体育汇报课教案

1 九年级体育课教案全集

第 周 总第 课

年 月 日 主

教

材 立定跳远测验 辅

教

材 球类活动

目

标 1、 通过立定跳远的测验，使我们对学生立定跳远的素质有一个比较全面的了解，同

时也使学生对自己的立定跳远和身体素质有一个了解，从而为提高我校的达标率

和每个学生的达标成绩作出努力。

2、 学生每人测验两次，如有不及格或有将近满分的同学可以多给一次机会。

3、 测验成绩公正、公开，使学生和教师都了解。

内

容 教 学 步 骤 重点 难点 帮 助 与 保 护

开

始 1、 体育委员带领班级在学校司令台前

集队，检查并汇报人数。

2、 师生相互问好

3、 宣布本堂课的测验项目和评分标

准。

4、 检查服装和鞋子

5、 安排见习生 近来学生穿牛仔衣裤的比

较多，这直接影响到测验成

绩，需要对学生提出严格的

要求。

准

备 1、 慢跑：虽然现在气温比较高，但为

了提高学生的顽强拚搏，不怕吃苦

的精神。对学生还是高标准和严要

求。

2、 徒手操：

（1） 上肢运动

（2） 肩绕环运动

（3） 腹背运动

（4） 体侧运动

（5） 跳跃运动

（6） 膝关节运动

（7） 腕关节和踝关节运动 对学生做徒手操一定要提

出较高的要求，千万不能大

意，防止学生受伤。因为随

着天气的转暖，大部分学生

对这一活动有所 2 基

本 1、 男生先测验，女生先活动球类。

2、 测验的方法是：按照学生的学号

每人测验两次

3、 男女生测验的标准如下：

分值

100分

95

90

85

80

75

70

65

60

55

50

45

40

35

30

男生

2.47

2.43

2.39

2.35

2.31

2.27 2.23

2.19

2.15

2.11

2.07

2.03

1.99

1.95

1.91

女生

1.97

1.93

1.89

1.85

1.81

1.77

1.73

1.69

1.65

1.61

1.57

1.53

1.49

1.45

高中体育优秀教案田径(推荐十篇)

高中体育优秀教案田径(推荐十篇)。

高中体育优秀教案田径 篇1

一、教学目标

【知识与技能】

学生能够说出射门动作要领，85%的学生能正确的运用该技术，运用两种射门技术能准确将球射入球门。

【过程与方法】

通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。

【情感态度与价值观】

在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。

二、教学重难点

射门的和基本动作。

射门力量、方向的掌握。

三、教学过程

(一)开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在足球比赛中，射门技术无疑是重点技术动作，因为只有取得更多的进球才能获得比赛胜利，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今天，我们大家就一起来总结

学习一下足球射门技术，希望大家认真学习，提升自己的得分能力。

2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

(二)准备部分

1.游戏：运球追捕

场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。

游戏方法：学生分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要控制好运球即可。游戏开始，追捕方的学生运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的学生则尽力躲避。被捕捉到的学生要离开球场，到场外练习颠球，直到本方所有同学都被捉到为止。然后互换角色再进行游戏。按照捕捉逃跑方全部学生的时间长短来决定胜负，时间短的一方获胜。

组织教学：分散站立

2.配乐韵律操

伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

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体育与健康课教学设计

班级：高一（4） 人数：48人 地点：体育馆 时间：2006-11-9

教师：柯叶鹏 指导老师：季湘民

一、指导思想：

根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。

二、教学目标：

1）认知目标：通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的觉性和主动性。

2）技能目标：通过学习，同学们基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球的技术，少数的同学能较好完成传接球的动作。

3）情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作的精神，让学生学

会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来增强他们进取心和自信心。

三、学情分析：

高中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，篮球运动对他们来说具有很浓的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。四角传球对于他们来说我相信是有一定难度的，无论对于我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战，希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。

四、教学策略：

现学生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。所以我们通过让学生看老师画板的讲解，动作的示范和讲解，观察动作使之有一个比较直观的了解，并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过老师的质疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程中的成功率，促使学生身体的全面发展。最后通过《感恩的心》的歌曲片段以手语的形式让学生在放松、愉悦的音乐心境下放松心情结束本课。

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1 / 21 肇 庆 市 地 质 中 学

课

堂

教

学

设

计

簿

教 师__________________

学 科__________________

年 级__________________

使用时间__________________

肇庆市地质中学体育与健康课教案（第一课）

一、教学目标：

1、让学生知道本学期的学习内容，有篮球、毽球、乒乓球、耐力跑、快速跑、综合身体素质练习等。2、体育课注意的安全事项，注意做好准备运动、不做危险动作、雷电天气不能在树下避雨，要快速返回课室、在运动场上运动要注意安全以及和同学和睦相处，团结求学。3、体育课纪律要求，要求不迟到、不早退、不旷课、少请假、坚持锻炼身体、养成良好的学习、锻炼习惯。班集体做到积极向上，团结一致。

4、体育中考趋势，体育中考更趋向耐力、速度、技术方面的发展，重点提高身体素………………………………………………最新资料推荐………………………………………

2 / 21 质，掌握牢固的体育技能。

二、常规要求：

1、课前准备：穿好运动服、运动鞋，自备饮用水、毛巾级所需的体育器材。2、上课要求：下课铃后，积极在课室排队，班长和体育委员，带领好队伍到田径场集中。预备铃，体育委员集队、整队、检查人数。上课铃，体育委员确定迟到和缺席的同学的人数和名单，并向老师汇报出勤情况。3、集队要求：站队要快、静、齐，认真做好准备活动，注意听老师的讲解，有疑问举手请示老师。 4、学习过程：注意思考教师的教导，体现自己的独立思考和独立完成学习的能力，不随便嘻戏打闹，不做违反运动规则的行为，有目的地进行各项学习和练习，课堂中做到积极思考问题、坚强意志、刻苦学习、认真完成学习目标。5、课后要求：认真思考教师的小结，积极举手发言，尽量提出自己的见解。

三、安全要求：