微电影大赛参赛申报表-中国残疾人联合会
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残疾人登记表登记表姓名:性别:出生日期:户籍所在地:现居地:身份证号码:联系电话:残疾类别:残疾等级:残疾证编号:发证日期:有效期至:填表日期:填表人:请根据以上要求填写以下信息:个人基本信息:1. 姓名:在此填写残疾人的姓名。
2. 性别:在此填写残疾人的性别,男性选择“男”,女性选择“女”。
3. 出生日期:在此填写残疾人的出生日期,按照年月日的顺序填写完整的日期。
4. 户籍所在地:在此填写残疾人的户籍所在地,包括省份、城市和区县。
5. 现居地:在此填写残疾人目前的居住地址,包括省份、城市和区县。
6. 身份证号码:在此填写残疾人的身份证号码,确保准确无误。
7. 联系电话:在此填写残疾人的常用联系电话,方便相关部门与其联系。
残疾信息:8. 残疾类别:在此填写残疾人所属的残疾类别,如视力残疾、听力残疾、言语残疾等。
9. 残疾等级:在此填写残疾人的残疾程度,根据相关规定选择相应的等级。
10. 残疾证编号:在此填写残疾人的残疾证编号,确保准确无误。
11. 发证日期:在此填写残疾证的发证日期,按照年月日的顺序填写完整的日期。
12. 有效期至:在此填写残疾证的有效期截止日期,按照年月日的顺序填写完整的日期。
填表详情:填表日期:在此填写填表的具体日期,按照年月日的顺序填写完整的日期。
填表人:在此填写填表人的姓名,填表人应确保填写信息的准确性和完整性。
备注:在此栏中填写您认为需要补充说明的其他信息,如残疾人的特殊状况、医疗需求等。
请您在填写完毕后仔细核对所填写的信息,确保准确无误。
感谢您的配合与支持!注:此登记表为个人信息收集和统计用途,仅用于相关部门进行残疾人福利政策和服务的评估和分配,不作其他用途。
对于填表所提供的个人信息,相关部门会严格保密并依法使用,不会泄露给第三方。
附件4参赛作品申报表单位商洛市市商州区县(区) 中学学校(单位)作品名称The Mid-Autumn Festival 类别微课数字故事作者姓名性别出生年月学历职务职称手机作品信息学段/学科初中英语年级/上下册八年级上册教材版本冀教版文件格式MP4播放时长(分钟)8分20秒作品简介(不少于300字)使用的技术手段、制作软件、选题创意、教学设计方案和课件介绍等。
使用的技术手段及制作软件:微课软件“我要录微课”本节课属于风俗文化赏析类课型。
风俗文化的学习贯穿于整个英语学习过程。
了解不同的风俗文化,使学生能够更深入的了解、学习进而应用英语。
本节课从欣赏诗歌,引出中秋节。
进而从中秋节名称、时间的起源;中秋的传说;中秋的庆祝方法三大方面来介绍中秋节,最后以小组讨论写作文,把口头表达转换成书面表达的形式结尾。
为了学生能够对中秋节有更深的印象,本课采用直观的图片作为引导,并且让关键的短语和句子以文字的方式出现在相应的图片上,加强学生的印象。
幻灯片的内容由浅入深,由易到难,循序渐进,符合学生的认知规律。
创新点1.由直观的图片引导学生思考表达。
2.以讲故事的形式让学生了解中秋节,更有趣味性。
3.所讲内容贴近学生日常生活,学生更易于接受。
√教学应用情况教学应用的时间、范围和效果等。
时间:2015年10月范围:八年级学生对于贴近生活的中秋节,学生更愿意尝试用英语去表达。
用直观的图片作为引导,从相关的单词、短语、句子到文章,有条理有层次,循序渐进的让学生尝试开口描述。
最后以小组的形式讨论总结,并写作文整理。
把口头表达转换成书面表达,达到认知的升华。
符合学生的认知规律,教学效果良好。
版权要求本人承诺:参加微课大赛,遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规,作品不以任何方式抄袭、剽窃他人学术成果,承诺申报作品真实可信,没有知识产权争议。
本人同意将作品在全省推广应用。
作者:(签字)年月日县级教育行政部门组织的专家评审意见县级教育行政部门盖章:年月日市级教育行政部门或厅属单位、有关研发单位评审意见市级教育行政部门(或有关单位)盖章:年月日省级评审委员会评审意见小组评审意见小组长签字:年月日网络投票情况评审组全体会议终审意见组长签字:年月日。
