测量学试卷九

《心理测量学》试卷一

注意事项：

1、本考试闭卷，考生可以使用计算器。

2、计算题必须列有公式和主要步骤。

一、问答题（前5题每题8分，第6、7题每题10分，共60分）

1、为什么说心理与教育测量是间接测量？

2、投射测验的特点是什么？

3、为什么说测验的原始分数不能用来解释测验的结果？

4、为什么说在心理测验中，效度指标是最重要的指标？

5、在选择题中什么样的选项是可以被接受的？

6、请分别叙述下列四种信度估计方法的理论依据，并比较它们的应用性能：重测信度、

复本信度、折半信度、α系数。

7、请分析心理测验受到社会批评的主要原因？你认为应该如何改进心理测验？

二、计算题（共40分）

1、一份测验施测后估得信度为0.8，求得测验分数标准差为5分，请估计此测验的测量

标准误为多少？（10分）

2、已知某测验的信度为0.75。要使用该测验的信度达到0.90，须增加多少题目？(10分)

3、某考试施用于11名被试，各被试在各题得分列于下表。

（1）求第3题的难度（得分率）。（4分）

（2）求第1题的高低分组区分度（6分）

（3）求全卷的α系数。（10分）

A B C DE F GHI J K

11 3 3 3 0 3 3 0 3 0 0 3 3

2 5 5 0 5 5 0 0 5 5 5 0 0

3 10 8 8 5 9 103 7 1010 5 7

4 12 10 127 8 5 5 9 8 7 6 7

合 计 26 231725188 242322 14 17 考 生 满 题 分 号 值

2参考答案：

一、问答题（前5题每题8分，第6、7题每题10分，共60分）

1、为什么说心理与教育测量是间接测量？

答：①人的心理是内隐的，但心理会制约人的行为；行为是外显的，是可以感知的，是可以测量的。

所以可以通过测量人的外显行为，进而推测其心理特征。（5分）

②在心理测量中，人的行为与其心理品质间的关系只是相关关系，因而具有一定的不确定性。（3分）

教育统计与测量试题

全国2011年7⽉⾼等教育⾃学考试

教育统计与测量试题

课程代码：00452

⼀、单项选择题（本⼤题共15⼩题，每⼩题2分，共30分）

在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。1．学习教育统计与测量的意义在于它是( )

A．提⾼教学⽔平的重要⼿段B．教育科学管理的重要⼿段

C．提⾼逻辑思维能⼒的重要⼿段D．认识个体⼼理特征的重要⼿段

2．教育测量的突出特点是( )

A．直接性与随机进⾏B．精确性与抽样进⾏

C．间接性与抽样进⾏D．外显性与随机进⾏

3．在研究中，⽤数字符号“1”表⽰男⽣，⽤数字符号“0”表⽰⼥⽣，这⾥数字“1”和“0”属于( )

A．称名变量数据B．顺序变量数据

C．等距变量数据D．⽐率变量数据

4．在统计分析图中，条形图通常⽤于描述( )

A．⼆元变量的观测数据B．某种事物在时间序列上的变化趋势

C．具有百分⽐结构的分类数据D．离散性变量的统计事项

5．下列属于差异量数的是( )

A．算术平均数B．平均差

C．中数D．众数

6．组内常模可以分为( )

A．百分等级常模与标准分数常模B．百分等级常模与年龄常模

C．标准分数常模与年级常模D．年龄常模与年级常模

7．在标准化常模参照测验中，测验项⽬的恰当难度是尽量接近( )

A．0.50 B．被试的通过率

C．1.00 D．特定的划界点（或称决断点）⽔平

8．主观题的优点是( )

A．测验效率⾼B．作答容易

C．能有效控制阅卷者的评分误差D．可以考察分析综合能⼒

9．下列以⾮⽂字著称的智⼒测验是( )

A．韦克斯勒智⼒测验B．斯坦福⼀⽐纳智⼒测验

C．瑞⽂标准推理测验D．中⼩学⽣团体智⼒筛选测验

10．抽样时，总体⽐较⼤，所抽样本容量⽐较⼩，并且总体各部分元素之间的差异⼤于各部分元素之内的差异的情况下，应采⽤( )A．随机抽样B．分阶段抽样

C．等距抽样D．分层抽样

11．希腊字母µ代表的是( )

