护理工作制度培训

护理培训计划（6篇）护理培训计划（精选6篇）护理培训计划篇1培训方法：1.全院医生护士自学各项基础护理操作流程。

2.医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

3.科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。

4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。

学习内容：（1）根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。

（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

考核方法：1.医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规知识考核。

2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

3.医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。

4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。

5.急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

培训学习要求1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。

2.各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。

护理部业务培训计划三：护理业务培训学习计划（688字）为了进一步提高护理质量，配合创“三甲”评审工作的实施，有计划的提高护理人员专业技术水平，规范护理人员的医疗互利行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定20__年护理业务培训学习计划：一、学习目的1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

2、紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的'各种不良现象。

护士分层级岗位培训管理制度及晋级标准
一、根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素进行综合评估和考核后，对护理人员实施分层级使用和管理，并遵循能级对应，动态调整的原则。

二、结合本院实际，按照护士岗位责任不同，将护士分为5个层级使用：N0级即助理护士及有执业资格参加工作1年内护士；N1级即工作1-5年护士、工作1-3年护师；N2级即工作3年以上护师、工作5年以上护士；N3级即聘任主管护师且工作5年以上，聘任专科护士岗位；N4级即聘任副主任护师以上。

三、对不同层级的护士进行培训，N0级、N1级护士着重进行基本护理能力的培训；N2级护士着重进行护理重症病人所需能力的培训；N3级、N4级护士着重进行整体性护理实践能力和教学能力、科学研究和专科护理能力、管理能力的培训。

四、护理部每月对护士长进行工作质量考核，科室每月对各层级护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等考核，并与绩效工资挂钩，并作为年终评优、护士晋升及解聘的重要参考依据。

五、科室质控小组履行护士分层级使用管理考核职责，督促完成各层级岗位职责。

六、N3级、N4级护士应掌握本护理学科发展动态，积极参与专科学术活动，积极推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法，并撰写论文，参与护理科研。

临床护理人员分级与标准
临床护理人员晋级与标准。

医院新入职护理人员培训管理制度第一条新入护理人员办理报到手续后，按规定时间和地点接受护理部组织的岗前培训，具体要求如下：
（一）入院教育由护理部统安排，时间一般为3-4天，主要以讲座、演示形式进行。

（二）新护士必须参加入院教育的全部课程，护理部记录考勤。

（三）入院教育内容包括：XX医院发展史及概况；医院相关政策；护理安全；护士素质要求；临床护理工作制度；消毒隔离与院内感染控制；护士礼仪及常见护理操作技能等。

（四）护理部对新护士进行岗前培训相关内容考核，理论考试及操作考试（操作抽考一项），不合格者自学后再考核，考核合格后上岗，成绩记入新入护理人员考核档案。

第二条各科室结合护理部下发《新入护理人员规范化培训》手册及科室自身情况制定新入护理人员培训计划，并严格按照培训计划内容进行培训与考核。

第三条新入护理人员转正考核内容：
（一）理论考试：理论考试的内容包括：基础知识、基本理论和基本技能，消毒隔离知识，急救知识等，由护理部统组织。

（二）技术操作考核：从《新入护理人员规范化培训》手册临床护理技术操作中抽考一项，由所在科室进行考核。

（三）外语考试（在编护理人员）：由护理部组织，以笔试形式进行考核。

（四）考试达标规定：理论成绩≥70分，操作成绩≥85分。

第1篇一、培训目的为了提高医院工作人员对老年人护理工作的重视程度，提升护理质量，确保老年人的身心健康，特制定本培训计划。

通过本次培训，使全体工作人员充分了解和掌握老年人护理工作的相关制度、流程和技巧，提高服务质量，营造温馨、和谐的医疗环境。

二、培训对象医院全体工作人员，包括但不限于医生、护士、护工、行政人员等。

三、培训时间根据医院实际情况，分批次进行，每次培训时间为一天。

四、培训内容1. 老年人护理概述（1）老年人生理、心理特点（2）老年人常见疾病及护理2. 老年人护理制度（1）病房管理制度（2）护理操作规范（3）医疗文书书写规范（4）交接班制度3. 老年人护理技巧（1）沟通技巧（2）心理护理（3）康复护理（4）生活护理4. 老年人护理安全（1）预防跌倒、坠床（2）预防压疮（3）预防感染（4）预防误吸5. 老年人护理质量控制（1）护理质量标准（2）护理质量控制方法（3）护理质量改进措施五、培训方法1. 讲座：邀请相关领域的专家进行专题讲座，深入浅出地讲解老年人护理工作的相关知识。

