上弯弯小桥，看到流水潺潺，人家 秋 屋顶炊烟袅袅，一派幽雅、安宁、温暖的景象，
这样安详温馨的画面，突然撩起主人公无尽的归
诗
天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上， 发出凄厉的哀鸣。 小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟
词 大
袅袅。 古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。
意
夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒
的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地
方。
二赏秋词
1.这首小令描绘了哪些意象？
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人 家、古道、西风、瘦马、夕阳
三品秋词
这首小令在语言上有什么特点？
语言简洁，意境 深远。作者用寥 寥数语，描绘出 了一幅生动的秋 日思乡图。
以景托情，情景 交融。作者将自 己的情感融入到 所描绘的景物之 中，使读者在欣 赏景色的同时， 也能感受到作者 内心的情感。
运用多种修辞手 法，如排比（枯 藤老树昏鸦，小 桥流水人家，古 道西风瘦马）， 增强了诗歌的感 染力。