残疾人励志微电影推荐《他和她的故事》反映身残志坚和对生命乐观积极的公益微电影微电影背景残疾人是社会的特殊群体,他们需要社会给予更多的支持和理解,在现实生活中,有这么一对残疾人情侣,他们乐观向上、追求、勇敢面对。
男主角是独臂侠,女主角是脚不方便,男主角乐观向上,敢于追求梦想,曾于XX年辞去英国领事馆的工作,骑行中国5个月宣传亚运会,并为评选为亚残运动会火炬手,在生活中,悉心照顾女主角,每天从住的地方骑单车接送女朋友至地铁口。
女主角也很善解人意,在最艰难的时候支持男朋友的梦想,即使男主角失去工作也对他不离不弃,平时男朋友手不方便,帮他洗衣服,做饭。
我们期待通过这部微电影让更多的人了解残疾人乐观向上的一面,感召更多的残疾人敢于去追求梦想、面对积极的人生,也让更多的人给予残疾人帮助和关注。
微电影简介在我们这个社会上有一群这样的人,他们身体或者心灵上有所残缺,他们需要建立起正面积极的人生观,才能将人生之路走得更宽更广。
可是,这股强大的信念,需要多么坚定的意志和多么丰盈的希望才能够建立起来?社会上的有心人创建了不少公益事业,范冰冰、刘烨、刘谦、胡军、羽泉、孟庭苇、伊能静等许多明星也纷纷加入了公益事业,标榜慈善之心,守望相助的精神。
尽管很多有爱心的人士加入了公益事业,但是对于残疾群体的关爱单靠物资和行动上的关爱是远远不够的。
据残疾协会透露,在残疾人这群需要关爱的群体中,让其从残疾的阴影中走出去,使其积极乐观的面对自己的人生比物质和其他方面的关爱更具意义。
而目前社会上能从心理方面帮助他们走出去的力量还远远不够。
他们需要社会给予更多的在能力上的接纳与认同;他们需要社会给予他们更宽广更能自力更生,创造价值的平台;他们需要一把声音,数把声音,甚至无数把声音告诉这个社会,他们与我们一样,一样都是能够翱翔世界的存在;他们需要的,也是我们每一个人需要的,平凡中创造出不平凡人生的机会…于是,广州齐天下体育文化服务中心(筹)和广州威朋企业有限公司合作拍摄的公益微电影《最美的旅程》,希望能够形成一把声音,引发无数把声音,让他们能够得到被接纳被肯定被认同的机会。
中华人民共和国残疾评定表是用于评估和确定残疾人残疾等级的表格。
该表格通常包括以下内容:
申请人姓名、身份证号码、残疾类别和残疾等级。
致残主要原因,包括视力、听力、言语、肢体、智力、精神等方面。
残疾状况描述,包括残疾的症状、体征、影响等。
残疾评定医生的姓名和评定日期。
在填写残疾评定表时,申请人需要提供详细的信息,包括病史、家族史、体检结果等,以便医生进行准确的评估。
医生会根据申请人的具体情况,按照国家规定的残疾等级标准,确定申请人的残疾等级。
需要注意的是,残疾评定表是用于评估和确定残疾人残疾等级的表格,而不是用于申请残疾证的表格。
如果需要申请残疾证,还需要提供其他相关材料,如身份证、户口本、医学证明等。
中华人民共和国残疾评定表
摘要:
一、残疾评定表的概述
二、残疾评定表的适用范围
三、残疾评定表的使用方法
四、残疾评定表的相关规定及法律责任
五、结论
正文:
中华人民共和国残疾评定表,是根据《中华人民共和国残疾人保障法》等相关法律法规制定的,用于评估个人残疾程度的重要工具。
在我国,残疾评定表的制定、使用和管理工作,由国务院卫生行政部门负责。
残疾评定表适用于我国公民和在中华人民共和国境内居住满一年的外国公民。
主要用于评估个人在生理、心理、社会等方面的功能状况,以便为其提供适当的康复、教育、就业、社会保障等服务和权益保障。
使用残疾评定表时,首先需要由专业评定人员根据评定对象的具体情况,选择适当的评定项目和标准进行评估。
评估结果需由两名以上评定人员签字,并报所在地县级残疾人联合会审核。
审核通过的,由县级残疾人联合会发放《残疾人证》。
残疾评定表的相关规定及法律责任包括:评定机构和评定人员需具备相应的资质;评定过程应遵循公正、公平、公开的原则;对评定结果有异议的,可申请复评;对违规评定行为,将依法追究相关单位和个人的法律责任。
总之,中华人民共和国残疾评定表是保障我国残疾人群合法权益的重要工具,对于推动残疾人事业发展,提高残疾人生活质量具有重要意义。
