六年级小排球教案

《排球教学比赛》教学设计教案

一、指导思想

本课贯彻“以学生为本，健康第一”的指导思想，围绕健康三维观的新理念，力争在教学中充分发挥学生的主体地位。通过自主学习、合作学习，结合集体相互评价，构建民主和谐的师生关系。同时，注重学生实际能力的培养，让学生在练中悟，教师在学生的练时导，使学生在学习过程中不断体会成功的乐趣。

二、学情分析

六年级学生对排球运动有着较浓的兴趣，通过之前排球课的学习，学生对排球正面双手垫球技术有了一定的技术能力，但动作技术还未定型，需要继续加强练习。本节安排了教学比赛环节，以提高孩子们学习的兴趣和参与的积极性和主动性。

三、教材分析

排球运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是排球教学比赛，在教学比赛的过程中正面双手移动垫球技术是排球比赛中最常用的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。

四、学习目标

1.运动能力：在教学比赛中发展学生们跑跳能力、敏捷性和协调性等身体素质。

2.健康行为：通过教学过程让学生体验到学习的乐趣，培养学生终身锻炼的习惯。

3.体育品德：在练习和竞赛中培养学生的团结、坚韧、勇敢的意志品。

五、重点、难点

重点：各种技术动作的使用。

难点：队员相互之间的配合。

六、教法与学法指导

教法：讲授法、讨论法。

学法：自主学练法、合作学习法、探究学习法等。

七、场地器材

排球场2块，排球8个，音响1个。

八、安全保障

1.做好准备活动，充分热身。

2.做好安全教育，提高警惕性和自我保护意识。

3.检查好排球、场地设施设备，防止发生意外伤害。

九、体育家庭作业

与家长观看一场排球比赛，并作出评价。

十、创新之处

以赛代练，通过课堂评比激发学生兴趣，提高学生技战术能力，培养团队精神。

课时计划3

教学

小学排球教案全集

教案标题：小学排球教案全集

教案目标：

1. 了解排球的基本规则和技术要求。

2. 培养学生的团队合作精神和身体协调能力。

3. 提高学生的排球技术水平和比赛能力。

教案一：排球基本规则和技术要求的介绍

教学目标：

1. 了解排球的起源和发展历史。

2. 熟悉排球的基本规则和比赛规则。

3. 掌握排球的基本技术要求，如传球、发球、扣球等。

教学步骤：

1. 导入：通过图片或视频展示排球比赛场景，引起学生兴趣。

2. 介绍排球的起源和发展历史，让学生了解排球的背景。

3. 详细介绍排球的基本规则和比赛规则，如球场尺寸、比赛时间等。

4. 分别介绍传球、发球和扣球等基本技术要求，通过示范和练习让学生理解和掌握。

5. 进行小组活动，让学生分组进行排球基本技术的练习和应用。

6. 总结：回顾本节课所学内容，强调学生在日常生活中运动的重要性。

教案二：团队合作与身体协调的培养

教学目标：

1. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。 2. 提高学生的身体协调能力和灵活性。

3. 加强学生的反应能力和战术意识。

教学步骤：

1. 导入：通过小组活动或游戏，加强学生之间的团队合作和沟通。

2. 进行身体热身活动，如跑步、拉伸等，准备学生进行排球训练。

3. 分组进行排球传球练习，强调团队合作和身体协调。

4. 引入排球战术的概念，通过示范和讲解让学生了解战术的重要性。

5. 进行小组对抗比赛，让学生应用所学的战术和技术。

6. 总结：回顾本节课所学内容，鼓励学生在日常生活中积极参与团队活动。

教案三：提高排球技术水平和比赛能力

教学目标：

1. 提高学生的传球、发球和扣球等技术水平。

2. 培养学生的比赛意识和应变能力。

3. 加强学生的体能训练和耐力。

教学步骤：

1. 导入：通过观看排球比赛视频或回顾上节课的比赛情况，激发学生的学习兴趣。

2. 进行技术训练，重点讲解和练习传球、发球和扣球等技术要求。

人教版六年级上册体育教案 《排球》

一. 教材分析

《排球》是人教版六年级上册体育课程的一部分，主要让学生了解排球的基本知识、基本技术和基本战术。通过本节课的学习，让学生掌握排球的基本垫球技术，培养学生的团队合作意识和积极参与体育活动的兴趣。

