2004-2015浙江高考语言运用题汇编
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2004-2015浙江高考语言运用题汇编（2004 ） 22 .提取下列材料的要点，整合成一个单句，对 二十四史”作一解说。
（可适当增删词语，不得改变原意）（3分）① 为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
② 封建统治者称二十四史为“正史 ”。
③ 纪传体是二十四史采用的体例。
④ 对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
答：二十四史是 ____________________________________________________________________________________________23 .爱滋病主要有三种传播途径：性传播、血液传播和母婴传播。
下面是一段关于血液传播的报道，请根 据文意写出两条防范爱滋病的结论性意见。
（4分）随着现代医学的发展，输血或血液制品的应用越来越广泛，通过输血和血液制品，挽救了无数患者的 生命，但是如果输了被 HIV 污染的血液或血液制品，HIV 就直接进入了血液循环。
血液制品如 VIII 缩剂是从许多供血者的血浆中提取的，因此污染HIV 的机会更大。
美国供血者中约6%带有HIV , 纪80年代初，美国生产的忸因子浓缩剂曾在世界各地的血友病患者中造成感染。
法国一个血液中心污染，导致几千名受血者感染爱滋病。
现在发达国家都加强了对供血者的检筛工作。
如果供血者 感染HIV后，供血时处于窗口期，则查不出 HIV 抗体。
目前尚不能对所有供血者检测HIV 抗原，因为检测HIV 抗原设备复杂，费用昂贵。
鉴于此， _____________________________________________ , ________________________________________ 24 .按要求完成下列两小题。
（5分）（1） 根据语意仿写。
要求比喻恰当，句式相近。
我向往一种生活状态，叫做一安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活 状态，叫做一一 _____________________________ , _ （2） 请为图书馆的对联补拟下联。
上联：学问藏今古下联：（2005 ） 23 .请根据漫画内容设计一条公益广告语。
要求；体现画意，通俗易懂, 有一定文采。
（不超过 16个字）（2分）24 .把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
（只填序号）（ 李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本源。
________________________________________________________________ 本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。
①一个字表现的不只是一个或一种对象， 而且也经常是一类事实或过程， 也包括主观的意味、要求和期望。
因子浓 故上世 被HIV2分）正是这个方面使汉字的象形在② “象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。
③ 这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。
④ 然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。
25 •阅读下面的文字，然后回答问题。
（6分）我翻阅《茶经》 」思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书？是喜欢喝茶？还是在品酌之①② ③中体会茶汁沿喉缓缓而下，与血肉之躯融合之后的那股甘醇？茶是本无名姓的人替它取了④ ⑤名，是拟人化了。
不管名字代表它的出身、焙制过程，抑或冲泡时的香味，总是人的【甲】深情厚意（自 作多情）。
人就是霸道，喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上，连累得茶也有尊卑高低了。
喝茶时顺便看 看林中茶，是件有意思的事。
蜷缩是婴儿，舒放自如为【乙】豆蔻年华（韵味最佳），肥硕即是阳寿将尽。
一撮叶，看一生。
（1）将标点不恰当的两项填入下面的横线中。
（只填序号）（（2）从表达效果出发，就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出判断并简要分析。
（ ［甲］处： _________________________________________________________________________ ［乙］处： _________________________________________________________________________（2006 ） 22 .标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它 留下的空白。
” 请以一种标点符号（省略号除外）为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。
（6 分）（2）向这位作家提一个能引起师生兴趣的问题。
（2分）24 •阅读下面的文字，回答问题。
（ 4分）如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就压缩..着一去不返的逝水流年。
如果说，书本 是用文字承载.着人类的智慧，那么，树木就是用口口记录着地球的历史。
因此，读书，让我们得以了解自 己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。
所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。
（1）将文中缺漏的词语填入下面的空格中。
（2分） 口口（2）就文中加点的两个词语能否互换作出判断并说明理由。
（2 分）4 分）3 分）2 分）23.现在有一位你最喜欢的作家来学校举办文学讲座。
作为听众，请你完成下面两题。
（ （1）向这位作家谈谈你读了他某一作品的感受。
（不超过100个字）（4分）3 分）四（2007）22针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。
（4分）反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗 正方：如果美不是客观存在的，那么，请问： __________________________________________________________ 23下面是一份虚拟的稿件处理单，请你在终审意见栏写上不予发表的理由。
稿件处理单24阅读下面一则寓言，写出寓意。
（3分）庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。
蝴蝶日日为食物奔波, 还要防备天敌。
蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。
（2008） 22 .把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
（只填序号）（（不超过80字）（6分）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？① 因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。
② 也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。
③ 不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。
④ 我们的感动，就是看到残缺美的感动。
⑤ 这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。
23. 根据下面的情境，补写流水与树根的对话。
（4分）一天，流水遇到了树根。
流水讽刺树根说： _______________________________________________________________________________________ 树根谦和地回答： _______________________________________________________________________________________ 到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。
24. 从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点，并概括出一个能证明论点的事实论据。
（5分）听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到。
此时乐刘会压在废墟中已近 70个小时，援救过程中她断断续续告诉记者："被困时，我没有掉过一滴眼泪。
”"我等着你们来救我，我相信你们会来救我。
”"我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命 ...... "没有（你们的）声音，我就不喊了。
我要节省力气。
"我坚持着。
我现在还活着，我很高兴。
”"我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护自己的。
在废墟中，她告诉其他被埋的同事： "一定要坚持，肯定会有人来救我们。
”正是靠着坚定的信心，她熬过了漫长的时间。
5月15日 下午4点，被埋72个小时后，乐刘会终于获救。
当奥运会担架上的乐刘会看到妈妈时， 她再也忍不住了，放声痛哭。
论点：（不超过10个字）（2分） 论据:（2009） 5、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话柄填入线处。
（只填序号）（ 3）理学家为什么崇古抑律？ _________________ 古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范一一汉 魏晋书与律体的典范——唐诗之辨。
那么为什么讲求声律，对偶等形式技巧就是品格低呢？ 他们认为，诗歌的审美方面，形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。
以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。
既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要入到诗歌领域去谈诗的话，那么， 形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。
（5）抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律，对偶等，这些讲求在理学家看来， 是其在品格上低于古体诗的重要原因。
(1) (2) (3) (4)50字）（5分）妈妈，今天我捡到 50元钱，想五次交给老师。
为什么不一次上交呢？老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。
妈妈:（2010） 5.概括下面这段文字的主要内容。
（不超过 25字）（3分）对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发 展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。
可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”， 只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则 是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。
6.余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。
许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发 联想。
请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。
要求：至少运用一种修辞方法。
（4分）墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。
鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
请根据所提供的材料，拟写一份海报。
要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动（100字左右）（5分）“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生 能源。
利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。
墙体表面附着的特殊荧光涂料能 将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。
50 字）（47.根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语 言表达鲜明、得体。
