人教版必修三能源的综合利用(以我国山西省为例)

课时作业32 能源资源的开发——以我国某某省为例一、选择题(2019年某某省某某中学高三上学期期中考试)玉门隶属某某市，是中国石油工业的摇篮，2009年被确定为全国第二批资源枯竭型城市。

玉门风能资源丰富，有“陆上三峡”之称，1997年玉门建成了某某省首个示X型风电场，经过20年不懈努力，现已建成投产风电场20个。

据此并结合图完成1－3题。

1．2003年4月始，玉门市实施了政府驻地迁址工程。

玉门市驻地搬迁的最主要原因是( )A．石油资源面临枯竭B．新城区风能资源丰富C．新城区靠近铁路干线D．新城区位于绿洲边缘解析：从材料看玉门石油资源枯竭，原有的资源优势降低，玉门市实施了政府驻地迁址工程，A对；风能资源丰富不是建设城市的条件，B错；靠近铁路干线和位于绿洲边缘不是主要原因，C、D错。

故选A。

答案：A2．风电产业成为玉门城市转型发展的新希望，然而已建成的风电机组运行率不足70%。

玉门风电场“弃风”现象严重的最主要原因是( )A．风速变化大，风力发电不稳定B．技术水平低，设备维修率高C．本地电力需求少，外送能力弱D．风力发电成本高，经济效益低解析：风速变化大，风力发电不稳定，可以利于其他形式发电进行调节，不是“弃风”现象严重的最主要原因，A错；本地经济落后，人烟稀少，电力需求少，外送能力弱，电力市场小，是“弃风”现象严重的最主要原因，C对；技术水平低，设备维修率高，风力发电成本高，经济效益低，这些都不是主要原因，B、D错。

故选C。

答案：C3．近年来，玉门市尝试在风电场配套建设光伏发电，其作用是 ( )①可实现“风”“光”互补②可增强风电储能③可集约利用土地，降低成本④可解决“弃风”现象A．①② B．①③ C．①④ D．②③解析：近年来，玉门市尝试在风电场配套建设光伏发电，风力小，光照好，可实现“风”“光”互补，①对；光伏发电不能增强风电储能，②错；同时建设两种发电，可集约利用土地，降低成本，③对；“弃风”现象主要是市场问题，建设光伏发电不能解决“弃风”现象，④错，故选B。

能源开发和 综合利用
生态环境问题
能源开发利用必须与 生态环境治理同步
环境的保护与治理措施
(1)提高煤炭的利用技术：发展以节煤技术为代表的清洁能 源产业。
(2)调整产业结构：对原有重化工业进行调整，发展深加工、 高附加值的产业；大力发展农业、轻纺工业、高新技术产业 和旅游业，降低重化工业的比重。 (3)治理“三废”，其中防治措施主要有：
第三章 区域自然资源综 合开发利用
能源资源的开发——以我国山西省为例
气候资源
什么是能源
自 然 资 源
可再生资源 陆地资源 能源资源 非可再生资源 海洋资源 • 为我们的生产、生活提供动力的自然资源。
能源的地位与作用
• 1、能源在人类社会的发展中占据重要地位，它是 人类社会发展的基本条件，是发展农业、工业、 科学技术和提高人民生活水平的重要物质基础。 能源开发利用的广度和深度是衡量一个国家的科 技和生产水平的主要标志之一。能源、材料、信 息是人类发展的三大支柱产业。 • 2、能源科学技术的每一次重大突破，都引起生产 技术的革命，化学在能源的研究和利用过程中扮 演重要角色。
山西省在中国的地理位置
位置适中，交通便利
① 邻近主要工业中心和大城市， 输煤、输电距离较近 ② 有众多铁路线通过，交通比较 便利
比较中国能源消费结构与世界的异同 (充足的能源供应是保证区域经济发展和居民生活水平提高的重 要条件)
天然气 水电 2.7% 7.8%
水电 核能7% 3%
石油 23.4% 煤炭 66.1%
以煤炭火电为主的能源工业和以有色金属、煤 化工等为主的重化工业，为中国最大的能源重化工 基地。
水资源与交通问题
能源重化工基地建设与发展所面临的重大问题是水资 源短缺和交通运力不足。