二. 学情分析

六年级的学生已经有了一定的体育基础，对于新的体育项目的学习具有较强的接受能力。但在排球方面，大部分学生可能是初次接触，对于排球的基本技术还比较陌生。因此，在教学过程中，要注重从基础开始，循序渐进地引导学生学习排球技术。

三. 教学目标

1. 让学生了解排球的基本知识，掌握排球的基本垫球技术。

2. 培养学生团队合作意识，提高集体协作能力。

3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强身体素质。

四. 教学重难点

1. 教学重点：排球的基本垫球技术。

2. 教学难点：垫球时的动作要领和用力技巧。

五. 教学方法

1. 示范法：教师或优秀学生演示排球垫球技术，让学生直观地了解动作要领。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握排球垫球技术。

3. 比赛法：学生进行垫球比赛，提高学生的竞技水平和团队合作意识。

六. 教学准备

1. 器材：排球、排球网、场地。

2. 教学课件：排球垫球技术的图片、视频等。

七. 教学过程

1. 导入（5分钟）

教师简要介绍排球的基本知识，激发学生的学习兴趣。 2. 呈现（5分钟）

通过课件展示排球垫球技术的动作要领和注意事项。

3. 操练（10分钟）

分组练习排球垫球，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 巩固（10分钟）

学生进行垫球比赛，提高学生的竞技水平和团队合作意识。

5. 拓展（5分钟）

介绍排球的其他技术动作，引导学生继续学习排球。

6. 小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调排球垫球技术的重点和难点。

7. 家庭作业（5分钟）

要求学生课后观看排球教学视频，加深对排球垫球技术的理解。

走 好 每 一 步

扬中市三跃中心小学 小排球与游戏 单元

【教学内容】

第一课时：1.小排球：准备姿势、移动 2.游戏：运送西瓜

第二课时：1.小排球：正面双手垫球 2.游戏：垫球比多

第三课时：1.小排球：正面双手垫球 2.游戏：谁先完成任务

第四课时：1.小排球：跨步垫球 2.游戏：接垫队长长球

第五课时：1.小排球：跨步垫球 2.游戏：垫球接力

【教学目标】

1. 积极主动展示所学的垫球技术动作。

2. 初步了解排球运动的基础知识，并知道垫球的动作术语。

3. 发展灵敏、协调和平衡等身体素质。

4. 体验身体协调、动作灵敏的心理感受。

5. 在游戏比赛中能激励强者，鼓励弱者，以增强学习信心。

【训练重点】

小排球的基本技术。

【训练难点】

小排球移动垫球。

【课时安排】

共5课时

走 好 每 一 步

扬中市三跃中心小学 第 1 教时

【教学内容】

小排球：准备姿势、移动 游戏：运送西瓜

【教学目标】

1.初步了解小排球运动的基础知识。。

2.在活动中体验身体协调、动作灵敏的心理感受。

【教学重点】

准备姿势、移动方法

【教学难点】

移动步法的作用

【器材准备】

小排球20只

【教学过程】

一、准备部分

1.整队，检查人数。成四列密集队伍站队。

2.询问学生身体状况。

3.队列训练。

原地转法 组织：师喊口令学生练习。

4.徒手操。

体育委员边喊口令边练习，其他同学听口令练习。

二、基本部分

1.组织学生知识大讨论：①排球运动起源于哪年哪国？②排球比赛有哪些规则？等问题，让学生把所知道的排球有关知识说给大家听一听。

2.示范、讲解准备姿势的动作方法，并组织学生做“听信号”游戏：①原地踏步听信号后即成准备姿势②行进间慢跑听信号后即成准备姿势。