渤海大学大学生赛事申请表申请单位负责人电话赛事名称主办单位举办地赛事级别□国际级□国家级■省级□市(地)级作品名称参赛类别□个人■团队作品简介指导教师学历专业团队成员基本资料(“团队成员1”为个人参赛者或团队参赛负责人)学院(部、处、所、馆)意见:签字(盖章):年月日指导组意见:签字(盖章):年月日指导委员会意见:签字(盖章):年月日注:1、如果取得参加更高级赛事资格,需要重新到校主管部门申请,批准后方可参赛。
2、申请表一式三份,指导教师或学生个人、指导组和指导委员会各一份。
渤海大学大学生赛事筹备经费申报表申请单位负责人电话赛事名称主办单位举办地赛事级别□国际级□国家级■省级□市(地)级作品名称参赛类别□个人■团队资助标准指导教师学历专业团队成员基本资料(“团队成员1”为个人参赛者或团队参赛负责人)指导组意见:签字(盖章):年月日指导委员会意见:签字(盖章):年月日注:1、该费用全部用于赛事筹备;2、如果取得参加更高级赛事资格,需要重新申请经费,经费金额取上限,不累加。
3、申请表一式三份,指导教师、指导组和指导委员会各一份。
大学生主要赛事简表序号赛事名称赛事主办方1 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛共青团中央、中国科协、教育部和全国学联2 “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛共青团中央、中国科协、教育部和全国学联3 全国大学生电子设计竞赛教育部高等教育司、信息产业部人事司4 “CCTV杯”全国英语演讲大赛中央电视台英语频道、外语教学与研究出版社5 全国大学生机械创新设计大赛高等教育司、机械学科教指委6 大学生数学建模大赛教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会7 全国大学生物流设计大赛教育部高校物流类专业教学指导委员会、中国物流与采购联合会8 全国“周培源”大学生力学竞赛教育部高等学校力学教学指导委员会、中国力学学会、周培源基金会9 全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛教育部高等学校工商管理类专指委10 全国大学生“创意、创新、创业”计算机大赛高等学校电子商务专业教学指导委员会11 全国高等院校师范生教学素质大赛中国教育学会12 全国大学生英语竞赛高等学校大学外语教学指导委员会高等学校大学外语教学研究会13 中国大学生数学竞赛中国数学会、国防科学技术大学14 全国高等院校学生语言文字基本功大赛国家语委语言文字报刊社15 “神州视景杯”全国旅游院校服务技能大赛教育部高职高专旅游管理类教指会16 全国口译大赛中国翻译协会/高等教育出版社17 “毕昇杯”全国电子创新设计竞赛北京精仪达盛科技有限公司18 ACM-ICPC国际大学生程序设计大赛美国计算机科学荣誉协会19 全国青少年文化遗产知识大赛国家文物局20 “校园时代”全国青少年才艺电视展演活动中国教育电视协会21 全国高等艺术院校声乐大赛中国教育电视协会22 全国青少年艺术精品展演系列活动教育电视台23 辽宁省“导游风采大赛”辽宁省旅游局24 辽宁省师范生暨教师名家名篇朗诵大赛辽宁省教育厅。
“讲好残疾人就业创业故事”微电影大赛参赛申报表
作品名称
制作单位
申
报
单
位
单位全称
详细地址
邮政编码 传真 邮箱
联系人姓名 电话 手机
内容简介
附件1
导演(制片人、出品人)阐述
省级残联推荐意见
(盖章)
年 月 日
附件2
版权承诺书
1.“讲好残疾人就业创业故事”微电影大赛由中国残疾人
联合会主办。
2.参赛者在提交作品前,已经认真阅读了下列大赛参赛
作品版权问题的条款,并特此声明接受下列条款。
(1)参赛作品是本人或单位创作,不存在任何抄袭或
盗用他人作品的情况,不构成对任何第三方著作权、知识产
权或其它合法权利的侵犯。
(2)参赛作品严格遵守本次微电影大赛的参赛要求,
并保证作品思想内容积极健康,否则主办方有权取消其作品
的参赛资格。
(3)参赛节目获奖,参赛者同意其作品在大赛组委会
指定媒体展播和供观众观摩调阅。
(4)参赛者承诺,如果其参赛作品存在任何著作、版
权、知识产权或其它合法权利的侵权纠纷、权利请求,由参
赛者负责解决。由此给大赛主办方造成损失的,参赛者应赔
偿相关损失。
参赛者(签名盖章):
年 月 日