● 勤快 ● 认真、细致 ● 会思考、用脑工作 ● 专业知识强 ● 服务态度好 ● 善于沟通
● 患者需要什么?
问候：
说声“你好”、微笑、目光的接触、称 呼名字、说一些关心的话。当有人进入电梯 ,主动为他们按楼层按纽，这一简单的行为 使患者感到温暖和友好。
帮助：
主动停下来，伸出援助之手，给迷路的 人指点方向或告诉他们下一步该做什么。这 样的帮助会成为一种难忘的良好行为。
与护士老师相处
● 虚心，多留心学习----多看、多听、少说 ● 勤劳－－多帮老师做事，她也会更乐意教你的 ● 主动，要主动的和她接触 ● 随时做笔记，善于提问 ● 获得表扬:坦诚反应、表示感谢、显现高兴 ● 遭遇批评:认真听取、自省而不是抵抗、真诚道
歉。剖宫产（刨腹产）；阑尾炎（浪尾炎)
六、做大家喜欢的人
友善的态度：
当发生延误和非预料性干扰情况而影响日常安排时， 此时 友善的态度可能平息探视者及病人的情绪波动，得到他们的谅解。
保护隐私：
注意你说话的内容，说话的场合。请 勿在繁忙的电梯、路上或排队时谈论病人 的话题。当你谈话时，你不知道周围谁在 窃听。许多书面文件也需要确保隐私。
关心爱护：
当你与病人进行身体接触时，从他们的 角度设想。要做到动作缓慢，让病人感到安全 并感受到你的关心。
看 勤四听
心
五、不做“闪客”
● 找一个自己心仪的单位去实习，然后留下来成 为正式一员，应该是每一个实习生的愿望。不能 留下来，只说明眼前没有这个机会，并不意味着 以后没有机会。风过无声似的说走就走，不只是 礼仪的问题，更是眼界和判断的问题。 有时候，我们需要的是自己一点点的坚持 、
六、做大家喜欢的人
用努力证明自己，爱拼才会赢！
寄语各位同学
