国有经济主导作用公有制主体地位的体现

思想政治学科《基本经济制度》知识点详解_思想政治学科《基本经济制度》知识点详解在教师招聘笔试中，《经济生活》中“基本经济制度”这个知识点历来是考查的重点，经常以单选题的形式出现。

这个知识点主要考查我国现阶段的基本经济制度、公有制主体地位的体现、为什么要坚持我国基本的经济制度等，下面我们将就此知识点与大家分享。

【考点精讲】基本经济制度(一)公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

公有制经济包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分等。

(二)公有制主体地位的体现1.公有资产在社会总资产中占优势，这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别;2.国有经济是我国国民经济的支柱，控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

(三)非公有制经济非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等。

非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

(四)为什么要坚持我国基本的经济制度公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。

实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。

必须坚持和完善这一基本经济制度。

要毫不动摇地巩固和发展公有制经济;毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。

【典型例题】单项选择题1.总书记主持召开民营企业座谈会时强调，要毫不动摇鼓励支持引导非公有制经济发展。

据统计，我国65%的专利、75%以上的技术创新、80%以上的新产品开发，都是由民营企业完成的。

由此可见( )。

①民营经济是我国经济社会发展的重要基础②民营经济已逐渐成为我国国民经济的主体③发展民营经济有利于促进技术创新和企业转型升级④民营经济在国民经济中发挥着越来越重要的主导作用A.①②B.①③C.③④D.②④1.【答案】B。

教学设计课题公有制为主体多种所有制经济共同发展课型新授课共 1 课时，第 1 课时课程标准1了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇的巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

学生情况分析高中一年级的学生知识基础薄弱，学生对一些概念模糊，需要教师的正确引导。

教学内容分析本课是高一思想政治课统编教材必修2中的第一课，是第一单元我国的生产资料所有制中的重点内容，是整本教材的理论基础，本框教材贴近学生、贴近生活，体现生活实践逻辑。

教学目标知识目标:识记三种非公有制记经济的含义、特点、作用，掌握公有制主体地位表现的两个方面。

能力目标:要使学生能够正确理解非公有制经济是我国经济制度的重要组成部分，能够正确解释身边存在着各种非公有制经济。

情感态度价值观: 通过本课的学习，使学生能够拥护我国社会主义初级阶段的基本经济制度，要平等看有利于我国生产力发展的每一种经济成分。

重点如何正确看待我国现阶段的非公有制经济的发展。

难点如何理解公有资产在社会总资产中占有优势，既要有量的优势又要注重质的提高。

教学方法教法：设问法、举例法学法：合作探究法讨论法、比较分析法教学资源课件导入提问式导入：我国现阶段有哪些公有制经济？回答提问激发学生兴趣探究新知（一）让学生带着三个问题阅读课本：1、我国现阶段主要有哪些非公有制经济？它们各自的特点和作用是什么？2、我国公有制的主体地位体现在哪？3、我国为什么要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？（二）从“个体户”这个词出发，引出个体经济：通过个体经济含义的学习，让学生说说在身边的个体经济有哪些？通过学生的回答和结合书本知识得出个体经济的特点和作用。

（三）私营经济的含义：提醒学生列举身边的私营经济与个体经济对比学习记忆（四）外资经济：所谓外资，就是发展对外关系，吸引外资。

（五）我国现阶段以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

第一课以公有制为主体、多种所有制经济共同发展要点梳理一、公有制主体地位及其体现1．生产资料所有制（1）地位：生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。

（2）作用：不同社会的生产资料所有制不同，同一个社会可以有不同形式的生产资料所有制，其中，占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。

