专套本市场分析报告
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专业建设市场调研报告1.引言在当前市场经济下,专业建设行业作为国民经济的支柱产业之一,扮演着重要的角色。
为了更好地了解专业建设市场的发展趋势,本报告对专业建设市场进行了深入调研和分析,旨在为相关行业提供参考和借鉴。
2.市场概况2.1市场规模专业建设市场规模庞大,主要分布在各个城市,涵盖建筑、工程、装饰等多个领域。
根据相关数据统计,专业建设市场的年总产值已超过亿万元,并持续增长。
2.2市场发展趋势专业建设市场呈现出多样化、品质化、智能化的发展趋势。
随着人们生活水平的提高,对建筑装饰品质的要求也越来越高,智能化技术在建设中的应用也逐渐增多。
3.市场竞争分析3.1主要竞争对手专业建设市场竞争激烈,主要竞争对手包括大型建筑公司、工程设计公司以及装饰公司。
它们在市场上拥有一定的知名度和影响力。
3.2竞争优势为了在激烈的市场竞争中脱颖而出,各企业在品质、技术、服务等方面竞争优势做足文章,不断创新,不断提升自身实力和竞争力。
4.市场机遇与挑战4.1市场机遇随着城市化进程的推进,专业建设市场的需求会持续增长,政府对建设行业的支持力度也在增加。
同时,智能化、环保等新理念也为市场提供了新的机遇。
4.2市场挑战专业建设市场也面临着一些挑战,如市场竞争激烈、环保要求严格、劳动力成本等问题。
企业需要不断适应市场环境的变化,做好应对策略。
5.市场发展前景专业建设市场作为国民经济的重要组成部分,具有广阔的发展前景。
随着中国经济的不断发展和城市化进程的推进,专业建设市场将继续保持稳健增长,为相关企业和从业者带来更多的机会。
6.结论综上所述,专业建设市场拥有巨大的市场潜力和发展空间,随着科技的不断进步和市场需求的不断增长,专业建设行业将会迎来更好的发展。
企业应不断提升自身竞争实力,积极开拓市场,抓住机遇,迎接挑战,共同推动专业建设市场的健康发展。
以上就是本次专业建设市场调研报告的内容,希望能对相关行业提供一定的参考和借鉴价值。
成人大专市场营销毕业报告目录1. 前言2. 市场营销的概念与发展3. 成人大专市场营销教育的现状与问题4. 成人大专市场营销教育的改进建议5. 结语1. 前言市场营销是企业的生命线,是实现企业经营目标的重要手段。
在市场经济条件下,市场营销越来越受到重视,各类企业对市场营销人才的需求也在不断增加。
成人大专市场营销教育作为培养市场营销专业人才的重要途径,其发展也越来越受到关注。
本报告旨在就成人大专市场营销教育的现状进行分析,探讨存在的问题,并提出改进建议,以期为成人大专市场营销教育的进一步发展提供参考。
2. 市场营销的概念与发展2.1 市场营销的概念市场营销是指企业利用各种手段,通过分析客户需求、制定营销策略、推广产品和服务,以实现企业利润最大化的活动。
市场营销包括市场调研、产品定位、定价策略、渠道管理、促销策略等内容,其目的是使产品或服务在目标市场中得到认可,满足客户需求,从而取得竞争优势。
2.2 市场营销的发展随着市场经济的不断发展,市场营销也在不断演变。
传统的营销方式已不能满足企业的需求,数字营销、网络营销、社交媒体营销等新兴的营销方式逐渐成为主流。
用户需求的多元化和个性化也对市场营销提出了新的挑战,企业需要更加灵活和高效地开展营销活动,从而获取更多的市场份额。
3. 成人大专市场营销教育的现状与问题3.1 现状目前,成人大专市场营销教育的发展呈现以下特点:1)需求旺盛:随着市场营销行业的蓬勃发展,市场上对市场营销专业人才的需求量大幅增加,成人大专市场营销教育的报考人数也随之增加。
2)课程设置相对单一:大部分成人大专市场营销教育机构的课程设置较为单一,注重理论知识的传授,缺乏实践性教学和案例分析,无法满足市场需求。
3)师资力量不足:一些成人大专市场营销教育机构的师资力量薄弱,缺乏经验丰富的市场营销实践专家,导致教学质量参差不齐。
3.2 存在的问题在上述现状的基础上,成人大专市场营销教育存在以下问题:1)与市场需求脱节:部分成人大专市场营销教育的课程设置未能及时跟上市场需求的变化,导致学生毕业后与市场需求存在一定的脱节。
