华东师范大学教育康复学专业介绍
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2020特殊教育专业大学排名特殊教育专业介绍特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力,主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。
特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。
也就是说,让特殊需要的儿童怎样才能像普通儿童一样学习各种知识与技能,怎样帮助他们建立自信,怎样发现,培养天才儿童,这些都是特殊教育学的研究范畴。
主干课程:教育学、心理学、解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。
专业解析什么是特殊教育专业?顾名思义,特殊教育是对特殊人群(包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群)开展的教育。
特殊教育是利用特殊的方法和手段,为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备,以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。
开展特殊教育,教师是必需的,特殊教育专业也就随之产生。
北京联合大学特殊教育学院特殊教育系刘全礼教授介绍,所谓特殊教育专业是指高等学校为了培养特殊教育教师而设置的一个教育学专业下的二级专业。
我国的特殊教育专业包括专科、本科和研究生三个层次。
特殊教育学什么?特殊教育专业属于教育类专业,是教育学下设的一个二级学科。
该专业本科阶段的课程因各个学校的侧重点不同而有所不同,但一般包括三类课程。
一是教育学类课程(如教育学、心理学、课程论类课程),二是特殊教育的理论课程(如特殊教育导论、各类特殊儿童的特点与教育等),三是特殊教育的方法课程(如教学法课程、手语、盲文等)。
特殊教育学在本科阶段并不区分具体的研究方向。
学生可根据后续的学习和教学实践发展研究方向,比如按照研究对象的不同,特殊教育可以分为盲(聋)童教育、智力落后儿童教育、特殊儿童心理教育等。
华东师范大学2014年招收攻读硕士学位研究生院系所代码名称、学科(类别)专业(领域)名称•本文仅显示我校2014年硕士研究生招生的院系所和专业名称,无任何链接内容,之后本文所在栏会刊出:有关事项说明、招生目录、初试范围、复试内容、招生简章、报名办法(含推荐免试)等招生信息,考生均应事先阅知。
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