10、《论语》十则练习课
授时：总课时数：
一、基础驿站
1.给下列字准确注音。
愠( ) 罔( ) 殆( ) 诲( ) 弘( )
凋( ) 恕( ) 勿( ) 施( )
2.解释下列加点的字词。
（1）为人谋而不忠．
（2）与朋友交而不信．乎
（3）见贤思齐．焉
（4）吾与．点也
（5）富而可求．也
3.写出下列句子中的通假字，并解释。
（１）不亦说乎
（２）诲女知之乎
（３）不知为不知，是知也
4.下列对课文句子翻译错误的有一项是（）
A、“己所不欲，勿施于人。” (自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。)
B、“知之为知之，不知为不知，是知也。”(知道就是知道，不知道就是不知道，这就是知识。)
C、“三人行，必有我师焉。”(几个人一起走路，一定有我的老师在里面。)
D、“土不可以不弘毅，任重而道远” (士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。)
5.文学常识填空。
（１）《论语》是家经典著作之一,属于体散文，是记录的书，共。它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成。
（２）孔子，名，字，时国人，我国古代伟大的家、家、家。孔子学说的核心思想是，《论语》始终如一地贯穿了他的这一思想。
二、综合园地
6、选择加点字解释错误的一项（）
A、为人谋．而不忠．乎(谋，出主意。忠，尽心。)
B、传不习．乎（习，复习）
C、见不贤而内．自省也（自省即省自，检查自己）
D、其恕．乎，己所不欲，勿施于人。（恕，宽恕）
7、下列选项中没有通假现象的一项（）
A、不亦说乎
B、诲女知之乎
C、不知为不知，是知也
D、觉见卧闻，俱用精神。
8.根据课文内容填空
（1）《〈论语〉十则》中流传至今的成语有：________、________、________、________。（2）体现孔子用于实践的思想的句子是。
（3）孔子心目中“君子”的标准是：，。
9.下列说法错误的一项是（）
Ａ.孔子很注重学习，相传他曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。
Ｂ.孔子的弟子孟子继承和发展了孔子的学说，成为孔子以后的又一位儒学大师。
Ｃ.《论语》是一部记录孔子和他若干弟子的言行的书，由若干篇章组成，前后两章之间不一定有什么关联。
Ｄ.《论语》是研究孔子思想的主要资料。从汉朝初年到五四运动以前的两千年间，它一直是学童们的一本必读书，影响很大，书中有不少语句都作为成语保留在现代汉语中。
10.儒家最早提出“己所不欲，勿施于人”的待人接物的处世之道，对于这句话应该有不同的看法。联系社会个人的生活经验，谈谈你的看法。
《论语》十则
1. yùn wǎng dài huìhóng diāo shùwùshī
2.（1）诚心诚意（2）诚实（3）看齐（4）赞赏（5）求得，追求
3. （１）“说”通“悦”，愉快。（２）“女”同“汝”，你。（３）“知”同“智”，智慧。
4. B，“知”是聪明智慧之意。
5.（1）儒语录体孔子及其弟子言行20篇。（2）丘仲尼春秋鲁思想家政治家教育家“仁”
6.D、恕，不是宽恕，而是宽容。
7.D A“说”通“悦”。B“女”同“汝”。C“知”同“智”。
8.（1）温故知新；三人行必有我师；任重道远；死而后已（2）先行其言而后从之。（3）成人之美，不成人之恶
9. Ｂ，孟子是孔子的再传弟子。10. 答案提示：我们应从两个方面认识这句话：一方面对人要宽容，要推己及人，自己不喜欢的东西或者不愿意做的事情，不要强加给别人，要多替别人想想；另一方面，还应该考虑到现实生活中的实际问题，宽容是有限度的，对待罪人，还要给予应有的惩罚。
第10课《论语》十则巩固练习
授时：总课时数：
1、文学常识填空。
（1）《论语》是________家经典著作之一，是记录__________和的言行的一部书，共篇。
（2）孔子，名________，字______ ，________时期鲁国人。我国古代伟大的________家、________家，家学派的创始人，被尊称为“”。
2、给下列加点字注音。
论．语（）不愠．（）三省．（）罔．（）
殆．（）凋．（）诲女
．．（）（）
恕．（）焉．（）是知．也（）弘．毅（）
3、下面句子的停顿有误的一项是（）
A、学而∕不思则罔
B、择其善者∕而从之
C、士∕不可以∕不弘毅
D、然后知∕松柏之后凋也
4、下列各句没有通假字的一项是（）
A、不亦说乎
B、诲女知之乎
C、知之为知之，不知为不知，是知也
D、其恕乎！己所不欲，勿施于人
5、背诵全文，积累文中成语、格言和警句，做好读书笔记。
二、课内探究
1、“学而”章是《论语》开宗明义第一段。三个“不亦……乎”的反问复迭，尽得一唱三叹之妙。那么“君子”指的是什么人？一个人在别人不了解他的情况下总是怨天尤人，这样的人配称为君子吗？联系孔子经历，从中感受到孔子怎样的人格呢？
2、有些老师知道世上许多事情，讲起来娓娓动听，这样的老师能说是好老师吗？孔子对老师的评价标准是什么?
3、《论语》“诲汝”章中这段话非常简练，也没有交代说话的背景，而《荀子》书里记子路盛服见孔子的谈话背景，就详细得多，书中说子路穿戴得整整齐齐去见孔子。脸上还露出得意洋洋的神情，经孔子批评后，他挽上了便服，但神情依旧。从这个背景看，孔子说这番话的用意是什么？
4、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有过不同看法，联系生活体验，谈谈该怎样看待。
5．试从“学习方法”、“学习态度”、“个人修养”三个方面对文中语句进行归类。
学习方法：
学习态度：
个人修养：
《论语》十则练习题
三、课外作业授时总课时
一）课内精读
⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不习乎？”（《学而》）
⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
⑸子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
⑺子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1．“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：（6分）
⑴学而时习之，不亦说乎（）
⑵人不知而不愠，不亦君子乎（）
⑶与朋友交而不信乎（）
⑷温故而知新（）
