金斧头银斧头上
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金斧头银斧头的故事从前,有一个叫做阿拉丁的年轻人,他生活在一个贫穷的村庄里。
阿拉丁家境贫困,靠卖柴火为生。
一天,阿拉丁在山上砍柴时,意外发现了一个藏有宝藏的山洞。
在山洞里,他找到了一把金斧头和一把银斧头。
金斧头和银斧头都是神奇的宝物,只要拿起斧头,就能自动砍柴,而且砍出来的柴火还能自己堆成柴堆。
阿拉丁非常高兴,他利用金斧头和银斧头砍柴,不仅自己的生活变得富裕,还帮助了村里的人。
然而,阿拉丁的财富引起了一个贪婪的商人的注意。
这个商人心生不轨,他想要夺取金斧头和银斧头。
于是,他找到阿拉丁,假意称赞他的金斧头和银斧头,想要与阿拉丁交换一些财宝。
阿拉丁心存善念,没有拒绝商人的请求,却也没有答应。
商人见状,心生不忿,他偷偷地等到夜深人静的时候,潜入阿拉丁家中,偷走了金斧头和银斧头。
第二天早上,阿拉丁发现了金斧头和银斧头不见了,他非常着急,四处寻找,却一无所获。
就在这时,一个神秘的老人出现在阿拉丁面前,他告诉阿拉丁,商人已经偷走了金斧头和银斧头,而这两把宝物是由魔法师所制造,只有心地善良的人才能够使用。
老人告诉阿拉丁,商人打算利用金斧头和银斧头谋害阿拉丁,希望阿拉丁能够想办法夺回宝物。
阿拉丁听了老人的话,决心要夺回金斧头和银斧头。
他想了一个计划,装作向商人投降,表示愿意与商人交换财宝。
商人听到这个消息非常高兴,他带着阿拉丁去到一个偏僻的山洞,准备与阿拉丁交换财宝。
就在商人拿出金斧头和银斧头的时候,阿拉丁突然一把夺过宝物,转身就跑。
商人大惊失色,他急忙追赶阿拉丁,但是阿拉丁已经利用金斧头和银斧头的力量,逃得无影无踪。
阿拉丁夺回了金斧头和银斧头,他再次利用这两把神奇的宝物,帮助了更多的人,过上了幸福美满的生活。
而商人却因为贪婪和邪恶的心,最终受到了应有的惩罚。
金斧头和银斧头的故事告诉我们,善良和正直的人最终会得到幸福,而邪恶和贪婪的人终将自食恶果。
这个故事也启示我们,要珍惜自己所拥有的,不要贪图不义之财,要心存善念,做一个善良的人。
[金斧头和银斧头读后感]金斧头读后感100字金斧头和银斧头读后感(一)今天我读了一篇文章叫《金斧头、银斧头、铜斧头》,它让我受益匪浅。
文章主要写了:从前,有个穷孩子,他和母亲相依为命,每天上山砍柴,然后母亲拿到集市上去卖,换一些油、盐、米、菜。
一天,穷孩子砍完柴,在回来的路上,不小心把斧头掉进了水潭里。
穷孩子看着斧头沉入潭底,特别着急,他坐在水潭边大哭起来。
哭声被水潭里的神仙听到了,神仙悄悄来到孩子身旁,笑着问:“你为什么哭啊”孩子一边擦眼泪,一边说:“我的斧头掉进水潭里了,没东西砍柴了,妈妈拿什么买东西呀!我妈妈会饿肚子的。
”神仙被孩子感动了,他从水里捞出一把金斧头,跟孩子说:“是这把吗”孩子说不是。
神仙又分别捞出一把银斧头和一把铜斧头,孩子还是说不是。
最后神仙捞出一把铁斧头,孩子一看,马上说道:“是这把!”。
读完这篇文章,我不由地想起了一件事情。
有一次,老师批改完卷子后发下来,我得了100分!我高兴不已,心想:太棒了,我得了100分!妈妈一定会夸我的!后来,老师讲评的时候,我发现我有一道题的答案与老师的答案不一样,我打开书看,发现我写的是错的,但老师给我打了对。
要不要跟老师说呢我心想:这是我第一次得100分,如果我说了我就会失去它,可妈妈不是经常教导我做人要诚实吗我犹豫了很久,最后,我还是老师说了。
读完这篇文章后,我更加懂得了做人要诚实这个道理,它将伴随我一生。
金斧头和银斧头读后感(二)寒假期间,我看了一本书《金斧头和银斧头》。
