【领导力】校长领导力及其提升

第一篇：如何提升校长教学领导力

如何提升校长教学领导力

南燕窝中心小学陈卫新

有人说，一个好的学校必然有一个好校长，一个好的校长必然会打造一个好的学校，我深有同感。学校校长教学领导力对学校发展有着重要影响，校长的领导力主要来源于领导者个人的经历与经验。在现代学校管理制度下，校长的领导力越来越被认为是学校教育改革和发展过程中不可或缺的关键因素。那么，如何提升校长的领导力，使自己成为一个好的校长呢？下面，我结合自己的经历与工作经验，着重从以下几个方面谈一谈。

一、 增强校长的人格魅力，是提升校长领导力的前提

人格魅力的影响是无形的，也是无穷的。校长要发挥其人格魅力提升自己的领导力，首先成为教师的楷模。靠自身崇高的思想品德赢得教职员工的敬佩，以奉献精神和乐业态度树立起自己的威信。就必须加强自身修养，塑造自己完美的人格，树立自己干事业的形象、清正廉洁的形象、公正严明的形象和诚实可信的形象；就必须走近教师，感悟他人的心灵，对教师进行人文关怀，大度宽宏，有容人之量；就必须为教师搭建展示才华的舞台，引导教师走向成功之路。这样就能够用自己的人格魅力赢得民心，达到“其身正，不令而行”。

二、增强校长的协调能力，是提升校长领导力的基础

学校的发展最重要的就是调动一切直接的间接的积极因素，参与到学校的发展中来，作为校长一定要最大限度的激发广大教职员工的潜能，发挥广大教师的主观能动性，艺术地钝化教师中的矛盾，使教师之间的关系更加和谐，心往一处想，力往一处使，为教师搭建一个又一个发展的平台，让教师通过活动得到锻炼，享受成功的乐趣。学校不是与世隔绝的桃源，校长更要协调好与外界的联系，走出校门，融入社会，走向媒体，从多方位、多层面赢得社会支持。在交往中，拓宽办学思路，巩固办学特色，宣传学校形象。从而树立威信，提升校长领导力。

三、增强校长的谋划能力，是提升校长领导力的关键

校长应该有敏锐的目光，高瞻远瞩，及时了解国内外教育前沿信息。能够从学校特定的时代背景和特定的环境出发，谋划学校未来发展的方向和总体规划，从而形成独特的育人目标和育人理念，要树立先进的教育理念，运用科学的管理模式，用战略的目标激励人气，鼓舞人心，促使全校所有人员执着追求他们的共同愿景，让整个学校发展成为一盘棋，老师的想法和校长的思路相吻合，只有这样才能实现学校的可持续发展。这样，校长就具有了领导者的权威。

校长文化领导力的意义和提升

学校文化是综合衡量一个校长办学水平高低的重要标志，建设优秀学校文化是每个校长的责任。随着学校文化建设持续持续地升温，校长的文化领力问题也日渐凸现出来。美国管理学家埃德加・施恩(Edgar Schein)说：“领导者所要做的唯一重要的事情就是创造和管理文化。领导者最重要的才能就是影响文化的水平。”“有目的、有意识地介入文化移位的过程。并且把自生自灭式的文化移位变为符合学校发展的文化建设。就成了学校领导责无旁贷的使命。而站在学校文化领导的高度，根据学校发展的目标与要求，使用领导手段恰当地调整学校生活处境，人为推动与导引文化的移位甚至换位，让学校成员在位育新处境中避渐改变原来的生活方式并建树新的是非标准和价值观点，则正是学校文化领导的核心机理。”即使当前鲜有专家和学者明确而又系统地提出并研究校长文化领导力，但学校文化建设的实践和校长专业化发展却提供了大量的素材：校长文化领导力的高低是学校文化建设成败的关键。只有校长具备了较高的学校文化领导力，学校文化才能健康发展。

