武汉市2010年初中毕业年级“创新素质实践行”一等奖获奖学 …

汉阳区教育局关于开展2011年初中毕业生、中小学生“创新素质实践行”活动作品评选工作的通知

各中小学：

为积极实施素质教育，深化教育方式和评价制度改革，着力培养学生创新精神和实践能力，推进“创新素质实践行”活动课程化、常规化进程，根据武教基[2011]8、9号文件精神，结合汉阳实际，现就中小学生“创新素质实践行”优秀作品评选活动有关事项通知如下：

一、评选对象

全区初中毕业生及小学、初中非毕业年级、高中学生创（制）作的“创新素质实践行”活动优秀作品。

二、奖励政策对象和奖励办法

1.全市应届初中毕业生“创新素质实践行”活动前200名优秀作品，享受本年度中考总成绩加5分的优录政策。

2.小学、初中、高中学生“创新素质实践行”作品，由区教育局评审后对获奖作品进行表彰，并对部分优秀作品报送市教育局参评。

三、推荐名额分配

1.初中毕业生推荐名额按学校本年度初中毕业生人数并结合活动开展情况进行分配。原则分配如下：三寄宿中学6人，二十三初中5人，翠微中学、三十二中、二桥中学、楚才中学各4人，钟家村中学、七里中学、德才中学各3人，永丰中学、新区一校、龙阳中学、四新学校、琴断口中学各1人。

2.小学、初中非毕业年级、高中学生“创新素质实践行”作品名额为，12个班以下学校报送1—2件学生作品；12个班以上学校报送2—4件学生作品。

四、参评作品条件 参评作品分为文字类、发明创造类和信息技术类。除符合《武汉市中小学“创新素质实践行”活动综合评价实施方案（试行）》要求外，须具备下列条件：

1.文字类作品首页须注明作品名称、学生姓名及所在学校；发明创造类作品须提供实物或模型，并附作品构思及使用说明；信息技术类作品须提供光盘，并附文字说明。作品创作不得超过3人，合作学生以本校学生为宜。所有推荐作品的印制、装订力求节俭，作品内容一律不应含有涉及学生个人信息的文字或图片，符合学生年龄特点及能力水平；

2.在启动初期应取得所在学校签发的“创新素质实践行”作品立项审核证明（注明作品类别、名称、启动时间、创作者等），作品研究周期不少于3个月（启动时间不迟于2010年12月10日）；

全国教育系统优秀教学成果大赛获奖名单

一等奖：

1. 北京市第五中学的《基于项目学习的跨学科整合教学》

2. 上海市徐汇区的《融合科技元素，创新艺术教育》

3. 广东省中山市中山纪念中学的《以社会实践为核心的综合实践活动课程》

二等奖：

1. 江苏省常州市教科院的《以阅读为基，全面提升学生素养》

2. 湖北省武汉市东湖中学的《以科技为引领，创新实验教学》

3. 四川省成都市泡桐树小学的《全人教育下的特色校本课程》

三等奖：

1. 河北省石家庄市第二中学《基于核心素养的多元化课程设计》

2. 山东省潍坊市第一中学《融合信息技术，创新语文教学模式》

3. 云南省昆明市第三中学《基于社区资源的劳动教育实践》

优秀奖：

1. 山西省太原市第五中学的《传统文化与现代教育的融合》

2. 内蒙古自治区包头市第一中学的《以体育为载体，全面提升学生综合素质》

3. 陕西省西安市铁一中的《基于大数据的教学分析与优化》

4. 重庆市巴蜀小学的《以艺术为媒，培养全面发展的人》

5. 四川省宜宾市第一中学的《科技创新与高中物理教学的融合》

6. 贵州省贵阳市第二实验中学的《传统文化进校园，打造特色德育课程》

这些获奖名单展示了一线教师在教育改革中的创新和实践，他们在教学方法、课程设计、教育技术等方面的探索，为全国教育系统树立了榜样。这些优秀的教学成果，不仅提升了学生的综合素质，也为全国教育系统的整体发展提供了有益的借鉴。

这些获奖成果具有以下几个共同特点：一是紧密结合了当地的教育实际，具有很强的针对性和可操作性；二是注重学生的全面发展，不仅关注学术成绩，还注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感；三是充分利用了现代科技手段，将信息技术与教育教学深度融合，提高了教学效果和效率。

总之，全国教育系统优秀教学成果大赛获奖名单是教师们智慧和汗水的结晶，也是我国教育事业发展的重要推动力。这些成果的推广和应用，将有助于提高我国教育的整体水平，培养更多高素质的人才，为国家的繁荣昌盛做出更大的贡献。

1 武汉市江夏一中创新素质实践行

交通混乱何时休？

高二（15）班 田钟 指导教师 赵孝云

8月3日17时02分，在丰台蒲黄榆十字路口，一名交通协管员在维护交通秩序，纠正两人的违章行为时，被不服从管理的男子持刀扎死。行凶后，该男子与另一同行女子迅速逃离了犯罪现场。

此案不得不引起我们的深思：案件发生时，正值下午5时下班的高峰时期。车多、人多，面对犯罪嫌疑人挥舞的凶器，“不让老子过路，我扎死你”的狂妄叫嚣，为何没有人出面制止？当凶案发生后，行凶男子竟然能够在众目睽睽之下跑掉，为何就没有人振臂一呼将其拿下？难道我们对混乱的交通现状已经“麻木”了吗？难道我们的交通意识都被“淹没”了吗？

