幼儿园综合艺术教育G华中师范大学20年春季考试题库及答案

华师17年9月课程考试《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》作业考核试题一、单选题1、B2、D3、C4、C5、B一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。

）V 1. ()是当前我国幼儿园教学活动最典型的活动形式。

A. 小组活动B. 集体活动C. 单独行动D. 区域活动正确答案：B2. ()兼有连环画和插图的性质，也可作为幼儿欣赏的对象。

A. 年画B. 宣传画C. 名人字画D. 幼儿画报正确答案：D3. 幼儿艺术教育，是指以幼儿艺术为媒介和主要手段、以()为核心的艺术启蒙教育。

A. 领悟B. 体验C. 审美D. 成长正确答案：C4. ()是奥尔夫音乐教育体系最核心、最引人注目的构成部分。

A. 律动B. 声势活动C. 即兴D. 节奏正确答案：C5. ()是创新的基础，也是创新活动得以成功的必要条件。

A. 实践B. 知识C. 品德D. 能力正确答案：B6. 当儿童积极主动地介入有关主题的()时，学习的效果最好。

A. 模仿活动B. 评价活动C. 创作活动D. 实践活动正确答案：C7. 艺术教育()的趋势也成为当今国际幼儿艺术教育的一种潮流。

A. 专业化B. 精细化D. 综合化正确答案：D8. 在奥尔夫体系的教学中，动作节奏包括律动、舞蹈和声势活动。

其中，()是奥尔夫教育体系的独创。

A. 声势活动B. 律动C. 舞蹈D. 朗诵正确答案：A9. 教师可从不同年龄段幼儿的()水平出发，有针对性地制定幼儿园戏剧教育目标。

A. 心理发展B. 创造力C. 欣赏力D. 模仿力正确答案：A10. 具有教育性的游戏教学，应该充分尊重幼儿身心发展特点，保证幼儿在游戏中的()地位。

A. 主体B. 从属C. 被动D. 领导正确答案：A11. 奥尔夫音乐教学特点是以()作为连接各艺术表演形式的纽带。

A. 节奏B. 游戏C. 教学D. 乐器正确答案：A12. 狭义文化专指()层面的文化。

A. 制度B. 人际C. 精神D. 物质正确答案：C13. 游戏精神渗透下的幼儿综合艺术活动目标应尊重幼儿的()，根据全体幼儿的心理需要，培养幼儿的艺术潜能。

[试题分类]: 幼儿园健康教育G_81422001[题型]:单选[大题名称]: 单项选择题[题目数量]:60[分数]:21. 行为模式属于个体健康测评指标中的( )。

A. 生物学指标B. 心理学指标C. 社会学指标D. 行为学指标[答案]:C[一级属性]:[二级属性]:[难度]:[公开度]:2. 20世纪90年代,世界卫生组织为健康注入新的内涵,将( )纳入其中。

A. 道德的健全B. 身体健康C. 心理状态正常D. 社会适应的良好[答案]:A[一级属性]:[二级属性]:[难度]:[公开度]:3. ( )是针对是否形成某一健康行为或态度,对所有儿童进行逐一评估。

A. 观察法B. 核对名册法C. 轶事记录法D. 问卷法[答案]:B[一级属性]:[二级属性]:[难度]:[公开度]:4. 在选择幼儿园健康教育内容时,分析各方面内容的内在逻辑关系,使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列,这属于幼儿园健康教育中的( )原则。

A. 整合B. 均衡C. 需要D. 序列[答案]:D[一级属性]:[二级属性]:[难度]:[公开度]:5. 《幼儿园教育纲要(试行草案)》的颁布时间为( )年。

A. 1952B. 1981C. 1966D. 2000[答案]:B[一级属性]:[二级属性]:[难度]:[公开度]:6. 世界卫生组织定义说:“健康包括人的生理状况良好.心理状况的正常.社会适应的良好和道德修养的良好。

”这表明健康具有什么样的特性( )。

A. 整体性B. 调适性C. 全面性D. 完备性[答案]:A[一级属性]:[二级属性]:[难度]:[公开度]:7. 不同幼儿发展的水平和速率是不一样的,所以我们在幼儿体育教育中要提倡( )。

A. 做好充分的准备B. 循序渐进C. 个性化D. 充分利用自然因素[答案]:C[一级属性]:[二级属性]:[难度]:[公开度]:8. 要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发,全面地选择各个方面的教育内容,并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的( )。