A．总体标准差B．总体平均数

⼤地测量学复习资料（考试必备）

1.垂线同总地球椭球(或参考椭球)法线构成的⾓度称为绝对(或相对)垂线偏差

2.以春分点作为基本参考点，由春分点周⽇视运动确定的时间，称为恒星时

3.以真太阳作为基本参考点，由其周⽇视运动确定的时间，称为真太阳时。⼀个真太阳⽇就是真太阳连续两次经过某地的上中天（上⼦午圈）所经历的时间。4.以格林尼治平⼦夜为零时起算的平太阳时称为世界时

5.原⼦时是⼀种以原⼦谐振信号周期为标准

6.归算：就是把地⾯观测元素加⼊某些改正，使之成为椭球⾯上相应元素。

7.把以垂线为依据的地⾯观测的⽔平⽅向值归算到以法线为依据的⽅向值⽽加的改正定义为垂线偏差改正

7.⼤地线椭球上两点间的最短程曲线。

8.设椭球⾯上P点的⼤地经度L，在此⼦午⾯上以椭圆中⼼O为原点建⽴地⼼纬度坐标系; 以椭球长半径a为半径作辅助圆，延长Ｐ２Ｐ与辅助圆相交Ｐ１点，则OP１与x 轴夹⾓称为P点的归化纬度u。9.仪器加常数改正因测距仪、反光镜的安置中⼼与测距中⼼不⼀致⽽产⽣的距离改正，称仪器加常数改正,包括测距仪加常数和反光镜加常数。10.因测距仪的基准频率等因素产⽣的尺度参数成为乘常数。

11.基本分划与辅助分划相差⼀个常数301.55cm，称为基辅差，⼜称尺常数

12．控制⽹可靠性：控制⽹能够发现观测值中存在的粗差和抵抗残存粗差对平差的影响13.M是椭球⾯上⼀点，MN是过M的⼦午线，S为连接MP的⼤地线长，A为⼤地线在M点的⽅位⾓。以M为极点；MN为极轴；P点极坐标为（S, A)⼀点定位,如果选择⼤地原点：则⼤地原点的坐标为：

多点定位,采⽤⼴义弧度测量⽅程

1954年北京坐标系可以认为是前苏联1942年坐标系的延伸。它的原点不在北京，⽽在前苏联的普尔科沃。相应的椭球为克拉索夫斯基椭球。1954年北京坐标系的缺限:

①椭球参数有较⼤误差。

②参考椭球⾯与我国⼤地⽔准⾯存在着⾃西向东明显的系统性的倾斜，在东部地区⼤地⽔准⾯差距最⼤达+68m。

计算题及参‎考答案

15 计算题库及‎参考答案

【注】：考试时请自‎备函数型科‎学计算器，不得使用编‎程型科学计‎算器。

1、设A点高程‎为15.023m，欲测设设计‎高程为16‎.000m的‎B点，水准仪安置‎在A、B两点之间‎，读得A尺

读‎数a=2.340m，B尺读数b‎为多少时，才能使尺底‎高程为B点‎高程。

【解】水准仪的仪‎器高为15‎iH.023+2.23=17.363m，则B尺的后‎视读数应为‎

b=17.363-16=1.363m，此时，B尺零点的‎高程为16‎m。

2、在1∶2000地‎形图上，量得一段距‎离d=23.2cm，其测量中误‎差dm±0.1cm，求该段距离‎的实地长度‎D

及中误差Dm。

【解】dMD23.2×2000=464m，dDMmm2000×0.1=200cm‎=2m。

3、已知图中的‎AB坐标方位角‎，观测了图中‎

四个水平角‎，试计算边长‎B→1，1→2，2→3，

3→4的坐标方‎位角。

【解】1B197°15′27″+90°29′25″

-180°=107°44′52″

12107°44′52″+106°16′32″

-180°=34°01′24″

2334°01′24″+270°52′48″

-180°=124°54′12″

34124°54′12″+299°35′46″

-180°=244°29′58″

4、在同一观测‎条件下，对某水平角‎观测了五测‎回，观测值分别‎为：39°40′30″，39°40′48″，39°

40′54″，39°40′42″，39°40′36″，试计算：

① 该角的算术‎平均值——39°40′42″；

② 一测回水平‎角观测中误‎差——±9.487″；

③ 五测回算术‎平均值的中‎误差——±4.243″。

5、在一个直角‎三角形中，独立丈量了‎两条直角边‎a，b，其中误差均‎为m，试推导由a，b边计算所得‎

斜边的中误‎c差cm的公式？