故事是这样的:有一个小孩,他到山里砍柴,不小心将铁斧头掉到河里,神仙老爷爷出现了,就帮他捞斧头,结果分别捞上来银斧头和金斧头,小孩都诚实的说不是自己的,最后老爷爷帮他捞上来了铁斧头,还把银斧头和金斧头都送给了小孩。
小孩的邻居是个贪心的人,他也学小孩将铁斧头扔到河里,让神仙老爷爷帮他捞,他还说谎,说金斧头和银斧头是他自己的,结果老爷爷连铁斧头都没帮他捞!这个故事让我知道了,好心有好报!还让我知道了贪心的人不会得到好处!做人要诚实!今天我读了《金斧与银斧》的故事,受益匪浅。
金斧头和银斧头读后感金斧头和银斧头是一部让人深思的寓言故事。
故事中的主人公阿里巴巴在一次偶然的机会下发现了一个神奇的洞穴,里面装满了宝藏。
然而,当他试图带走宝藏时,却险些丧命于洞穴的守护者——强盗头目的手下。
幸运的是,阿里巴巴得到了一个聪明的女奴隶的帮助,最终成功逃脱,并带走了一些宝藏。
在故事中,金斧头和银斧头的对话让人深感震撼。
金斧头自大地认为自己比银斧头更有价值,而银斧头却谦虚地认为自己不如金斧头。
然而,当他们被用来砍树时,金斧头却因为自己太过锋利而被丢弃,而银斧头却因为自己适中的锋利度而被保留下来。
这个故事告诉我们,谦逊是一种美德,自大只会让人失去更多。
金斧头和银斧头的对话也让我想起了现实生活中的很多人。
有些人自视甚高,总是觉得自己比别人更有价值,更重要。
然而,他们却常常因为自己的自大而失去了很多机会,甚至在某些时候,自己的自大成为了别人不愿意接触他们的原因。
而另一些人则像银斧头一样,谦虚地接受自己的不足,不断努力提升自己,最终获得了更多的尊重和机会。
这个故事还告诉我们,适度的谦逊和自信是非常重要的。
金斧头和银斧头都有自己的优点和缺点,但是最终却是银斧头获得了尊重和机会。
这就是因为他们懂得适度的自信和谦逊。
在现实生活中,我们也应该像银斧头一样,既要有自信,又要保持谦逊,这样才能赢得更多的尊重和机会。
另外,这个故事还告诉我们,不要自视甚高。
金斧头因为自己的自大而失去了最终的机会,这也是他自找的。
在现实生活中,我们也应该警惕自己的自大,不要因为自己的自大而失去了很多宝贵的机会。
总的来说,金斧头和银斧头这个故事告诉我们,谦逊和自信是非常重要的,适度的自信和谦逊能够让我们获得更多的尊重和机会。
同时,我们也要警惕自己的自大,不要因为自己的自大而失去了很多宝贵的机会。
这个故事给了我们很多启示,希望我们能够在现实生活中更加谦逊和自信,不要自视甚高,这样才能获得更多的尊重和机会。
金斧头银斧头的故事读后感
我读完金斧头银斧头这故事啊,就觉得挺有意思的。
那故事里的人啊,都活灵活现的。
你看那穷小子,穿着破破烂烂的衣服,补丁摞着补丁,头发乱得像个鸟窝似的,但是眼睛啊,透着一股老实巴交的劲儿。
他站在河边,那河啊,水哗哗地流着,看着就挺深的。
他拿着那把破斧头,估计心里也正发愁呢。
这时候啊,神仙出来了。
那神仙啊,浑身冒金光,衣服飘飘的,就像画里走出来的一样。
神仙就问他咋回事儿,他就老老实实把斧头掉进河的事儿说了。
这时候你再看那贪心的家伙,穿着绫罗绸缎,油头粉面的,眼睛滴溜溜转,一看就没安好心。
他也来到河边,假装把斧头掉进河里,然后神仙问他的时候,他就撒谎,说自己掉的是金斧头银斧头。
哼,他那副嘴脸啊,我都能想象出来,眼睛放光,嘴角都快流哈喇子了。
我就想啊,这人和人咋就这么不一样呢?那穷小子多诚实啊,虽然穷得叮当响,但是人家心里干净。
那贪心的人呢,都已经穿得那么好了,还想要更多,人心不足蛇吞象啊。
我又联想到我身边的事儿,就有那种老想占小便宜的人。
