大学俄语东方新版第一册第15课 精品

第十五课第一讲教学目的与要求：语音Фонетика：前置词к与后边词的连读言语训练Развитие речи句型Речевые образцы要求学生掌握并熟练运用下列句型：1.Ты не можещь передать письмо профессору?2.Как пройти к новому цикру?3.Вчера я гулял по старой Москве.4.Мне было легко читать текст教学过程与教学内容：Процесс и содержаниеобучения教学内容：新课：1.学习第十五课语音；2.学习第十五课句型；一.Вступительное слово：Сегоднямы начнѐм изучать 15-ый урок. Сначала мы будем работать над фонетикой и новыми словами урока 15, потом —над речевыми образцами.二.Обучение новому：Ⅰ.Фонетика:前置词к与后边词的连读Выполнитеупр.1.Ⅱ.Развитие речи: Речевые образцы1.Работа над новыми словами1)Правильно читайте новые слова;2)Укажите видовую пару данных глаголов и проспрягайте их:дать, звонить, пройти, показать, помочь, приготовить, окончить, принести3)Овладение управлением следующих глаголов:(1)передать кому что(2)помочь кому что делать(3)звонить кому(4)показать кому что(5)подарить кому что(6)обещать кому что(7)кому нравится что2.Работа над речевыми образцами1)Слушайте звукозаписьречевых образцов;2)Правильно читайте речевые образцы;3)Объяснение речевых образцов:①Ты не можещь передать письмо профессору?Тв не можешь+инф.передать кому чтоЗаменяйте подчѐркнутые слова и ведите разговор по этому образцу.②Как пройти к новому цикру?пройти куда (к чему)кому нужно что делатьехать на чёмЗаменяйте подчѐркнутые слова и ведите разговор по этому образцу.③Вчера я гулял по старой Москве.звонить комупо старой Москве –Где?Заменяйте подчѐркнутые слова и ведите разговор по этому образцу.④Мне было легко читать тексткому было легко что делатьлёгкий текстЗаменяйте подчѐркнутые слова и ведите разговор по этому образцу.三. Домашние задания：1.Повторите пройденное;2.Составьте микродиалоги по реч. образцам;3.Перепишите новые слова;4.Приготовьте новое: Диалог; Текст «Подарок другу».第十五课第二讲教学目的与要求：言语训练：对话Диалог1、要求学生运用正确语音、语调朗读对话；2、要求学生转述对话内容；3、根据本课对话仿编对话，演练表演对话；课文Текст1.要求学生运用正确语音、语调朗读课文并能理解课文；2.要求学生对于有关课文内容提出的问题能听懂并快速准确作答；教学过程与教学内容：Процесс и содержание обучения教学内容：复习：1.复习、检查第十六课单词、句型；仿编对话新课：1.学习第十六课对话、课文；一.Вступительное слово：Сегодня сначала мы будем повторять и проверять пройденное в прошлый раз: новые слова иречевые образцы, затем мы будем работать над диалогом и текстом урока 15.二.Повторение и проверка:1.Повторение и проверкановых слов:1)Чтение новых слов;2)Диктант на доске новых слов;2.Повторение и проверкадиалога:1)Разыгрывайте диалог;三.Обучение новому：1.Работа над диалогом1)Слушайте звукозапись диалога;2)Правильно читайте диалог;3)Объяснение диалога:А.Вопросы общего характера к диалогу:(1)Кто с кем тут разговаривает?(2)О чѐм они разговаривают?Б.Слова, выражения и конструкции для активизации:(1)Будьте добры!(2)попросите кого(3)купить кому что(4)скоро у кого де рождения(5)пойдѐм вместе(6)покажите кому что(7)кому нравится кто-что(8)кто-что пойдѐт кому-что(9) сколько что стоит5)Разыгрывайте диалог;1)Ответьте на конкретные вопросы к диалогу:2)Перескажите содержание диалога.3)Выполните упр.18,19;2.Работа над текстом «Подарок другу».1)Прослушайте звукозапись;2)Правильно читайте текст;3)Объяснение текста:А.Вопросы общего характера к тексту:(1)Кто такой Кирилл?(2)О чѐм долго думал он? Что он решил?(3)Что друзья подарили Сергею?Б.Слова, выражения и конструкции для активизации:(1)приехат из...(откуда)(2)пригласить кого на что(3)я долго думал, что...(4)кому понравилось что(5)помогать кому что делать(6)кто-что идѐт/пойдѐт кому3)Ответьте на конкретные вопросы к тексту:упр.204)Читайте текст наизусть;5)Ответьте на расширенные вопросы:Упр.28四.Домашние задания：1.Повторите пройденное,выполните упр.18-22 устно;2.Письменно выполните упр.23-25;3.Подготовьтесь к письменной проверке текста: диктант;4.Составьте свой диалог по образцу диалога урока 15;5.Составьте диалог по содержанию текста;第十五课第三讲教学目的与要求：言语训练：复习巩固对话Диалог：1.要求学生运用正确语音、语调背诵对话，默写对话；2.根据本课对话仿编对话，演练表演对话；复习巩固课文Текст：1.要求学生运用正确语音、语调背诵课文，默写课文；2.要求学生就本课课文内容进行对话；2.要求学生口、笔头转述课文内容；3.要求学生就本专题进行扩展性对话；教学过程与教学内容：Процесс и содержание обучения教学内容：1、复习、检查第十五课对话和课文；2、听写短文一. Вступительноеслово：Сегоднямыбудемповторятьипроверятьпройденноевпрошлый раз: диалог и текст урока 15.二.Повторение и проверка диалога:1.Разыгрывайте диалог;2.Перескажите диалог;3.Составьте свой диалог по образцу диалога в учебнике;三.Повторение и проверка текста урока 15 «Подарок другу»:1.Выполните упр.27;2.Прочитайте по памяти текст;3.Сделайте пересказ текста;4.Составьте диалог по содержанию текста;5.Выполните упр.29;6.Письменная проверка текста --- Диктант:Слушайте и запишите данный микротекст.Сейчас я расскажу вам, как я покупала подарок подруге. Завтра у Веры день рождения. Я не знала, что купить своей подруге. Может быть, книгу? Я знаю, что она очень любит читать, поэтому решила купитьей интересную книгу о Москве. Думаю, что она понравится.四.Домашние задания：1.Повторите пройденное;2.Приготовьтеновое: Поработайте заранее надновымисловамиурока 16;Читайте речевые образцы.。