新北师大版小学三年级下册语文《美丽的小兴安岭》优秀PPT课件

秋天：
a.秋天是迷人的季节，秋天的小兴安岭哪些景 物能吸引你呢？
b.秋季果实累累，遍地是名药材，无边的森林 尽是宝藏，这是多么令人惊喜！事实上，小 兴安岭一年四季到处都是宝。你还知道小兴 安岭有哪些物产？
①森林中的变化：白桦和栎树的叶子变黄了， 松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林中 飞舞。 是呀，这一切变化又将小兴安岭装扮得更加 美丽，谁愿意美美地读？ ②在这美景之中人们的收获可不少。酸甜可口 的山葡萄，又香又甜的榛子，鲜嫩的蘑菇和 木耳、人参等名贵药材。 ③这么多的收获真是让人目不暇接，乐得嘴都 合不拢了！同学们带着喜悦的心情读一读。
冬天：
在这冰天雪地的冬天，小兴安岭会有什 么吸引你的呢？
小结
小兴安岭一年四季景色迷人，你觉得小 兴安岭是个什么样的地方？
延伸拓展
作者通过细致观察，抓住小兴安岭在不同季 节的特点，进行生动、具体的描述，向大家 展示了一幅绚丽多彩的画面。同学们学习本 课特点写景物的方法，课后自己去观察校园 内的花儿、树儿……写一写。
朗读学习:
课文以它优美的文字向我们展示了小兴 安岭一年四季的风光。同学们运用边读 边想的方法找出自己欣赏或感兴趣的景 物，说一说感兴趣的理由。 自己先思考，然后小组交流讨论。
交流感悟
春天：
a .春天是个美丽的季节。说说你感兴 趣的景物。 b.是呀，一片生机勃勃的景色真叫人喜 欢，谁愿意来读一读？
1.“山上的积雪融化了，雪花汇成小溪，淙 淙地流着。” “汇”写出雪化成水的动态美。 “淙淙”写出溪水流淌美妙的声音。 2.“小鹿在溪边散步……欣赏自己映在水里 的影子。”
拟人化的手法写出小鹿生活的惬意，也体 现了春天的美好。
夏天：
a.欣赏了生机勃勃的春天。我们还没看够呢， 夏天又来了！ b.花木繁茂，团团白雾，明亮金光，这些构成 了小兴安岭美丽的夏景。从这段描写中，我 们可以看出作者很注意突出季节的特点。

《中华人民共和国环境保护
法》第四章的第四十四条之规 定： 违反本法规定，造成土地、森林、
草原、水、矿产、渔业、野生动植物等资 源的破坏的，依照有关法律的规定承
担法律责任 。
1.这么多好词好句我要抄下 来。 2.我要把喜欢的部分背下来。 3.我也要写写我的家乡的一处美 景。
我仿佛看到了
，
似乎听到了
。
树木有什么特点？ (树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。) “抽出”是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝 。)
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。溪里涨满了春水。
（1）雪水有什么特点？ （积雪融化了，汇成小溪。）
（2）雪水流动的声音大吗？（声音不大）你从哪个词看出来的？（淙淙）
《美丽的小兴安岭》PPT课件小学语文三年级下册课件)
美丽的小兴安岭
实验小学： 陈碧英
小兴安岭一年四季景色诱人，是 一座美丽的大花园，也是一座巨大的 宝库。
为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库呢？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
我来说一说：
• 春天 很美，
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
夏天 很美，我仿佛看到了
，似乎听到了 。
山葡萄
榛子
蘑菇
木耳
人参
灯笼果
都柿
山樱桃
猴头
冬天 很美，我仿佛看到了
，似乎听到了
黑熊 紫貂
松鼠
小兴安岭一年四季景色诱人，是 一座美丽的大花园，也是一座巨大的 宝库。
《美丽的小兴安岭》PPT课件小学语文三年级下册课件)
（3）描写流水声的词你还知道有哪些？
（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）

脉络梳理
第一部分（第1自然段）：总写小兴安岭像一
片绿色的海洋。 请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。
第二部分（第2～5自然段）：具体描写了小兴安
岭一年四季的景色优美、物产丰富。
第三部分（第6自然段）：赞美小兴安岭是美丽的大 花园、巨大的宝库。
句子中，你最喜欢哪句话呢？ 说一说为什么喜欢这句话。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝
叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个 森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿 过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草 地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
兴 侧 欣 浸 乳 融 【脾气暴躁，争强好胜】①五庄观偷吃人参果，难忍童子毁骂，怒而推倒果树；②入东海龙宫夺取定海神针作为自己的兵器“金箍棒”；③闯冥府，强销“生死簿”；④刚被戴上紧箍时
，挥棒打师父唐僧。 针对初中三年级的学生。 A. 是为了提高个人的社会声望 (3)方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性。 ②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久，慨叹世事变化的惆怅之情的诗句：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 （2）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺 少的色彩。 19、【答案】B （一）激发兴趣，导入课文 D. 在不同的社会关系中，我们具有相同的身份
课文赏析
2.读第4自然段，感

学习目标
1.体会作者生动、准确的语言，学习作者 抓住景物观察事物方法，背诵自己喜欢的 段落。 2.了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产， 激发同学们热爱祖国大好河山的思想感情。
小兴安岭是我国的重要林区之一,长约三百六十 公里,平均高度为海拔四百至六百米。整个山分 布着温带针叶、落叶和阔叶混合林,它与大兴安 岭、长白山同是我国最大的林区。它们集中了 全国木材蓄积量的三分之一以上。林中主要的 针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅花鹿、 紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人 参、乌拉草及其他珍贵的药材。其中“三北” 防护林体系被称为“世界上最大的生态工程。”
二、填空。
季节 春 夏 秋 描写景物 柳芽 绿树 落叶 白雪
冬
三、课文中有许多词语用得准确、生动，根据课文填 空。 1.春天，树木（ ）新的枝条，长出嫩绿的叶子。
2.夏天，密密层层的枝叶把森林（
3.秋风吹来，落叶在林间（ ）。
）得严严实实的。
4.西北风呼呼地（
）过树梢。
四、例：千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射 在工人宿舍门前的草地上。 用“……像……”学说一句话。
秋天，白桦和栎树的叶 子变黄了，松柏显的更苍翠 了。秋风吹来，落叶在林间 飞舞。这时候，森林向人们 显出了酸甜可口的葡萄，又 香又甜的榛子还有很多的名 贵药材。
冬天，雪花在空中飞 舞，树上积满了白雪。地 上的雪厚厚的，又松又软， 常常没过脚面。黑熊和兔 子只好出来在外面找吃的。
美 丽 的 小 兴 安 岭
拓展练习
1.你喜欢小兴安岭吗？你愿意做个小导游， 把你喜欢的那一季节的景色介绍给大家 吗？
2.小兴安岭是一座巨大的宝库，又是一座 大花园，我们如何对待已拥有的一切呢？
演示结束！