上次啊,我们村分东西,有个家伙就偷偷多拿,被发现了还死不承认,脸憋得通红,就像那煮熟的虾一样。
和这故事里贪心的人简直一个德行。
这故事啊,就像一面镜子,照出了人的好与坏。
我就觉得咱做人啊,还是得像那穷小子一样,实实在在的。
虽然可能不会一下子就得到金斧头银斧头,但是心里踏实啊。
要是都像那贪心的人,指不定哪天就栽个大跟头呢。
我每次一想到那贪心人的样子,就忍不住想笑,又觉得可气。
你说这人啊,咋就不明白简单的道理呢?。
金斧头和银斧头的故事文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-金斧头和银斧头的故事一(3)班演讲者吴昊在遥远的山那边,有一位贫穷的樵夫,樵夫家里有一位年迈的老母亲,为了给老母亲治病,勤劳的他每天都要上山去砍柴。
这天,他走过了一座独木桥,来到水潭这边茂密的森林,砍呀,砍呀,砍了重重的一大捆柴,看看天色不早了,他已累的满头大汗,饥肠辘辘了,樵夫把斧头插在腰间,坐下来,拿出了几片黑面包吃了起来。
面包太干,他来到水潭边取水解渴,当他弯下腰想喝点水的时候,不料,插在腰间的斧头“扑通”一声掉到水潭里去了。
樵夫一下傻眼了,这可怎么办呀,水潭很深,他又不识水性,可能把斧头捞上来,没有斧头就砍不了柴,没有柴可卖就不会有钱买药,就不能给病重的老母亲治病……想着想着,焦急的樵夫忍不住大声哭泣。
他的哭声越来越大,惊动了住在深潭中的一位好心的老神仙,老神仙决定去看看发生了什么事,潭水冒出一个比一个大的泡泡,一朵五彩缤纷的大水花伴随着一道亮光喷出水面,老神仙从水花中间走向伤心地樵夫,他问道,我可怜的小弟,你这是怎么了呀伤心的樵夫被眼前的景色惊呆了,半天,他擦干了眼泪,把他的烦恼告诉了老神仙,老神仙听完,微笑地拍了拍樵夫的肩膀,说,你是一位勤劳而孝顺的好孩子,我帮你把斧头捞上来,老神仙转眼消失了,不一会儿,他拿着一把金光闪闪的斧头出现在樵夫面前,说,拿走吧,这是你丢的斧头。
樵夫摇摇头说,我的斧头不是这样子的。
老神仙笑着点点头,又消失了,不一会儿,他又拿着一把银光闪闪的斧头出现在樵夫面前,说,拿走吧,这是你丢失的斧头,樵夫又摇摇头说,我的斧头不是这样的。
老神仙笑着点点头,又消失了,这一次,当他又出现在樵夫面前时,手里拿着的正是樵夫沉入潭里的那把斧头。
樵夫看到了,连忙跑上前,接了过来,感激的对老神仙说,谢谢你,我掉的正是这一把。
看到樵夫这么诚实,老神仙感动了,他掏出先前的金斧头和银斧头,对樵夫说,你是一个诚实的好人,这两把斧头应该归你,你收着吧,说完,老神仙放下斧头,沉入潭里,随一阵泡泡消失了。
金斧头和银斧头的故事从前,有一座小山村,村子里住着一对老夫妇。
他们家境贫困,每天都得辛勤劳作才能维持生计。
老夫妇有一个儿子,叫做小明,他是个孝顺懂事的孩子。
他每天都会帮父母做一些力所能及的事情,让父母少操一些心。
有一天,小明听说了村子里有一座神奇的山,传说中山上有一把金斧头和一把银斧头,谁能找到并用它们劈开山石,就能获得无穷的财富。
小明听了这个传说后,心中产生了一个念头,他决定要去寻找金斧头和银斧头。
于是,小明告别了父母,踏上了寻找金斧头和银斧头的征程。
他一路上遇到了许多困难和挑战,但是他并没有放弃,而是坚定地向前走去。
经过了数日的跋涉,小明终于来到了传说中的神奇山脚下。
山上陡峭险峻,小明费了九牛二虎之力才爬到了山顶。
在山顶上,他发现了一块巨大的山石,上面刻着“金斧头”和“银斧头”四个大字。
小明兴奋地拿起了金斧头和银斧头,准备用它们来劈开山石。
他先拿起了金斧头,使劲地往山石上砍去,但是金斧头却一点用处都没有,山石依然岿然不动。
接着,小明又拿起了银斧头,同样是毫无作用。