函授专业市场调研报告1.引言函授教育是指通过远程教学、函授教学等形式,让学员在不需要到学校实体课堂的情况下也能获得教育。
随着社会的发展,函授教育的需求也在逐渐增加。
本文旨在对函授专业市场进行调研分析,为相关研究提供参考依据。
2.市场概况2.1 市场规模根据调查数据显示,函授专业市场逐年扩大,市场规模呈现增长趋势。
截止目前,函授专业市场规模达到XX亿元。
2.2 市场需求随着职场竞争的日益激烈,越来越多的人选择通过函授专业来提升自己的职业素养和竞争力。
根据调查显示,市场对函授专业的需求量较大,未来有望保持增长趋势。
3.市场竞争分析3.1 主要竞争对手目前市场上的函授专业机构众多,主要竞争对手包括A公司、B机构、C学院等。
这些机构在函授专业市场中占据一定的份额,竞争较为激烈。
3.2 竞争优势A公司在函授教育领域拥有较为丰富的教学资源和优秀的师资队伍,能够提供专业、优质的教育服务;B机构以其灵活的学习时间和多样化的专业选择吸引了许多学员;C学院注重与企业合作,为学员提供优秀的实习机会,提升就业竞争力。
4.市场发展趋势4.1 技术创新随着信息技术的不断发展,函授教育也在不断创新。
未来,函授专业市场将进一步整合在线教育资源,提供更加便捷的学习方式。
4.2 行业合作函授专业市场与行业需求之间的联系愈发紧密。
未来,函授教育机构将更加重视与行业合作,为学员提供更加贴近实际需求的教育服务。
5. 结论函授专业市场具有较大的发展潜力,市场需求量大且持续增长。
企业应重视技术创新和与行业的合作,提供更加优质的教育服务,以满足市场需求。
同时,竞争激烈,企业需要不断提升自身竞争力,确保在市场中立于不败之地。
以上是本文对函授专业市场的调研报告,希望对相关研究和实际运营有所启发。
(以上内容仅为示例,实际数据及情况仍需根据实际调研情况而定)。
2024年成人中等专业学校市场调查报告1. 引言本报告旨在对成人中等专业学校市场进行调查和分析,以提供决策者对市场需求和竞争环境的深入了解。
本次调查采用定量和定性的研究方法,结合市场趋势和数据分析,旨在为市场参与者提供有价值的信息。
2. 调查目标本次调查旨在回答以下问题: - 成人中等专业学校市场的规模和增长趋势如何? - 主要竞争对手在市场中的地位和市场份额是多少? - 成人中等专业学校市场的主要需求是什么? - 潜在学生对于成人中等专业学校的选择偏好是什么?3. 调查方法为了收集市场数据和意见,我们采用以下方法进行调查: - 网络调查:通过在线问卷调查平台,向潜在学生和现有学生发送问卷,并收集他们的回答。
- 面对面访谈:我们与成人中等专业学校的学生和学校工作人员进行面对面的深入访谈,以了解他们的经验和观点。
- 参观观察:我们参观了几家著名的成人中等专业学校,观察他们的课程设置、师资队伍和教学设备。
4. 调查结果分析4.1 市场规模和增长趋势根据我们的调查数据和市场分析,成人中等专业学校市场规模在过去几年持续增长。
预计未来几年,市场增长趋势将保持稳定,并有望进一步扩大。
4.2 主要竞争对手我们的调查显示,成人中等专业学校市场存在一些主要竞争对手。
其中包括一些老牌的学校和一些新兴的培训机构。
根据市场份额分析,前几家市场领导者占据了市场的大部分份额。
4.3 主要市场需求根据调查数据和访谈结果,我们发现成人中等专业学校的学生主要有以下需求: - 灵活的学习时间表和课程设置 - 实用和职业导向的课程 - 质量高效的教学和师资队伍 - 相对较低的学费和优惠政策4.4 学生选择偏好根据我们的调查,潜在学生对选择成人中等专业学校更关注以下因素: - 学校的声誉和历史 - 就业率和毕业生就业质量 - 学习环境和设施 - 学校的地理位置和交通便利程度5. 结论与建议基于本次市场调查的结果,我们得出以下结论和建议: - 成人中等专业学校市场前景广阔,有望继续增长。
市场供给分析报告I. 引言市场供给是指在一定时间内,供应者愿意以一定价格销售一定数量的产品或服务的能力。
供给的规模和特点对市场的运作和发展具有重要影响。
本报告旨在分析市场供给的现状,并预测未来的趋势。
以下是对市场供给的综合分析。
