第四章植物生长的水分环境调控课件
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班级: 姓名: 只要开始,永远不晚; 只要进步,总有空间 乌审旗职业中学导学案1§4.2 植物生产的水分调控4.植物水分环境的调控技术 第 课时年级:高一 科目:植物生产与环境 课型:新课 主备人:张志伟 时间: 学习目标1.知识与技能:熟悉有关植物水分调控的技术,了解积水蓄水技术,了解节水灌溉技术,知道什么是喷灌、地下灌、微灌、膜上灌、植物调亏灌,理解少耕,免耕技术,了解相关的地面覆盖技术,保墒技术和水土保持技术2.过程与方法:通过学生自主学习、教师点拨熟悉有关植物水分调控技术。
3.情感态度与价值观:使学生认识到自然界中的水分对植物生长的重要作用,培养 学生的节水意识学习重、难点1.重点:植物水分的调控技术。
2.难点:植物水分调控技术 学习用具:导学案,黑板 学习过程 一、温故互查:1. 蒸腾作用的强弱常用____________、___________、___________来表示。
2. 空气越___________,蒸腾强度越大。
3. 土壤通气良好时,根系吸水能力_________;通气不良时,根系吸水_________。
4. 植物蒸腾作用的调节主要可以采用以下几种方式__________________________, ______________________、_______________________。
5. 植物生活全过程中,有两个关键需水时期分别是____________、______________。
二、设问导读1. 植物水分调控技术包括哪些?2. 集水蓄水技术包括哪些?节水灌溉技术包括哪些?少耕免耕技术包括哪些? 地面覆盖技术包括哪些?保墒技术包括哪些?水土保持技术有哪些? 三、自学检测 一、填写下列空白:1. 集水蓄水技术包括_________________________、___________________________ ______________________。