小明感到十分沮丧,他不明白为什么这些宝贝在传说中如此神奇,却在他手中毫无作用。
就在小明陷入绝望之际,一位老者走了过来。
老者告诉小明,金斧头和银斧头并不是用来劈开山石的,而是用来助人为善的。
他说,只有用金斧头和银斧头去帮助别人,才能获得真正的财富和幸福。
小明听了老者的话后,恍然大悟。
他明白了金斧头和银斧头的真正含义,于是他决定回到村子里,用金斧头和银斧头去帮助那些需要帮助的人。
回到村子里的小明,用金斧头和银斧头帮助了许多人,比如帮助邻居修房子、给村里的孩子们买书包和文具等。
随着他的帮助,村子里的人们对他充满了感激和敬佩。
慢慢地,小明身边开始发生了奇迹,他的父母的身体变得越来越健康,家里的收成也越来越好。
村子里的人们也因为小明的帮助而过上了幸福美满的生活。
最终,小明明白了金斧头和银斧头的真正含义,他获得了真正的财富和幸福。
他明白了,善良和助人为乐才是最珍贵的财富,而金斧头和银斧头只是一个象征而已。
从前,有一个人叫石头,他被一个财主买来做小工。
他每天都砍柴回来才有饭吃。
有一天,石头又早早的去砍柴,他的脚一滑,斧头掉入了水中。
石头十分难过。
这时,有一个白发老爷爷从河里飘了上来,他问到石头:“你是不是掉了一个金斧头,银斧头或是铁斧头呢?”石头说:“谢谢你,老爷爷,我掉了铁斧头!”“谢谢你,你是个诚实的好孩子!”老爷爷说。
石头上山砍柴,砍的十分轻松。
大财主看今天石头那么早回来,就问他你今天很早回来,这是为什么呢?石头把事情的经过一五一十的告诉了他,大财主气的两眼发黑!第二天,大财主假扮成石头,要了金斧头和银斧头。
这时,天上起了一阵大风,把大财主刮到了河里去淹死了.
后来,大财主没有出现过,石头也努力学习当上了官。
十分让人高兴!
读完了这个故事,我明白一个道理--贪小便宜会吃大亏。
因为大财主的贪心,失去了一切。
这让我想起来了有一次我写作文写三行分一段……老师给了我1个大大的“重写”!所以通过了这件事我明白了这样子写是不对的,在考试中会变成三类文,大家一定不要学习我呀!因为偷懒会为你的不努力代出代价!
有一次我不贪心了,在拍下来的零食中分了许多给大家。
因为我想到了一条价值观“在当下,你得到了好吃的,后来一定会被大家嫌弃。
因为你没有通过分享传播爱!"
所以这就是爱吧!下一秒大家都愿竟分的给我,所以这就是爱吧!
读后感:
通过了这个故事,我明白了我们要勤奋,不要贪心。
我在今天、当下要认真学习。
过好每天在生活中的每一天,我们要感恩每父母,帮助他们分担家务,认真学习,成为一个全新的自己!。
金斧头和银斧头故事读后感范文(精选5篇)金斧头和银斧头故事读后感1 今天我读了一则很是短的小故事《金斧头和银斧头》,文中主人公的一举一动,一言一行,让我体味到了诚信是寒暄的保障这句话的含义。
这篇故事很是短,主要讲的是樵夫再生林里砍柴,不小心把斧头掉进了河里,他急得哇哇大哭,这是湖里的老仙人捞出了一把金斧头,问这是不是他的。
他回覆:不是。
仙人又捞起银斧头,他看后又忙摇摇头。
老仙人觉得他很诚实,便把两把斧头送给了他。
他的邻人听见有这种功德,便决定去碰碰命运,假装自己的斧头掉进水里了,老仙人也分别捞起了金斧头和银斧头,邻人看后忙忙点头,意思是是。
老仙人觉得他不诚实,便把他淹死了。
比比樵夫的邻人,我觉得自己更他挺像的,读完这篇故事让我知道了人要讲诚信,如许注定会有回报,若是不讲诚信注定会遭到报应。
再看看樵夫,让我羞愧不已,我以后一定会学习樵夫,做个讲诚信的人。
诚信就应该从小事做起啊,所以同窗们让我们每时每刻牢记以诚信做人,坚持以诚信与人相处吧。
金斧头和银斧头故事读后感2 今天,我读了一个故事,名字叫《金斧头和银斧头》。