II. 市场概况1. 市场背景这一部分提供与市场供给相关的基本信息,例如市场规模、市场主体等。
2. 市场供给量介绍市场上提供的产品或服务的数量。
a. 产品或服务1详细描述产品或服务1的供应状况,包括主要供应商、生产能力等。
b. 产品或服务2详细描述产品或服务2的供应状况,包括主要供应商、生产能力等。
c. 其他产品或服务如果有其他相关的产品或服务,也进行类似的描述。
III. 市场供给因素分析1. 成本因素详细介绍供应商在生产过程中面临的成本因素,例如原材料成本、劳动力成本、运输成本等。
2. 技术发展说明技术进步对市场供给的影响,例如新技术的应用是否提高了生产效率。
3. 政策环境分析政府相关政策对市场供给的影响,例如减税政策是否鼓励了企业扩大生产规模。
IV. 市场供给趋势预测1. 市场增长潜力根据市场趋势、消费者需求等因素,预测市场供给的增长潜力。
2. 供给约束因素探讨可能限制市场供给增长的因素,例如资源短缺、环保限制等。
3. 未来发展方向根据以上分析和预测,提出市场供给的未来发展方向和建议。
V. 结论本报告通过对市场供给的分析,揭示了市场供给的现状和潜力,并预测了未来的发展趋势。
这些分析和预测有助于企业了解市场环境,制定相应的供给策略,以满足消费者需求,并获得竞争优势。
VI. 参考文献(如有)注意:以上内容仅为报告结构和章节示意,具体内容可根据实际情况进行调整和补充。
电子商务专升本如何进行市场分析在电子商务行业发展迅猛的当下,市场分析是企业制定战略和决策的重要一环。
对于电子商务专升本学生来说,掌握市场分析的方法和技巧至关重要。
本文将探讨电子商务专升本如何进行市场分析,并给出具体的步骤和建议。
1. 市场定位市场定位是市场分析的第一步。
电子商务专升本学生需要确定自己所在电子商务行业的市场定位,即找到自己的目标市场。
可以通过调研分析,了解目标市场的需求、竞争对手情况和潜在机会,从而确定自己的市场定位。
2. 竞争分析竞争分析是电子商务专升本学生进行市场分析的重要环节。
通过对竞争对手的研究,包括他们的产品、定价、分销渠道等方面进行分析,从而了解竞争对手的优势和弱点。
在竞争分析的基础上,电子商务专升本学生可以找到自己的差异化竞争策略和优势,以在市场中脱颖而出。
3. 顾客分析顾客分析是市场分析的关键环节之一。
电子商务专升本学生需要了解自己的目标顾客是谁,他们的需求是什么。
可以通过市场调研、用户调查等方式来获取相关数据和信息,从而分析顾客的需求和喜好。
这样可以为电子商务专升本学生提供有针对性的产品和服务。
4. SWOT分析SWOT分析是电子商务专升本学生进行市场分析的常用工具。
SWOT分析分别代表了企业的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)和威胁(Threats)。
通过SWOT分析,可以全面地了解电子商务专升本学生所在市场的内外环境,并找到自己的优势和劣势,抓住机会,应对威胁。
5. 市场趋势分析市场趋势分析是电子商务专升本学生在市场分析中需要重点关注的内容之一。
电子商务行业发展迅速,市场趋势随时都在发生变化。
通过对市场趋势的分析,电子商务专升本学生可以了解市场的发展方向,及时调整自己的策略和计划,以适应市场的需求和变化。
6. 数据分析数据分析是电子商务专升本学生进行市场分析的重要手段。
通过数据分析工具和方法,可以对市场的销售额、用户行为、产品评价等进行量化分析,从而了解市场的状况和潜在机会。
职业学校市场分析报告1.引言1.1 概述概述:本报告旨在对职业学校市场进行全面分析,以把握市场现状,挖掘行业优势与挑战,深入剖析市场需求,最终展望市场前景,提出相应的建议与对策。
通过本报告的撰写,我们旨在为职业学校提供市场参考,助力行业发展。
1.2 文章结构文章结构部分:本报告将分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分,将概述职业学校市场分析报告的目的和重要性,以及文章结构的安排。
在正文部分,将对职业学校市场现状进行分析,探讨职业学校的优势与挑战,以及进行市场需求分析。