2. 观摩：组织工作人员观摩优秀老年人的护理案例，学习先进经验。

3. 案例分析：针对实际工作中的典型案例，进行深入剖析，总结经验教训。

4. 模拟训练：设置模拟场景，让工作人员在实际操作中掌握护理技巧。

5. 互动交流：鼓励工作人员积极提问、讨论，分享工作经验。

六、培训考核1. 理论考核：对培训内容进行书面考试，检验工作人员对老年人护理知识的掌握程度。

2. 实践考核：通过实际操作考核，检验工作人员对护理技巧的掌握程度。

3. 评价考核：由专家对工作人员的护理工作进行综合评价。

七、培训要求1. 参加培训的工作人员应严格遵守培训纪律，认真听讲，做好笔记。

2. 培训结束后，各科室应组织复习，巩固所学知识。

3. 工作人员要将所学知识运用到实际工作中，不断提高护理质量。

4. 医院将对培训效果进行跟踪评估，对优秀学员进行表彰。

八、培训总结1. 培训结束后，组织培训总结会议，对培训效果进行评估。

护理工作制度一、病人入院接待制度(一)急诊病人1、急诊病人由入院处或急诊科通知收治病人,病房接到电话后,应询问病人年龄、性别、诊断、简要病情,以便根据病情轻重安排床位及准备用物。

2、病人由急诊科医护人员直接送入病房或手术室,护送中应保证安全,抢救措施不得中断,与接收科室做好交接并双签字。

3、尽快通知值班医生到场,及时执行医嘱。

全面评估病人,严密观察病情变化,做好护理记录。

4、遇抢救病人时,护士立即实施护理抢救措施,冷静沉着,配合抢救,准确记录。

5、急诊病人最好留一名陪伴,以便询问病史,填写联系地址、电话等。

病人的贵重物品交家属保管,做好有关安全和护理措施的告知事宜。

6、遇突发性公共卫生事件或有法律纠纷的事件时应及时通知相关部门。

(二)平诊病人1、病人住院须持本院门诊医生签发的住院证,办理入院手续。

2、病房办公室护士负责安排床位,通知医生及分管床位护士,准备病床。

3、病人进入病房,医护人员主动、热情接待病人,做好与入院处工作人员的交接。

4、办公室护士填写入院病历及各种卡片,做好入院登记。

5、分管床位护士协助病人进行卫生处置、更换病员服。

主动向病人介绍住院规则和有关事项,协助病人熟悉住院环境,及时与营养科联系膳食事宜。

6、通知医生并协助完成体格检查,了解诊疗计划,及时执行医嘱。

7、评估病人情况,完成常规项目监测,制定护理计划。

入院后2小时内应完成病人1入院评估、首次护理记录和入院介绍。

二、病人出院制度(一)根据医嘱通知病人及家属出院日期,并协助办理出院手续。

(二)分管病人护士作做好出院前健康指导(药物、饮食、休息、康复、复诊等),主动征求病人及家属对医疗、护理等各方面的意见及建议。

(三)取得出院结帐清单后,协助病人整理用物,清点医院物品,签发出院证。

(四)整理出院病人病历、注销各种卡片,停止一切医疗活动。

(五)清理床单位用物,进行终末消毒处理。

三、病人饮食制度(一)医生根据病情决定病人的饮食种类,开写医嘱或更改医嘱后,护士应及时通知病人及营养室。

护士轮转培训制度1.培训目标:重点培训“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。

工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。

____具体要求:安排轮转。

护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

(1)新护士进院前，必须接受护理部组织的“岗前教育”和服务规范训练。

各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。

(2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

(3)护士毕业后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成工作。

(4)参加护理部及所在科室组织的各项业务学习。

(5)新毕业的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。

(6)工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

(7)年终时，由个人写好总结，所在科室给予考核并签署意见，经各科及护理部批准后方可转正。

二、毕业后1~____年护士的培训:1.培训目标:(1)具有熟练的基础护理技能。

(2)熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。

(3)掌握各专科治疗仪器(如心电图机、除颤器、起搏器、人工呼吸机、腹膜透析装置、监护仪、输液泵等)的操作方法。

(4)掌握各专科疾病的病情观察要点。

(5)掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。

(6)巩固和提高英语水平，要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语会话。

2.培训方法:(1)安排工作计划:以临床护理为主，熟悉各岗位工作的职责与程序。

(2)实习基础护理操作:如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。

(3)实习专科护理技术操作项目:①护士长有计划地安排护士实习机会，并在操作前组织讲座与示范。

②护士每次操作后要登记考核表，由护士长或教学老师检查完成情况，并签名。