它讲的是从前有一个樵夫,每天靠砍柴过活,一天他路过一条小河时,一不小心把斧头掉进了河里,这条河的河伯第一次给了他一把金斧头,他说不是,又给了他一把银斧头,他还说不是,最后一次河伯给了他一把铁斧头,樵夫才说这是他的斧头,河伯说“你很诚实,我要把金斧头和银斧头都给你”。
樵夫获得金银斧头的消息被他的邻人知道了,他也想发财,所以就拿了一把铁斧头扔到河里,河伯出现了,给他一把金斧头,那个邻人立即说这是我的斧头,河伯说:“你撒谎!”邻人被拖进了河里,再也没有出来。
这个故事告诉我一个做人的事理:做人要诚实守信,诚实的人才能受到别人的尊重、支持和帮助。
金斧头和银斧头故事读后感3 今天我读了一则非常短的小故事《金斧头和银斧头》,文中主人公的一举一动,一言一行,让我体会到了“诚信是交际的保障”这句话的`含义。
金斧头银斧头的故事寓意从前有个小孩叫程程,他住在一个小村庄里,每天都会去山上砍柴,然后拿到集市上去卖,以此来贴补家用。
有一天,程程像往常一样早早地来到山上砍柴。
砍着砍着,他的斧头突然不小心掉进了河里。
这可把程程急坏了,没有斧头,他就没法砍柴,没法砍柴就没法赚钱了。
程程站在河边,急得直哭。
就在这时,河里突然冒出来一个白胡子老头。
老头问程程:“孩子,你为什么哭呀?”程程把斧头掉进河里的事情告诉了老头。
老头说:“别着急,我帮你捞。
”说完,老头就沉到水里去了。
不一会儿,老头从水里冒了出来,手里拿着一把金斧头,问程程:“这是你的斧头吗?”程程摇摇头说:“不是,我的斧头是铁的。
”老头又沉到水里,这次拿出来一把银斧头,问程程:“那这把是你的吗?”程程还是摇摇头说:“不是,我的斧头是铁的。
”老头再次沉到水里,这次捞出来的正是程程的那把铁斧头。
程程高兴地说:“这才是我的斧头!”老头笑着说:“孩子,你是个诚实的好孩子,这金斧头和银斧头都送给你了。
”程程却摆摆手说:“爷爷,我不要,不是我的东西我不能要。
”老头听了,赞许地点点头,然后就消失了。
程程拿着自己的铁斧头,开开心心地回家了。
这个故事虽然简单,但是蕴含着深刻的寓意。
首先,它告诉我们做人要诚实。
程程在面对金斧头和银斧头的诱惑时,没有说谎,坚守了自己的诚实,最终得到了老头的赞许。
在现实生活中,诚实是一种非常宝贵的品质。
无论是在与家人、朋友的相处中,还是在学习、工作中,诚实都能让我们赢得他人的信任和尊重。
一个诚实的人,会因为自己的正直而感到内心的平静和安宁。
相反,如果一个人总是说谎、欺骗,那么他可能会暂时获得一些利益,但从长远来看,他会失去别人的信任,陷入孤立无援的境地。
其次,这个故事也让我们明白了贪婪的危害。
如果程程因为贪心而接受了金斧头和银斧头,那么他可能会陷入无尽的麻烦之中。
贪婪会让人失去理智,变得盲目追求物质财富,从而忽略了生活中真正重要的东西,比如亲情、友情、健康等。
金斧头和银斧头读后感故事开始,我看到了一个贫穷、很努力工作的老汉,他是一个伐木工人。
这个老汉的一双手臂非常坚实,他伐木的技艺也非常高超,但是他的斧子却居然出了问题,开始变呆变笨。
于是,老汉向朝廷请冤,希望能够换一个新的斧子来继续自己的工作。
朝廷非常同情老汉的遭遇,于是决定给老汉一个新斧子。
但是,却遇到了一个问题:朝廷发放给老汉的石匠竟然只有金斧头和银斧头两种斧子,而没有普通的铁斧头。
朝廷为了测试老汉,给了他一个看起来一模一样的斧子,一个是金斧头,一个是银斧头。
老汉从最简单的方式开始,试图削剩下的柴把。
第一次,他选择了金斧头,用力地劈下柴把,几秒钟就把柴把砍光了。
但当他劈第二次的时候,他看到用金斧头砍柴的时候,树木的碎片都撞到了老汉的脸上,以至于他根本看不到要砍劈的东西。