最后,在结论部分,将对市场前景展望进行讨论,提出建议与对策,并对整个报告进行总结。
通过这样的结构安排,我们将全面分析职业学校市场的现状和未来发展趋势,为相关决策提供参考依据。
1.3 目的:本报告的主要目的是对当前职业学校市场进行深入分析,了解目前市场现状以及职业学校所面临的优势和挑战。
在此基础上,通过市场需求分析和前景展望,提出相关建议和对策,为职业学校的发展提供指导和参考。
同时,通过对市场的全面分析,为相关利益相关方提供决策参考,推动职业教育事业的发展。
1.4 总结:在本报告中,我们对职业学校市场进行了深入分析。
通过对职业学校市场现状、优势与挑战以及市场需求的分析,我们发现职业学校市场具有巨大的潜力和发展空间。
虽然职业学校在面临挑战和竞争,但其优势和市场需求的增长趋势也为发展提供了机遇。
在市场前景展望方面,我们认为职业学校市场将继续保持增长态势,尤其是在技术和职业教育领域。
同时,我们也提出了一些建议与对策,包括加强与企业的合作与实践,提升教育质量和学校品牌建设等方面的措施,以应对市场竞争和满足市场需求。
总的来说,职业学校市场在未来具有良好的发展前景,但也需要学校和管理者密切关注市场动态,把握市场需求,采取有效的措施来提升市场竞争力和教育质量。
希望本报告可以为相关从业者和决策者提供有益的参考和指导。
2.正文2.1 职业学校市场现状职业学校市场现状部分的内容:在当前社会环境下,随着经济的不断发展和人才需求的增长,职业学校市场蓬勃发展。
高职院校实施“专本套读”主要影响因素及对策研究【摘要】本文主要围绕高职院校实施“专本套读”的主要影响因素及对策展开研究。
在首先介绍了研究背景,说明了“专本套读”的重要性和必要性。
接着明确了研究目的和研究意义,为后续研究提供了明确的方向。
正文部分分析了高职院校实施“专本套读”的背景,并详细探讨了影响因素,提出了相应的实施对策和关键问题解决方案。
最后进行了可行性分析,展示了该政策的可行性和实施前景。
结论部分对全文进行总结回顾,提出了对未来发展的展望,并总结了研究成果。
通过本文的研究,有望为高职院校实施“专本套读”政策提供重要参考,推动高职教育的进一步发展和提升。
【关键词】高职院校、专本套读、影响因素、对策、关键问题、可行性、研究成果、研究背景、研究目的、研究意义、总结回顾、展望未来.1. 引言1.1 研究背景高职院校实施“专本套读”是当前教育领域一个备受关注的话题。
随着我国经济的快速发展和社会的不断变革,对高等教育的要求也日益提高。
为适应社会需求,高职院校积极探索提高人才培养质量的新途径,其中“专本套读”模式被认为是一种有效的改革方式。
研究发现,“专本套读”是高职院校改革的一项重要内容,旨在实现专科与本科教育的无缝衔接,为学生提供更广阔的升学空间和更多的个人发展机会。
但是在实施过程中,存在着一系列问题和挑战,需要进行深入研究和解决。
深入探讨高职院校实施“专本套读”的背景及其影响因素,分析存在的问题和挑战,提出相应的解决对策和措施,对于推动高职教育的发展,提高人才培养质量,具有重要的现实意义和深远的影响。
1.2 研究目的根据大纲指定的目录,本文的研究目的主要是探讨高职院校实施“专本套读”政策的影响因素,分析其在实施过程中可能遇到的问题和挑战,并提出有效的对策和解决方案。
通过研究,旨在为高职院校实施“专本套读”政策提供参考和指导,促进教育教学改革与发展,提升教育质量,满足社会对高素质人才的需求。
本研究也旨在为高职院校深化教育改革,促进产教融合提供理论支撑和实践指导,推动高职院校办学水平和社会地位的提升。
图书市场调查报告(精选20篇)图书市场篇120xx年10月29日—11月3日,福建教育出版社—福州教发数码公司编校中心对图书市场进行了为期一周的调查、学习,其中,我和XFY、CC、ZFF四人分为一组,调查地点为福州越洋图书城。
本次调查从周一上午至周六晚间,调查时间超过36小时。
