二年级英语期末复习(下载打印)

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2011年英语家长会要点摘要:

学习目标、要求、建议:

总目标:本学期,我们的英语学习仍侧重听说能力和好习惯的养成。

按照教学大纲要求,下面分述:

1、字母:能够认读、并按字母顺序说出26个字母。

2、单词:认读单词表中的各单元词,中英互译,并能认图说词,画出所给的单词的图。

3、句子和对话(基本要求):

 每单元最重要的是前3课(听读作业的重点),其他是巩固操练。

 二年级要求学生至少能听懂问句,说出回答。至少会一个话轮的对话交流:一问一答。

 对话练习不能只停留在会读书上的文字,还要会替换练习,即:会用!会交际!能在语境中正确使用句子与他人交流。

 能用至少2-3句话来描述,如自己、家人、公园、北京等的信息。

4、故事阅读:二年级每单元为故事,要求学生能够在图片的帮助下读懂简单的小故事,最终做到用自己的话简单讲一讲或者表演小故事。重视故事,多阅读课外英语读物,比如英文在线的小故事,有声音的更好。

5、其他:

① 考试:按照教委要求每学期一单元一考及综合考试,故每学期共7次检测,已经考了3次。(平时测验分值的说明:90分以下为良)

②每周至少跟磁带听读三次,每次不少于15分钟。(不一定是完整的时间)

学习中注意:光听不说

现在有一种情况就是孩子在家听的很多,10分钟反复听读,但是这个过程里孩子张嘴说的很少,没有养成听清就马上说出来的表达习惯。反映到课堂上就是孩子能听懂问题,心里也许知道怎么说,但是叫起来回答的时候就要想半天,反映半天,甚至说不出来。语言就是要在听清后模仿的,

所以方法要得当:可以是一词、一句、一对话后的重复说出,也可以是听清一段话后的重复,切忌当“小听众”或“小哑巴”。

期末复习要点:

二年级上册词汇(能认读、中英互译、词图匹配,会画图)

family 家庭 bus stop 公共汽车站

me 我(宾格) supermarket 超级市场

mom 妈妈 book store 书店

doctor 医生 school 学校

grandpa 爷爷 hospital 医院

sister 姐姐 zoo 动物园

teacher 教师 stop 停下来

grandma 奶奶 wait 等候

brother 兄弟 go 走

engineer 工程师 Beijing 北京

dad 爸爸 Tiananmen Square 天安门广场

policeman 警察 the Great Wall 长城 classmate 同学 the Summer Palace 颐和园

friend 朋友 the Forbidden City 故宫

big 大的 Temple of Heaven 天坛

thin 瘦的 Beihai Park 北海公园

pretty 漂亮的 Beijing Zoo 北京动物园

ugly 丑的 Beijing Duck 北京烤鸭

tall 高的 Beijing Opera 京剧

short 矮的 Temple Fair 庙会

from 从……来 great* 伟大的,大的

China 中国 festival 节日

America 美国 merry 愉快的

Canada 加拿大 Christmas 圣诞节

Britain 英国 Christmas tree 圣诞树

park 公园 Santa Claus 圣诞老人

tree 树 bell 铃铛

butterfly 蝴蝶 present 礼物

hill 小山 card 贺卡

grass 草地 stocking 长袜

bench 长凳 happy 快乐的

lake 湖 Spring Festival 春节

flower 花 dragon dance 舞龙

picture 图画 paper cutting, 剪纸

bridge 桥 lantern 灯笼

bee 蜜蜂 Hong Kong 香港

beautiful 美丽的,漂亮的 Toronto 多伦多

uncle 叔叔 Sydney 悉尼

aunt 阿姨,姑姑 rat 鼠

street 街道 ox 牛

van 小货车 dragon 龙

taxi 出租车 snake 蛇

bicycle 自行车 horse 马

subway 地铁 sheep 羊

subway station 地铁站 rooster 鸡

traffic light 交通灯 pig 猪

New Year 新年

二年级上册交际用语(能听懂!看懂!能认读!能问答!)

Family This is my family. 这是我的家庭。

Who's he/she? 他是谁?

He is my dad. / She is my mom. 他是我的爸爸/妈妈。

This is my grandma. 这是我的奶奶。

Nice to meet you! 很高兴认识你

Friends What is he/she like? 他长什么样子?

He/She is tall(thin, big, short……).他很高。

I have a friend. 我有一个朋友。

He is wearing a blue T-shirt. 他穿了…….

He is Bill. 他是…….

Parks There is a lake in the park. 这里有…….

Let's take a picture. 让我们照张照片吧。

How beautiful ! 多漂亮啊!

Streets Where are you going? 你打算去哪?

I'm going to the park. 我打算去…….

By taxi? 坐出租车?

Yes. /No. by subway. 是的。/ 不,坐地铁。

Don't play in the street. 不要在街上玩耍。

Excuse me, where is the subway station? 打扰一下,请问…在哪?

It's next to the bus stop. 它在…的旁边。

Beijing Have you been to the Beihai Park? 你曾经去过……吗?

Yes, I have. / No, I haven't. 是的,我去过。/ 不,我没去过。

Festivals Merry Christmas. 圣诞快乐!

You too. 你也是。

Here is a present for you. 这有一个礼物送给你。

Happy Spring Festival. 春节快乐!

The same to you. 你也是。

I'm happy in Beijing. 我在北京很快乐。