体会到了五色梅不但样子娇美,而且有顽强的生命力。
二、阅读下文,完成练习。 第一次
马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶,而他还没满一周岁。 他的两条细弱的小腿怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦的……但两条 腿的主人——小男孩儿想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈, 而且信心十足。 瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边沿 上,但孩子还没有下定决心抬起第二只脚,有那么一会儿他就那么 站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。 然而小孩又收回了跨出去的那一步,他的手在积蓄力量。小男孩儿 就这么站着,既不前进,也不后退,只是固执地注视着自己的前方。 “还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧 了啧嘴说,“做大人的要帮他一把。”
一、阅读下文,完成练习。 五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。 五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色。它 七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常 别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样 子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托,显得更好 看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘 穿着一身花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。 五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出 根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这 样“传宗接代”的。
我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲 骨,我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
1.从短文中找出与下面意思相对应的成语,填在括号里。 ( 1 )身体虚弱,连风吹都禁不住。( 弱不禁风 ) ( 2 )在困难或恶势力面前不屈服,不退缩。( 不屈不挠 ) 2.短文在介绍五色梅时,先写五色梅的生长过程和花的颜色,接着写 五色梅有顽强的生命力,最后写五色梅善于保护自己。 3.用“ ”画出短文的中心句,并说一说你从中体会到了什么。 我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨, 我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