面对交通秩序的混乱，我们怎能熟视无睹？！

据调查，近几年来，我区中心城区的机动车数量一直处于高速增长期。这些车辆使我区的道路越来越不堪重负，一些路口、路段长期处于饱和或临近饱和状态。其次，城区交通违法现象增多。随着城市化进程的加快，外来人员和农村人口大量涌入，行人、非机动车随意横穿，不遵守信号灯指挥，占用机动车道行车；机动车超速超载、酒后驾驶、飙车、乱停乱放现象增多。第三，我区道路交通基础设施建设滞后，城市公交车步伐不快，城市管理水平不高等问题也都造成了交通的混乱。

伴随着市民要求“整治交通秩序”越来越大的呼声，我区于8月1日至3日进行了为期3天的交通专项整治行动，重点整治乱停乱放、无牌无照、逆向行驶、假牌假照、闯红灯、随意调头、随意揽客、禁线行驶、酒后驾车、超限载人等严重交通违法行为和造成秩序混乱的行为；严厉查处乱搭乱盖、乱摆乱卖、占道经营等影响车辆、行人通行的行为；完善城区标线、标志、停车泊位等交通设施等。

治标知识表面，而真正治本才是关键。那么，究竟是什么原因使得交通秩序一而再、再而三地混乱呢？通过调查，我们发现症结主要之所在：

A.交通参与者安全意识淡薄,自觉遵守交通法规的观念不强,交通违法行为屡禁不止,道路交通事故发生次数有上升趋势。

赛事名称项目名称获奖种类及级别项目成员所属学院学生奖励金额(元)武汉迅捷信息服务有限责任公司国家级银奖(10人)刘立锋等9人(文)，介静涛(管)文法学院5000武汉威赛科技有限责任公司国家级铜奖(11人)祁国银等10人(管)，刘佳(机)管理学院3000武汉科威有限责任公司国家级铜奖(9人)黄亚、黄威、袁文秀等管理学院3000武汉远胜科技有限责任公司省级金奖(8人)陈满、王超、刘刚等机械学院3000武汉贝乐宠物食品有限责任公司省级银奖(14人)刘磊磊、黄洁等13人(管)，南杰(化)管理学院2000武汉爱冷科技有限责任公司省级银奖(12人)王非等7人(资)、常哲等5人(管)资环学院2000武汉艺科龙节能建材有限公司省级银奖(11人)孙志、陈必亮、印长富等文法学院2000武汉万盾化工有限公司省级铜奖(12人)伍晶晶、彭新梅、张杨等管理学院1000国家级二等奖(3人)程梦来、胡中操、王孟柳信息学院2000省级二等奖(3人)孟腾、张国庆、吴志龙信息学院1000省级二等奖(3人)操权力、王强、赵炎信息学院1000省级二等奖(3人)江欣聪、李家传、张浩信息学院1000省级二等奖(3人)陈春、黄中海、姜凯信息学院1000省级二等奖(3人)孔德志、梅国庆、朱永浩信息学院1000气动遥控消防小车国家级一等奖(5人)陈江艳、和毅、程晓、吴洋子、谈云机械学院5000智能安全阀门省级一等奖(4人)余航、罗涛、彭德露、周锐机械学院1500移动救助站省级一等奖(5人)陈晓军、周燕学、陆国浇、陈满、王机械学院1500深井恒力救生夹省级二等奖(5人)周志聪、张宏伟、平钰柱、蒋超伟、张杏红机械学院1000集成式消防喷头省级二等奖(4人)覃义、贺鹏、雷廷生、吴杰机械学院1000消防救援前导车省级二等奖(5人)李坤、方伟峰、陈落根、魏中良、吴文超机械学院1000主动式地震防护变形床省级二等奖(5人)张波、冯新、王小龙、马颖丹、郑明机械学院1000防灾逃生车窗省级二等奖(5人)王建平、虞洋、王孟、易生虎、解书机械学院1000火灾逃生窗省级二等奖(5人)陈亮、程勇、计骏、张彪、袁爱化机械学院1000滑竿逃生机构省级二等奖(5人)舒克辉、赵林昌、李冲、刘琦、朱子机械学院1000防煤气中毒自动开破窗装置省级二等奖(5人)赵小丽、李业林、肖函、熊光宝、余机械学院1000双人反馈式缓降器省级二等奖(5人)刘伟、秦明清、晏文知、饶晓轩、王机械学院1000往复式液压缓降装置省级二等奖(5人)宋柯、钟升、何杰、张安裕、陈海庭机械学院1000多功能组合护栏逃生梯省级二等奖(4人)王熊(汽)、徐占民(机)、石甜(机)、董海燕(材)机械学院1000双功能半自动分段式逃生梯省级二等奖(5人)侯大伟、王丽萍、吕祥茂、贾灿、胡机械学院1000过江隧道救援小车省级三等奖(5人)苏博文、张成、刘伟、肖盼、王倩机械学院500机械式智能阀门省级三等奖(5人)平钰柱、周志聪、林立伟、张宏伟、张杏红机械学院500(一)“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛及大学生创业计划竞赛第七届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