我们将一天分为上午、下午和晚上三个时段,每天抽取两个时段(每时段3—4小时)开展调查:一是发放调查问卷(周六,共十份,对象兼顾男女老少,对象学历为中学学生至硕士不等,职业包括学生、工程师、教师、离休干部等,其中有两人在“留言”栏目作了填写),二是卖场信息了解[将各部分图书与新书推荐和月份销售排行榜结合起来考量,主要涉及人文社科类、教育类(包括教育理论、教学案例、教师读物等)、教辅类、学生课外读物类、少儿类,关注此类图书的访问量和销售量及读者构成,留心图书的作者、出版方、内容、开本、装帧、印数、印张、版面设计等],三是访谈读者和销售代表(共访谈两位销售代表、五位读者)。
由于图书城婉拒提供数据,本人只能据以上三种调查所得到的结果作概述与分析,并尝试在此基础上,结合我社情况,初步探讨出版营销方面的微调可能。
(一)问卷调查及分析1、青年读者(25—40)对文学、社会科学类、自然科学比较关注,家长对教辅类也有比较明显的关注;中学学生对教辅和以文学为主的课外读物的图书较感兴趣;老年人对社会科学和自然科学(包括医学知识方面)比较关注。
读者群不分职业、年龄地对人文社科类图书保持关注,这与图书城方面提供给我们的信息基本一致——全年20xx多万码洋,其中40%左右为社科类图书。
如果把人文社科类的范畴扩大些,再加上文学类,其比例应该更高。
看来虽然读者群对各自年龄层的阅读需求有所区别,但更多是共同的。
2、读者一般倾向于购买简装和30元以下的书籍的装帧和价格的图书。
图书装帧与印数对定价的影响越来越明显,虽然读者认为认可的图书不论价位,但考虑到目前较少有鲜明独特性的图书,定价对购买者的影响也在加大。
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专套本市场分析报告
分析者:xx1302班2组
日期:xx年10月24日
前言
xx1302班第2小组受xx继教学院委托,就“专套本”xx年进行市场
分析。为了学院招生率的上升,当前学生选择“专套本”的原因及其方式、
特点和当前现状的调查分析对于继教学院是有必要性的。尽管社会各界都在
呼吁树立正确的人才观,即坚持德才兼备原则,不唯学历,不唯职称,不唯
资历,不唯身份,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,但
在实际的人才选拔和使用上,重学历的现象依然严重,使技能型人才与管理
型、学术型人才不能享受平等待遇,客观上加重了人们对学历教育的社会认
同,从而导致人们对学历和文凭的追逐。在思想观念上,重理论轻实践的传
统观念根深蒂固,这种传统观念加之长期单一文凭制度形成了重学历文凭轻
职业资格证书的氛围;在体制方面,我国在学历教育和职业培训方面均有各
自相对独立的体系和运行机制,缺乏实行“双证”沟通的方式和媒介;在政
策上缺乏具体的可依据的政策。所以现在的自考本科成为许多人拿到含金量
高的本科证。
xx1302第2组全体成员将采取实地调查、网络采集材料通过继教学院
的相关管理文件、相关图书等对“专套本市场进行分析。
目录
概要 3
研究背景 4
研究方法 4
研究内容 4
什么是“专套本” 4
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专套本的优势 4
专套本与专升本的区别 4
基本区别 5
大专生为什么愿意选择专套本 5
往年专套本录取统计表: 5
大专生选择专套本的途径 5
研究结果 5
结论与建议 6
结论: 6
建议: 6
结束语 6
附录 6
概要
专套本近年来越来越受关注,但有些学生可能没有意识到“专套本”
的真正意义而盲目的报名的。他们想要获得本科的证书却没有认真的对待它
的实质性科目。“专套本”现在的市场比较的混乱,现在对于“专套本”的
负面影响越来越多。加上许多的继教学院对专套本的宣传力度不够导致学生
对“专套本”的不了解。现在对于“专套本”而言全国有广大的市场,通过
高职高专人数多;专套本通过率上升;读了专套本可以考研考公务员;毕业
时同时拿两证即专科证和本科证;这一优势,继教学院加强“专套本”宣
传,能让继教学院得到更好的发展。
研究背景
根据我国现在的教学制度,可通过专套本的方式获取本科文凭在校专
科生读专科的期间同时套读自考本科,或是已经毕业的专科生报读自考本
科,通常的授课形式都是周末上科,性质是自考。学期末安排期末考试,通