《第一节能源资源的开发──以我国山西省为例》测试题吉林省前郭县第五中学王彦峰一、单项选择题近年来，一轮煤炭开发的热潮正在新疆广阔的大地上如火如荼地进行.30多家大企业大集团的40多个重大投资项目相继奠基开工，投资总额超过1 000亿元。

据此回答1～2题。

1．山西和新疆在发展煤炭工业时所面临的共同问题是( )A．距市场距离远B．水资源短缺C．易造成严重的水土流失D．交通不便解析：山西和新疆发展煤炭工业所面临的共同问题是水资源短缺。

答案：B2．下列措施不利于新疆煤炭产业可持续发展的是( ）A．大力增加原煤的开采数量，提高经济效益B．加大煤炭的加工转换，提高附加值C．促进煤炭清洁生产和利用D．解决煤炭生产和利用导致的环境问题解析：增加原煤的开采数量不利于可持续发展。

答案:A下列图表为我国四个省区2012年能源消费情况，据此完成3～4题。

3．下列叙述正确的是（）A．①省区以水电、核电为主,其中核电消费量在四省区中最多B．②省区以煤炭为主,且煤炭消费量居四省区首位C．③省区水电、核电消费量在四省区中最少，能源结构不均衡D．④省区石油消费量在四省区中最少,能源结构较为均衡解析：四个省份的能源消费情况，读图做出正确判断，③省区以煤炭为主要能源，水电和核电比例低，能源结构不均衡.答案：C4．今后四省区能源消费构成变化的趋势是( ）A．①②两省区发挥本省水能资源的优势，大力发展水电、核电B．②④两省区常规能源丰富,做好西电东送的能源保证C．②③两省区彻底转变以常规能源为主的局面，重点发展新能源D．①④两省区加强本省能源开发,提高能源利用率解析：从四个省份的能源消费构成及总能耗和单位GDP能耗,①为我国西部省区，大力发展核电没有必要，②应为我国东部地区，西电东送不正确；②③常规能源丰富，今后大力发展新能源不符合我国国情;①④两省能耗高,在加强本省能源开发的基础上，提高能源利用率。

答案：D下图是山西省煤炭产业链图。

读图回答5～8题。

第三章第一节能源资源的开发——以我国山西省为例（第一课时）●课标要求以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

●教学目标1.知识与能力(1).知识目标：学会分析并理解山西省煤炭资源的开发条件和山西省能源基地的建设(2).能力目标：提高运用资料与图表提取和加工信息的能力2.过程与方法(1).通过案例分析，学会利用文字材料和图表分析、解决问题的基本方法。

(2).通过角色扮演、小组讨论的形式，学会体验以及与他人合作的方法。

3.情感态度与价值观(1).学会用全面的、辩证的、发展的观点看待问题。

(2).树立可持续发展的观念。

●学情分析学生通过对必修2的学习，已经掌握了影响工业的区位因素，同时也学习了以丰富的煤炭资源为基础而发展起来的传统工业区的典型代表——德国的鲁尔区，这些都为本节课的学习建立了一定的知识储备。

而经过一段时间的高中学习，学生也已具备了一定的读图、析图能力和提取、加工信息的能力。

但不足之处在于学生的区域地理知识比较生疏，这可能是他们学习本课题的一个障碍。

●教学重难点1.山西省煤炭资源的开发条件2.山西省能源基地建设●教学方法角色扮演法、合作探究法●教学过程【视频激趣导入新知】：说到能源，我们首先想到的就是煤炭。

有人曾经说过：世界煤炭看中国，而中国煤炭则要看山西！现在就请大家跟随我的镜头走进山西，感受煤炭。

山西省极其丰富的煤炭资源得到了国家的高度重视，国土资源局计划组建一支专家团队，深入到山西，对山西省煤炭资源的状况进行调研。

同学们，你们想成为这支专家团队的一员吗？下面我们将通过知识竞赛的方式来赢取专家资格！恭喜大家！合格入选国土资源局的专家团队！掌声送给自己！作为专家，首先要明确我们的使命和任务。

这次我们要探究的目标是：第一，山西省煤炭资源的开发条件；第二，山西省能源基地的建设过程。

【角色扮演探究新知】：山西省的煤炭资源要想得到合理有效的开发，必须本着因地制宜地原则，具体需要考虑哪些方面的开发条件呢？【★探究活动一★】：资源开发条件评价（分配小组）:为了目标清晰，分工明确，我将在座的专家们分为三个工作小组：资源勘探组、市场评估组和交通调研组。