2．我国的生产资料所有制（1）内容：我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

（2）地位：这一生产资料所有制是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。

3．公有制经济（1）地位：主体地位。

（2）范围：公有制经济包括国有经济、集体经济以混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

4．坚持公有制的主体地位（1）原因①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。

公有制经济为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献，是社会主义经济制度的基础。

我国经济社会发展取得的辉煌成就，离不开公有制经济。

（作出贡献）②以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。

生产资料公有制适应社会化大生产要求，是社会主义国家对社会生产和经济发展进行宏观调控的制度基础，有利于推动经济持续健康发展。

（发展生产）③以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。

生产决定分配，不同的生产资料所有制决定不同的分配制度。

生产资料公有制体现了人们在生产资料占有上的平等关系，能防止两极分化，有利于人民共享发展成果，实现共同富裕。

（实现共富）（2）公有制的主体地位的体现①公有资产在社会总资产中占优势。

②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

5．国有经济（1）主导作用的体现。

①国有经济的主导作用，主要体现在控制力上。

对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位”。

②在其他领域，可以通过资产重组和结构调整，以加强重点，提高国有资产的整体质量。

（2）最主要的实现形式国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。

经济学是一门研究什么的学问？生：钱、市场、商品、生产和再生产、价值的创造、消费、人与人之间的经济关系。

恩格斯认为：“经济学研究的不是物，而是人和人之间的关系，归根到底是阶级和阶级之间的关系。

中心议题：为什么要坚持“两个毫不动摇”01公有制主体地位及其体现一、生产资料所有制占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。

生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。

中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入了新时代，必须以习近平经济思想为科学指引，在坚持社会主义各项基本经济制度的基础上，推动经济高质量发展。

议学活动：自学课本，找到公有制经济的构成，分析小明的家人所在的工作单位分别属于什么类型的经济形式？百年收不回成本，为什么要干? 为什么能干?为什么以公有制为主体（原因）①是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是现形式③国企作用：国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。

02多种所有制经济共同发展请结合比亚迪的相关材料，总结比亚迪提供的助力：非公有制经济的作用：改革开放以来，非公有制经济不断发展壮大，成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源，为我国社会主义市场经济的发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场的开拓等发挥了重要作用。

材料一：改革开放以前，过分强调单一公有制结构，排斥非公有制经济，严重违背我国国情实际，阻碍了社会生产力的发展全国经济发展滞缓，人民生活极度贫困！材料二：世界上实行私有化的国家有近200个，其。

（新教材）统编人教版高中政治（必修2）第1课第一框《公有制为主体多种所有制经济共同发展》说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修2“经济与社会”的第1课第一框《公有制为主体多种所有制经济共同发展》。

第1课讲授“我国的基本经济制度"。

分两框展开:第一框“公有制为主体多种所有制经济共同发展"；第二框“坚持‘两个毫不动摇’”。

两框的逻辑关系是:第一框阐述是什么，为什么，第二框阐述怎么做，两框是互相衔接的。

通过本课的教学，引导学生认识我国的基本经济制度是什么?如何坚持和完善这一基本经济制度?通过学习本课，探究这些问题，有助于我们更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，提升参与中国特色社会主义建设的自觉性和能力。

本框承载着实现本课教学目标的任务。

为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准。

普通高中思想政治课程标准（2017年版）：“内容要求1.1了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

”二、教材分析。

本框“公有制为主体多种所有制经济共同发展”，由一个“探究与分享”导入，讲述了我国公有制的主体地位、体现及原因；在我国现阶段非公有制经济包括哪些、地位、作用；公有制经济和非公有制经济的关系。

从而让学生认识我国的基本经济制度是什么样的，有什么重要意义。

包括两目：“公有制主体地位及其体现”、“多种所有制经济共同发展”。

第一目阐述四层意思：我国基本经济制度的作用和优势；公有制经济包括哪些、地位、作用；坚持公有制主体地位的原因；公有制主体地位的体现。

第二目阐述三层意思：我国现阶段非公有制经济包括哪些；非公有制经济的地位和作用；公有制经济和非公有制经济的关系。

一、我国社会主义经济制度的基础是生产资料公有制。

二、我国现阶段基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

1）公有制知识点：
①地位：公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

②组成：国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。

③作用：公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。

公有制也是实现人民共同富裕的保障。

2）非公有制经济：
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

形式有：个体经济、私营经济、外资经济。

非公有制经济的作用：
①充分调动社会各方面的积极性；
②加快生产力的发展；
③缓解就业压力；
④增加税收；
⑤方便人民生活。

4.2 我国的基本经济制度教学目标：1、知识与技能（1）熟记我国基本经济制度的具体内容；各种经济成分的含义、地位和作用；公有制主体地位的体现。

（2）理解确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据和坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义2、过程与方法以任务驱动的形式完成学案相关内容；在合作探究中提升自己的合作能力；能够从相关信息中提取有用信息，并对信息进行归纳、条理化，提升提取材料信息的能力和运用知识解决问题的能力。

