钢城现代幼儿园备课表
执教人：王晓丹
活动时间 （2017）年（9）月（21）日，第（3）周，星期（4），（上）午活动
主题名称 幼儿园真好 主要教学领域 健康
活动名称 《踢纸球》
活动目标 锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
活动重难点 锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
活动准备 若干张废旧报纸、几个弓形门.
活
动
过
程
一、 制造纸球幼儿自己动手，把废旧报纸搓成一个个纸球，然后用细绳捆绑一下
二、 踢球练习幼儿自由结伴，相互踢纸球。
三、 踢球入门幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
四、 幼儿踢球熟练后，可开展踢球比赛。
活动反思 游戏过程复杂，小班孩子是自我中心为主，他们缺少互相追逐他人的经验，并且在四散跑的过程中不容易学会保护自己。
第 1 页 共 14 页 小班幼儿园真好玩教案6篇
（经典版）
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序言
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活动设计题
纸球虽然简单，但在孩子的眼中却是一个新奇的玩具，利用纸球可以帮助幼儿发展他
们丰富的想象力，同时促进其基本动作的发展，以《打纸球》为题目，撰写一个健康活动，
要求写出活动目标，重难点，活动准备及活动过程。
【参考设计】 中班体育活动《打纸球》
一、活动目标
1.认知目标：知道打纸球的游戏规则，并且知道投球的准确率与手眼协调的配合密切相
关
2.技能目标：能够控制胳膊及手部肌肉的力量，紧握球杆儿将纸球传进指定的区域，主
动躲避危险；
3.情感目标：体验一起制作纸球、球杆快乐，并初步喜欢参加合作性的体育活动。
二、活动重难点
1.活动重点：在打纸球的过程中能够较好的控制肌肉的力量，手眼协调地将纸球传进指
定的位置，感受肢体的力量；
2.活动难点：在与他人追逐、闪躲的过程中，提升自身动作的协调性和灵活性。
三、活动准备
1.物质准备：废旧报纸若干；废旧海报若干；胶带；球帽1个/人；塑料筐若干。
2.经验准备：生活中见过各种求，并且知道球的玩法是多样的。
四、活动过程
（一）活动导入
1.热身律动-小皮球，猜测球的玩法
（1）教师带领幼儿边念“小皮球”边进行热身律动：
小皮球，圆又圆；
拍一拍，跳一跳；
拍得轻、跳得低；
拍得重、跳得高。
师：小朋友们，我们的身体现在就想小皮球一样灵活，而且充满了活力。一会我们就要
玩一个关于“球”的游戏，大家想一想，除了排球，还有哪些种球的玩法呢？
在幼儿猜测后引导幼儿自由表述，教师进行总结，进而引出本次活动内容——打纸球。
（二）活动展开
1.出示材料，动手制作。
（1）教师出示事先准备好的材料（报纸、海报、胶带等），引导幼儿思考各种材料在本
次“打纸球”活动中的用途。
问1：小朋友们，打纸球所需要的材料已经准备好了，那他们该如何进行利用呢？ 问2：如何制作才能够让我们的材料更加牢固、不破损呢？
（2）引导幼儿自行分组，制作纸球和球杆：
纸球可以用报纸团成一团，并且用胶带固定；
海报可以卷成一个桶状，并且两头粗细不一样，用胶带固定；
第 1 页 共 29 页
小班数学教案投纸球反思
（经典版）
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序言
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一、教案概述
《大班健康好玩的纸球教案反思》
适用年级：大班
教学目标：
1. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
2. 锻炼幼儿的体能，提高他们的跳跃力和奔跑能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验快乐。
教学内容：
1. 纸球的制作与使用
2. 纸球游戏的设计与实施
3. 幼儿在游戏中的表现与反思
二、教学重点与难点
重点：
1. 纸球的制作方法与使用技巧。
2. 幼儿在纸球游戏中的参与度和团队合作。
难点：
1. 纸球游戏的创意设计，使之既能锻炼幼儿体能，又能吸引他们的兴趣。
2. 引导幼儿在游戏过程中进行自我反思，提高他们的自我认知能力。
三、教学准备
材料：
1. 纸张、胶带、剪刀等制作纸球的材料。
2. 宽敞的场地，足够数量的纸球。 环境：
1. 安全、舒适、宽敞的室内活动场地。
2. 音乐、投影仪等辅助教学设备。
四、教学过程
1. 导入：邀请幼儿观察纸球，引发他们对纸球游戏的兴趣。
2. 制作纸球：教幼儿动手制作纸球，培养他们的动手能力。
3. 纸球游戏：设计多种纸球游戏，让幼儿在游戏中锻炼体能，培养团队合作精神。
4. 游戏结束：组织幼儿进行反思，讨论游戏中的收获和不足。
五、教学评价
1. 观察幼儿在纸球游戏中的表现，评价他们的体能发展和团队合作能力。
2. 收集幼儿的反思意见，了解他们在游戏中的感受和认识。
3. 分析教学效果，针对不足之处进行调整，为下次教学做好准备。
六、纸球制作与使用
1. 纸球制作：
材料：废旧纸张、剪刀、胶水
制作方法：将废旧纸张剪成小片，折叠成小纸球，用胶水粘合。
2. 纸球使用：
玩法一：投掷纸球
目标：锻炼幼儿的手眼协调能力，提高他们的投掷技巧。
玩法：幼儿站在一定距离处，向前投掷纸球，尽量让纸球落在指定的区域。
玩法二：纸球接力 目标：培养幼儿的团队合作精神，提高他们的奔跑能力。
玩法：幼儿分成若干小组，每组成员手持纸球，进行接力跑，先完成接力的小组获胜。