单选题1.由教师提出绘画的主题和要求，幼儿按照这一要求完成的绘画是指（）。

A.意愿画B.装饰画C.命题画D.物体画答案: C2.用图片的方法帮助幼儿理解音乐作品的音乐欣赏方法是（）。

A.图书法B.图片法C.故事法D.绘画法答案: B3.（）是艺术的“生命”。

A.技能训练B.兴趣C.艺术素养D.创新精神答案: D4.奥尔夫音乐教育体系的基本核心是（）。

A.儿歌B.歌唱C.元素性音乐教育思想D.演奏答案: C5.（）是最早表明可以向几乎一切儿童教授绘画和音乐的人。

A.夸美纽斯B.卢梭C.杜威D.裴斯塔洛齐答案: D6.大班幼儿游戏化综合艺术活动的指导应立足于（）。

A.创新性B.科学性C.启蒙性D.发展性答案: A7.中班幼儿游戏化综合艺术活动的指导应立足于（）。

A.游戏性B.科学性C.启蒙性D.发展性答案: D8.幼儿园艺术教育从本质来说是一种生命教育和（）教育。

A.情感B.知识C.理论D.行为答案: A9.（）也就是中国画，是东方绘画的主要艺术形式。

A.水墨画B.山水画C.花鸟画D.染纸画答案: A10.（）是幼儿绘画的尝试探索阶段。

A.图式期B.象征期C.涂鸦期D.创新期答案: B11.（）兼有连环画和插图的性质，也可作为幼儿欣赏的对象。

A.年画B.宣传画C.名人字画D.幼儿画报答案: D12.幼儿园戏剧性综合艺术活动设计的出发点和归宿都是为了促进幼儿的（）。

A.创造力B.全面发展C.人格形成D.想象力答案: B13.奥尔夫音乐教育体系源于（）。

A.法国B.美国C.英国D.德国答案: D14.（）的美术活动重在让幼儿参与，让幼儿在轻松的美术活动中获得快乐。

A.小班阶段B.中班阶段C.大班阶段D.一切幼儿教育答案: A15.（）的美术活动应注重幼儿生活经验的积累，注重增强幼儿的绘画技能，使绘画成为幼儿表达自己生活感受的一种方式。

A.小班阶段B.中班阶段C.大班阶段D.一切幼儿教育答案: B16.总体来看，（）正处于戏剧意识的萌芽期，幼儿娱记的成分大于娱人的成分。

华中师⼤《幼⼉园综合艺术教育》期末考试学习资料（⼀）
华中师⼤《幼⼉园综合艺术教育》（⼀）
第⼀章幼⼉艺术概述
⼀、什么是幼⼉艺术教育？
所谓幼⼉艺术教育，是指以幼⼉艺术为媒介和主要⼿段、以审美为核⼼的艺术启蒙教育。

⼆、什么是幼⼉美育？
所谓幼⼉美育，是指根据幼⼉⾝⼼特点，利⽤美的事物和丰富的审美活动来培养幼⼉感受美、表现美的情趣和能⼒的教育，是全⾯发展教育的重要组成部分。

三、涂鸦期幼⼉的绘画特点？
第⼀阶段：⽆控制的涂鸦
第⼆阶段：有控制的涂鸦
第三阶段：命名的涂鸦
四、幼⼉绘画教学活动的内容:
1.根据⼯具材料和表现技法的不同，绘画可分为蜡笔画、彩笔画、⽔墨画、
棉签画、印章画、拓印画、吹画、滚画、喷洒画、泡泡画和线画。

2.根据内容的不同，绘画可分为物体画、情节画和装饰画。

3.根据是否教师命题，绘画可分为命题画和意愿画。

五、幼⼉美术欣赏教学活动的内容：
1.绘画欣赏
2.雕塑欣赏
3.建筑艺术欣赏
4.民间美术欣赏
5.⼯艺美术欣赏
6.⼉童美术作品
六、幼⼉歌唱教学活动的内容：
1.歌唱的简单知识与技能
2.歌唱的表演形式
3.嗓⾳维护与保养。