初中历史与社会-学科专业知识考试试卷

初中《历史与社会》学科专业知识考试试卷

一．选择题：（每题2分，共20分）

1．描述一个地方的气候主要要素有（）

A．风力和降水 B．气温和气压 C．气温和降水 D、．风力和气压

2．长江和黄河都流经的省级行政区有（）

A．青海和四川 B．青海和西藏 C．西藏和四川 D．河南和湖北

3．分布在我国地形第二级阶梯上的主要地形类型是（）

A．高原和平原 B．高原和盆地 C．平原和丘陵 D．山地和盆地

4．“汉承秦制”体现在哪些方面（）

①郡县制度②监察制度③察举制度④皇帝制度⑤科举制度⑥行省制度

A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．④⑤⑥

5．与《昭君出塞》相比，《步辇图》反映的唐朝民族关系的突出特点是（）

A．通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系

B．采用册封的方式迫使少数民族政权臣服唐政府

C．利用和亲的方式加强对边疆地区的有效管辖

D．凭借先进的经济文化形成对周边民族巨大的向心力

6．清朝前期，我国民族关系的主要特点是（）

A．维护祖国统一和民族团结与反对外来侵略联系在一起

B．西方殖民者联合起来挑起民族矛盾，支持分裂破坏活动

C．中央开始设置管理少数民族事务的专职机构

D．通过册封少数民族首领来加强对边疆地区的管理

7．美国纽约地理坐标是40°N、75°W，关于纽约位置的描述，正确的是（）

A．北半球、西半球 B．南半球、东半球 C．北半球、东半球 D．南半球、西半球8．1876年，英国商人修筑了淞沪铁路，许多中国人认为这会惊扰祖宗，破坏风水。清政府后来用28.5万两白银将铁路赎回后拆毁。此事反映出的本质问题是（）

A．清政府维护自己的统治 B．清政府维护人民的利益

C．中国人民反对外商修路D．中国近代文明起步艰难

9．1946年，中共的土地政策从减租减息改为耕者有其田，其主要原因是（）

A．社会性质的变化 B．革命任务的变化

C．社会主要矛盾的变化 D．革命对象的变化

10、关于社会主义初级阶段的表述正确的是（）

①从1949年中华人民共和国成立，中国开始进入社会主义初级阶段②社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾③社会主义初级阶段是新民主主义革命的继续④中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，是当代中国的基本国情

A．①④ B．②③ C．②④ D．③④

二、填空题：（每空1分，共10分）

11．《历史与社会》是为实施教育而构建的综合课程。

12．读左图，运用所学知识回答：

①图中的A所处的地形区是。

②西部大开发的标志性工程青藏铁路在穿越可可西里等

自然保护区的路段时，采取了绕道行进，设置野生动物活

动通道等措施，这样做的目的是。

（第12题）

③请举一项事例说明清朝初期为加强对西藏地区管理所采取

的措施。当前我国在该地区实行的基本政治制度是。

④青藏铁路的建设能够体现区域经济发展中的、原则。

13．《历史与社会》课程十分重视塑造学生健全人格，同时鼓励学生有主见地正视各种社会问题，更自觉地面对各种机遇和挑战，因此其体现的现代教育价值取向是。14．《历史与社会》学科的教师，必须树立适应需要的教育观，树立开放的、综合的和促进学生自主学习、主动构建知识的教学观。

15．历史与社会课程标准体现的基本价值是。

三．问答题：（共26分）

16．（8分）阅读下列材料：

材料一自唐天宝以来，方镇屯重兵，多以赋入自赡……五代方镇益强……及赵普为相，劝上革去弊。……时方镇缺守帅，稍命文臣权之。……又置转运使，通判，为之条禁，文簿渐为精密，由是利归公上而外权削矣。——摘自《太平治迹统类》材料二太祖、太宗平一海内，惩累朝暮跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师，内外相推，上下相制，等级相轧……是以天下晏然．逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。

——摘自《文献通考》材料三（宋太宗）因谓近臣曰：“国家若无外忧，必有内患。外忧（辽，西夏掠夺）不过边事，皆可预防；惟奸邪无状，若为内患。深可恨也。帝王用心，常须谨此。”

——摘自《续资治通鉴长编》材料四本朝鉴五代藩镇之敝．兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之役，虏骑所过，莫不清散。——摘自《朱子语类》请回答：

①根据材料一和材料二，指出北宋统治者主要想解决前朝遗留的什么问题？宋初加强中央集权的特点是什么？（2分）

②依据材料三，指出宋太宗对待“外忧”与“内患”的态度怎样？其根本出发点是什么？（2分）

③材料二与材料四对宋初改革提供的评价如何？扼要说明你的看法。（4分）

17．（10分）大国崛起是世界历史舞台上令人瞩目的现象。在近代历史上，英国、德国、美国等都经历了崛起的过程，特别是英国被称为“日不落帝国”。请回答下列问题：

①英国崛起的诸多因素中，关键因素在于它率先完成了政治制度的创新与经济领域的变革，请指出其表现形式及实现途径。（4分）

②西方国家通过政治制度的创新与经济领域的变革而崛起，但在19世纪的中国却日益贫弱，沦为列强欺凌的对象。请从政治、经济、对外政策方面比较下19世纪中国日益落后的原因。（6分）

18．(8分) 最近，国外一位学者提出了“21世纪始于中国的1978年”的观点，某中学历史与社会学习小组借用这句话设计了下面这张主题

演讲的图片。

请回答：

①1978年中国发生了什么重大事件?(2分)

②为什么中国的1978年会被视为21世纪开始的标

志?可从中国角度、世界角度展开叙述。(6分)

从中国的视角来看，如：1978年后确立了对内改革的战略决策，从以阶级斗争为纲转移到社会主义现代化建设，从计划经济转移到市场经济等；

从世界的视角来看，如：1978年后确立了对外开放的战略决策，中国融人世界，加入WTO 等。

注：标准答案仅供参考，答案不必全部符合标准答案。老师也可从个体的视角梳理、综合、分析后，进行回答。

四．知识运用：（共44分）

19．（32分）请认真阅读下面课例：

八年级（上）第四单元第三课《情趣无限的世俗生活》教学过程：

（一）导入新课

师：这节课我们学习“情趣无限的世俗生活”。什么是世俗生活呢？所谓世俗生活，就是讲述老百姓的故事，老百姓的故事里蕴含着什么情趣呢？相信经过本课的学习，大家一定能找到答案。首先让我们一起欣赏一首好听的歌曲（播放《好汉歌》）

师：你知道这是哪部电视剧的主题歌吗？

生：《水浒传》。

师：对，《水浒传》讲述的是宋朝时期梁山好汉的英雄故事。不过今天，老师可不要你们“路见不平一声吼”，我们是要去“风风火火闯九州”，好不好？

生：好！

师：那就让我们到北宋的都城汴京去闯一闯。

（二）体验“世俗”，列举古代世俗生活的内容

师：汴京，也就是今天的哪座城市呀？对，就是河南开封。当时的汴京是怎么样的呢？（播放录象），大家说说看你都看到了什么？

生：讨论后回答，店铺、小摊、杂耍、染布、马车等（与现代城市进行对比）

师：这些是汴京街头繁华热闹的景象。茶馆、酒店、街头的小摊、赶车的马夫、行路的商人，人们各自忙活着自己的事，这是老百姓的生活，也就是世俗生活。好，再让我们来看看，这些人又在干嘛？（播放录象《蹴鞠》）

生：他们好象是踢足球，但好象又不是足球。

师：那到底是什么呢？

生：是蹴鞠。（注意写法）

师：你们觉得它好玩吗？