四年级三班长会发言稿

家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！今天能和大家相聚,我非常高兴，对你们的到来我表示
衷心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活
动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作
的支持。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子
鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们
的爱.
这次家长会我们的安排是这样的，我们先请三位家长给大家分享
一下自己教育孩子的经验。班里优秀的孩子很多，但因为时间关系，
我们这一次就先请这三位家长给大家做报告。家长分享完后，程老师
给大家交流，然后我就班级管理和语文教学给大家交流，最后家委会
就班里的一些事情给各位家长汇报。
要给我们汇报的三位家长分别是李奔月爸爸、宋金桓妈妈、李金
诺爸爸。这三个孩子不仅学习成绩优秀、学习习惯好，在学校里是老
师得力的助手，更难能可贵的是，他们在家也表现得非常好。我们请
这些家长畅所欲言，分享他们的教子经验。
（家长发言、程老师发言）
一、这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交
流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。我先就孩子的语文学习
情况跟各位家长交流。
期中考试情况在考完后我们已经通过短信的形式告知了家长，这
张试卷反映出以下问题 1、有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背。
2、有些孩子的阅读能力还有待加强。孩子有失误，是纯粹的粗心，
还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的原因，这也需
要我们具体分析才是。从二年级这学期开始，几乎每一张测验卷上都
有阅读理解和写作的题目，而且占分较大。这就有了两极分化的情况
出现。其实这次的语文期中检测，其中一些题目难度确实较大，但正
确率也不低。再者，我觉得也要正确的看待分数，不能光看绝对值。
要怎么看？一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均
分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80
几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。如果
是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较
大，那么做错了，我们该做的不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、
分析更有好处。
二、接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听
说读写”的能力。二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，
阅读知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的
学习习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，
我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。
“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言，
课堂的训练是占了很大比重的，班上大部分孩子还做不到认真听别人
发言。家长都更在意，孩子是不是积极发言，老师是不是经常提问孩
子，其实首先学会倾听才是最主要的。
现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有一定的深度，每天在
接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事
情。不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条
理。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外
读物。
关于“读”。语文课标指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5
万字。我们一定要培养孩子的阅读习惯。我发现，经过老师和家长的
引导，班上多孩子很喜欢读书，早晨来到教室之后都到书橱这里挑选
自己喜欢的书，然后回到座位上静静地看书，看到他们在教室认真读
书的样子，我真得是很感动。在指导孩子读书这一方面，很多家长都
有着自己的成功经验，下次再开家长会，我们找几个代表专门给我们
谈谈怎样培养孩子的阅读习惯。孩子的阅读习惯的养成，老师只是一
个引领，主要还是靠家长。现在我要求孩子每天都要读书，但是这个
作业我没法检查，这就需要家长保质保量的完成。现在高中语文试卷
180分了，在高考中，得语文者得天下。语文的源头就是大量的、高
品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，
今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天
过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书
赢得的是一世。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他
们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。例如，我和儿子一起读《晴
天有时下猪》系列，我们读完就在那想，晴天还可能下什么，一起往
下编。一起读《写给儿童的中国历史》，丰富了他的知识，也又让我
重温了历史。我们还一起听书，罗尔德达尔的《查理和巧克力工厂》
等等，他都非常喜欢。多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，
而且还能使人具有独特的见解。
最后说一说“写”。课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，
这学期我们开始写日记，要求学生观察生活，记录自己的各种发现，
记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习
写作文的。关于日记，我们老师和家长要做的，是点燃孩子表达的需
要—— 这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃
的力量生长。但在很多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我
们去唤醒。作文在小学考试中30分左右，初中60分左右，高考80
分左右，现在高中语文都180分，我不知道作文多少分了。可见，作
文在语文中的重要性。
三、重视习惯培养。
习惯比智商更重要。小学重在习惯养成，而一二年级是习惯养成
的关键时间。
1、 课前预习习惯 预习要求： 标 读 画
2、 注意力集中习惯 上课思想开小差、分神、小动作多、坐不
住，这样的孩子要想提高成绩，那将是很困难的。
3、 知错就改的习惯（订正）
4、 专心作业习惯 （摆弄小东西 喝水 吃东西 看电视 听
歌）
5、 不懂就问的习惯 （学问 欠缺多 对今后学习不利）
我需要家长在学习上配合的是：.加强预习，在二年级下册我们
起码要达到：
（1）课文至少读3遍。达到能够通顺读课文的要求。
（2）标出自然段或小节。找出课文中的生字，把所在的词语用
横线画出来。
（3）家长要配合老师签字，签字要写明读了几遍，背诵情况，
读了几页，要具体。
2..加强阅读，积累词语，积累语感，课文是最好的范本。（该背
的一定要背熟，其余的一定读熟练，练习读出感情。）识字熟练，朗
读通顺。每天坚持课外阅读。
3.写话认真写，读通读顺了，加上标点才能交来，家长可以指导，
但不可以你说一句他写一句。先一起说，然后再自己写，不会了，可
以提示一下。以尊重他的感受为主。
4.写话，写日记，要写真话，会用，。？！四种标点。可以模仿
范文来写，但不等于编。说真话，写真事，才会有真情实感，与三年
级作文衔接。
5.作业书写要认真，工整，不能应付。
其实,我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负
起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但
是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点
点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。（一二年级扶着走，
有了以后就省心了）
四、练字
要写一手好字。字不仅是门面，功利一些，考试能获得更高的分。
想写一手好字是要付出努力的，这学期，班里专门聘请了书法老师，
老师教的认真，孩子们练得认真，有专业老师指导就是不一样。每节
课，我都认真听讲，认真练习，我觉得自己确实有提高，很多孩子书
写提高的很快。我希望家长一定重视这一点，首先书法课你要提醒孩
子把教材拿来，每天让他对着教材，练十分钟的字。
家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：
1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一
般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还
是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。
但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想
干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双
方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老
师。
2、多欣赏自己的孩子、我们看别人的孩子，一般看到的优点多，
看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对
孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，
作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常
心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘 孩子的潜能，
让孩子在困境中历练。
最后送给家长四句话，希望和大家共同学习：
第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，
最重要的是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点去引导孩子。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，
我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。
第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认
真对待孩子的学习，他才会重视。
第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子
进步越大。细节决定教育的成败。
最后，我要说的：教育是一件缓慢美丽的事业，我有足够的耐心
和信心。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方面发
展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家。