3、情感态度与价值观（1）理解确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据，坚定对坚持社会主义初级阶段基本路线的信念。

（2）理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义，体验社会主义基本经济制度的优越性。

教学重点：公有制的主体地位和国有经济的主导作用教学难点：公有制的实现形式以及我国实行这一基本经济制度的必然性教学方法：情境教学法、讲授法、学生探究式学习、合作式学习教学课时：1课时教学过程：导入新课：社会生产总是在一定的经济制度下进行的，探索我国大力发展生产力的意义，了解我国的基本经济制度，是必不可少的过程。

我国的基本经济制度是什么？包含了哪些经济成分？这些经济成分在国民经济中的地位和作用如何？对于我国目前的基本经济制度，采取什么样的政策措施？这节课我们就来解决这些问题，第四课第2框题：我国的基本经济制度。

投影出示本课学习目标，让学生了解本课的学习内容。

1.识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义、地位和作用。

2.理解公有制的主体地位和国有经济的主导作用。

(重点、难点)3.把握非公有制经济的内容、地位、作用。

(重点)4.分析坚持社会主义初级阶段基本经济制度的正确性。

让学生拿出下发的导学案，带着“自主学习”中的问题，阅读教材，找出问题的答案。

1.我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容是什么？2.生产资料公有制的地位如何？我国公有制经济包括哪些成分？3.什么是国有经济？其地位和作用如何？4.什么是集体经济？目前我国的集体经济包括哪些形式？地位和作用是什么？5.什么是混合所有制经济？6.公有制主体地位体现在哪些方面？如何增强公有制的主体地位？7.国有经济的主导作用主要体现在哪？8.我国现阶段存在哪些非公有制经济？9..简单说明个体经济的含义、特点和作用？10.什么是私营经济？发展私营经济有何作用？11.什么是外资经济？发展外资经济有何意义？12.我国为什么要实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？如何坚持这一基本经济制度？学生看书找出答案，存疑问题小组内讨论交流解决。

第一课我国的生产资料所有制1.1公有制为主体、多种所有制经济共同发展一、 物质资料生产1.劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉；生产资料是创造物质财富和价值的条件。

2.生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。

二、公有制为主体，多种所有制经济共同发展1、 地位 ：是中国特色社会主义制度的 重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的 优越性 。

2、为什么要坚持公有制主体地位？①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。

②是 促进生产力发展 的根本要求。

③是 实现共同富裕 的基本前提。

3、公有制的主体地位主要体现（1）公有资产在社会总资产中占优势（2）国有经济控制国民经济命脉、对经济发展起主导作用。

4、国有经济的地位：国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。

对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

5、国有企业地位作用国有企业是国有经济 最主要的实现形式 ，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。

5.非公有制经济的地位和作用（1）地位： 非公有制经济是社会 主义 市场 经济 的重要组成部分。

（2）作用： 成为 稳定经济增长和改善民生 的重要力量、 创业就业 的主要领域、 技术创新 的重要主体、 国家税收的重要来源，为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用。

6、公有制经济与非公有制经济的关系相辅相成、相得益彰、共同发展，统一于社会主义现代化建设进程之中。

7、 多种所有制经济共同发展意义① 有利于发挥各种所有制的长处，调动不同经济主体的积极性和创造性②有效利用各方面的资源，取长补短，激发社会主义市场经济活力，推动经济持续健康发展。

1.2坚持“两个不动摇”1、毫不动摇巩固和发展公有制经济，必须发展壮大国有经济。