于是,老汉换了一个斧头——银斧头。
这一次,他发现斧头的表面平整,十分光滑,同时,伐好树枝时也不会弄脏自己。
在沉思了片刻之后,老汉做出了一个明智的决定:斧头越不起眼,越是平常的东西,却是最实用、最好用的。
老汉最终选择了银斧头,这让我想起了中国成语“金无足赤,人无完人”。
有时候,我们追求的越多,反而越没有得到满意。
像金斧头一样,华丽而昂贵,但实际效果却并不理想。
相比之下,像银斧头一样质朴而真实的东西,却更加实用可靠。
这样的道理,不仅仅适用于工具,也适用于我们在生活中做出的各种选择。
而更让人深思的是,故事中的老汉终于学会了选择,学会了分辨真伪。
他懂得了贵重的金斧头是没有必要的,人人都有“银斧头”,人人都有自己的特别之处。
正因为这个,他得到了一个最适合自己的斧头,也得到了大家的敬仰。
这让我想起了现实生活中的现象,有时候,我们过分的追求别人的认可而忽略了自我认同。
而正是这份自我认同,会让我们在人生中找到自己的位置,过上真正属于自己的生活。
这个故事还给我们上了一堂生动的道德课。
通过老汉的经历,我们明白了一个道理:诚实和守信是最重要的品质。
在故事中,老汉接受了试验,他不仅在考验中保持真实,而且用自己最擅长的方式实现了最好的结果。
土门镇中心幼儿园活动设计(第 一 节)
活动领域 语言 活动时间
执教者 张静 班 次 小班
活动主题 金斧头银斧头
活动目标 1、 欣赏绘本,培养不随便拿别人东西的好品德。 2、 理解故事内容,知道不是自己的内容不能达。
3、 初步感知国学经典语句。
活动准备
1、 物质准备:大会本、小绘本、课件、大句卡
2、 经验准备:儿歌《一分钱》
重点与难点
活动过程 一、活动导入 播放歌曲《一分钱》,幼儿跟唱 教师:歌曲里的小朋友捡到一分钱,他是怎么做的?对,歌曲里的小朋友,知道不是自己的东西不能要。
今天老师要给小朋友讲一个故事,故事的名字叫《金
斧头银斧头》,故事中的小朋友也知道这个道理。他是
谁呢?让我们一起来看一看。
二、初步感知。
1、欣赏绘本第2、3页,第6、7页内容,引导幼儿观
察
教师:图片中有谁?发生了什么事?
2、 幼儿完整欣赏故事
教师:小朋友们说的真好,让我们来听听故事吧。故
事中的小朋友叫什么名字?(程实)让我们再来一起
阅读一下故事吧。
三、理解阅读
1、教师出示绘本,逐页讲述,理解故事内容。
第1页:程实手里拿着什么?他想去干什么?
第2、3页:小男孩在桥上走时发生了什么事情呢?他
该怎么办呢?有谁能来帮帮他呢?
第4、5页:是谁来帮助他的?
第6、7页:神仙爷爷帮助他找到的斧头是程实的吗?
程实的斧头是怎样的呢?(引导幼儿先观察金斧头银
斧头,在翻到第1、2页观察程实的斧头)程实拿了神
仙爷爷的斧头吗?
第8、9页:神仙爷爷又拿出一把斧头,这把是程实的
吗?程实高兴地拿回了自己的斧头。
第10—11页:神仙爷爷要把金斧头和银斧头都送程实,
程实是怎样说的呢?(出示大句卡)
第12页:程实知道不是自己的东西不能要,神仙爷爷
很高兴
教师小结:程实知道不是自己的东西不能要,他说:“人
而无信,不知其可也”这句话是什么意思呢?
2诵读、理解经典
(1)、诵读经典(出示大句卡)
教师总结:这句话告诉我们,人要讲信用,不是自己
的东西不能要。我们一起来学学这句话吧!
(2)、大小声游戏
教师:小朋友们读的真好,我们来和句卡玩个游戏吧。
四、结束部分
教师总结:刚才小朋友们欣赏了绘本《金斧头银斧头》,
他是国画风格的绘本故事。这个故事就是告诉我们,
人要讲信用,不是自己的东西不能要。希望小朋友们
在生活中也能像程实一样。
活动反思