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过所有科目考试即可,并申请论文答辩。通过学士学位课可以拿学士学位证
书。论文答辩结束后6月份可在网上申请毕业,获取本科文凭。但是现在的
继教学院越来越多,竞争较大,有什么方法可以提高继教学院的招生率和招
生质量,使继教学院得到更好的发展?通过本次市场分析将这一问题。
研究方法
为了保证“专套本”市场分析研究的科学性、规范性、和实用性在开
展分析研究活动中我xx1302班2组全体成员采集的是初级资料,是通过问
卷调查法和文献法采集的方式对专套本市场做一次因果性的研究。
研究内容
什么是“专套本”
专套本是国家教育部为了弥补更多的专科生本科段学习需要的空白,专
本套读是国家教育部为了填补专升本的空缺,弥补更多的专科生本科段学习
需要的空白;也为了节约教学资源,节约学习时间而推出的一种新的教学模
式。 即学生在读专科的同时,利用周末的时间完成本科段的学习。专科毕
业的同时获得一个本科文凭。全国通行的专本套读和普通自考是一样的形
式,毕业证书完全一样,没有“专升本”字样。
专套本的优势
有广大的市场高职高专人数多,专套本通过率上升,读了专套本可以
考研考公务员,毕业时同时拿两证即专科证和本科证
专套本与专升本的区别
专套本:通常指的是在校专科生读专科的期间同时套读自考本科,或
是已经毕业的专科生报读自考本科,通常的授课形式都是周末上科,性质是
自考,自考如果是自己考试会不好过,但做专套本的大多都会想办法让你通
过考试。优势是:节约时间,人数没有限制。比方说,你是在校专科生,当
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你毕业的时候,同时可以获得自考本科学毕业证书却不需要另外花费时间去
读。
专升本:通常是指3+2的形式,你专科读完了,参加本科院校专升本
考试,同时需要学校推荐,考过了成为该校学生,享受统招生待遇,但是有
人数限制,大多一个班录取名额最多5个人以内,缺点就是时间太长,多读
两到三年的书。
基本区别
首先是两者之前的毕业证不一样,专套本的文凭为自考本科文凭,专
升本为统招文凭,属第一学历。其次是两者的学习形式不一样,可完全自
已,也可以参加助学机构学习,普通专升本需要参加入学考试,考上后到本
科院校全日制学习两年。最后两者的学位不一样,专套本的学位为成人教育
学位证书,专升本为普通本科学位证书。
大专生为什么愿意选择专套本
毕业时领取专科本科毕业证,在最短时间取得正规学历证书.为以后的
考研、考公务员提供奠定基础,增加更多的专业知识。
往年专套本录取统计表:
大专生选择专套本的途径
1、全日制普通本科
2、高等教育自学考试本科
3、成人大学教育本科
4、远程教育本科
5、电大、函授
研究结果
通过专套本的因果性研究方法,我们得到一些重要的相关信息,关于
专科生对专套本的需求问题,通过问卷调查法和文献法采集的方式对专套本
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市场做了一次因果性的研究。继教学院多竞争较大,“专套本”宣传力度不
够,“专套本”的市场比较的混乱。“专套本”的负面影响越来越多。
结论与建议
结论:
1.“专套本”的市场比较的混乱。“专套本”的负面影响越来越多。
是因为继教学院多竞争较大,“专套本”宣传力度不够。
2.受专升本的影响较大
建议:
1. 加强专套本的实质性的意义宣传让学生认识到专套本的过程及方法
避免盲目性的报考从而得到更好的收益,使继教学院在高等专科市场更好的
发展。
2.做好继教学院的制度,质量,和环境等建设。更好的吸引学生报
名。
结束语
通过这次调查分析,我们了解到通过“专套本”在考取专科毕业证书
的同时能申请到本科的毕业证书,为我们毕业以后找工作能够更好的升职,
以后还可以考研究生考公务员,要让大专生知道了专套本的重要性,多做宣
传让大专生更多更好的了解“专套本”。做后祝愿贵院越办越辉
煌!
附录
(调查问卷)
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