一、校长文化领导力的内涵和构成

校长文化领导力是校长领导力的重要组成局部。2000年，美国州际校长结合会提出了中小学校长领导力的六条标准或者讲六个素质：(1)学校管理者作为一位促动全体学生成功的教育领导。应该推动为整个学校人员所共享和支持的一种学习愿景的形成、表述、实施和服务；(2)学校管理者作为一位促动全体学生成功的教育领导，应该倡导、培育和支持有益于学生学习和教师专业成长的学校文化和教学计划；(3)学校管理者作为一位促动全体学生成功的教育领导，应该为创设一种安全的、高效的和有效的学习环境而确保对组织、运作和资源的管理；(4)学校管理者作为一位促动全体学生成功的教育领导，应该与教职员工和社区成员合作，对各种社区利益和需要做出回应，并动员社区资源；(5)学校管理者作为一位促动全体学生成功的教育领导。应该行为正直、公正、遵循道德；(6)学校管理者作为一位促动全体学生成功的教育领导，应该理解更大的政治、社会、经济、法律和文化背景环境，并对其做出回应和施加影响。

提升领导力的12种方法

领导力是一个非常重要的能力，它影响着一个人在组织中的地位和影响力。一个优秀的领导必须具备一系列的技能和特质，能够激励团队成员，推动组织实现目标。以下是提升领导力的12种方法：

1. 了解自己：良好的领导首先需要了解自己的优势和劣势，认识自己的价值观和目标。这样能够更好地与别人沟通和合作，进一步提升领导力。

2. 建立明确的愿景和目标：领导成功的关键在于能够为组织设定明确的目标和愿景，并且能够激励团队成员朝着这个目标前进。

3. 培养沟通能力：良好的沟通是领导力的重要组成部分。领导需要能够清晰地传达自己的意图和期望，同时能够倾听并理解团队成员的需求和想法。

4. 推行有效的团队合作：领导成功需要能够建立积极的工作氛围，促使团队成员能够相互合作，并追求共同的目标。

5. 发展自己和团队成员的技能：优秀的领导认识到自己和团队成员的成长对于组织的成功至关重要。他们会提供培训和学习机会，帮助团队成员不断提高自己的技能。

6. 建立信任和尊重：领导力的基础是建立良好的人际关系。领导需要以身作则，赢得他人的信任和尊重。

7. 有效的问题解决能力：领导需要善于面对问题，并能够寻找解决方案。他们需要遵循科学的问题解决方法，将问题划分为小块去解决。

8. 适应变化和创新：领导必须能够适应变化，并鼓励团队成员接受和适应变化。他们应该鼓励团队成员提出新的想法和解决方案。

9. 监督和反馈：优秀的领导需要能够给予团队成员适当的监督和反馈，以帮助他们提高工作表现。

10. 有效的决策能力：领导应该能够快速做出决策，并且有机会衡量不同选项的风险和收益。

11. 培养情商和人际关系管理能力：领导应该能够识别和管理情绪，并与不同的人建立良好的关系。他们还需要善于处理冲突并解决问题。

12. 激励和奖励：优秀的领导会激励团队成员，鼓励他们取得更好的成绩。他们会认识到团队成员的贡献，并给予适当的奖励和赞赏。

领导力提升的三个建议

以下是领导力提升的三个建议：

1.培养自我认知和自我管理：了解自己的优点和不足，明确自己的价值观、信念和行为风格。通过自我反思和学习，不断提升自己的能力和素质。同时，要学会自我管理，包括时间管理、情绪管理、自我激励等方面，以便更好地应对挑战和压力。

2.建立良好的人际关系和沟通技巧：与团队成员建立良好的关系，并积极倾听他们的意见和建议。通过有效的沟通技巧，传达自己的想法和意图，并解决冲突和问题。同时，要关注团队成员的需求和发展，给予他们足够的支持和激励。

3.不断学习和实践：领导力是一个持续不断的学习过程。通过阅读、培训、参加研讨会等方式，了解最新的领导力理念和方法。同时，要在实践中不断尝试和应用新的领导技巧和策略，根据反馈和经验不断改进和提升自己的领导力。

总之，领导力提升需要领导者在自我认知和自我管理、建立良好的人际关系和沟通技巧以及不断学习和实践等方面下功夫。通过不断提高自己的能力和素质，更好地引领团队向前发展。